|
最后三十天了，你們可能已經(jīng)看不下去書，做下不下去題，聽不進(jìn)去課，怎么辦怎么辦~到瓶頸了怎么辦？偶像還在努力，你要放棄嗎？你肯定說(shuō)“不！”那就看看下面的內(nèi)容，本車來(lái)告訴你，最后30天，你到底該怎么辦！從復(fù)習(xí)備考到心理輔導(dǎo)，滿滿的干貨絕無(wú)廢話！
語(yǔ)文
重點(diǎn)復(fù)習(xí)名著和經(jīng)典，多看高分卷
注意梳理知識(shí)點(diǎn)，多見新題型。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，平時(shí)較少涉及的題型、較偏的知識(shí)點(diǎn)也不能疏忽，同學(xué)們應(yīng)該通過(guò)多見新題型，來(lái)提升自己應(yīng)對(duì)考試的能力。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)名著、經(jīng)典。這兩項(xiàng)在答題上都有規(guī)律，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并掌握答題技巧，高考中拿到基本分相對(duì)較容易。此外，同學(xué)們還應(yīng)繼續(xù)背誦教材里要求背誦的篇目，從而在這些“必得分”上“穩(wěn)操勝券”。
多看滿分卷、高分卷。擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己的答題水平，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
作文方面準(zhǔn)備些素材。掌握幾種議論文的分析方法，并學(xué)會(huì)一材多用，從而更好地應(yīng)對(duì)作文試題。根據(jù)近幾年高考的出題趨勢(shì)，作文考題較為側(cè)重議論文寫作，同學(xué)們?cè)趯懽鬟^(guò)程中還應(yīng)做到語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)鮮明、文章具有邏輯性。
數(shù)學(xué)
歸類總結(jié)，注重查缺補(bǔ)漏
歸類總結(jié)。建議選擇5~10套有代表性的模擬試卷進(jìn)行歸類總結(jié)，弄透一題旁通一類，對(duì)必考與熱點(diǎn)問(wèn)題的解題方法熟練掌握并固化在頭腦中。這段時(shí)間不必再做大題量的題海訓(xùn)練，還得回到課本熟記一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本公式定理。此外，公式、原理一類的知識(shí)可以在高考前的一兩天來(lái)強(qiáng)化記憶。
反思錯(cuò)題，并規(guī)范化模擬訓(xùn)練。距離高考只有1個(gè)月時(shí)間，因此對(duì)錯(cuò)題的反思是當(dāng)下最重要的，找出過(guò)去考過(guò)的試卷對(duì)每道錯(cuò)題重新反思并重做，查缺補(bǔ)漏，避免錯(cuò)題重犯。同時(shí)，同學(xué)們還應(yīng)在這段時(shí)間，規(guī)范答題時(shí)間、答題方式、訓(xùn)練方法技巧、訓(xùn)練心態(tài)，盡量做到快速、準(zhǔn)確、規(guī)范。此外，還應(yīng)該規(guī)范書寫，力爭(zhēng)既對(duì)又全，會(huì)而對(duì)之，對(duì)而全之。
做題后要注重分析。建議同學(xué)們每做完一份試題，都要寫分析報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：丟了多少分，丟分的知識(shí)點(diǎn)，怎樣補(bǔ)救和時(shí)間的分配四方面內(nèi)容。而在臨近考試的前一個(gè)星期，學(xué)生們就可以反復(fù)研究自己的分析報(bào)告，知道自己的不足之處，爭(zhēng)取在高考中避免自己熟悉的題型還失分的現(xiàn)象。
英語(yǔ)
不要再突擊做題，做好歸納整理
堅(jiān)持聽力訓(xùn)練與泛聽相結(jié)合。建議同學(xué)們每天堅(jiān)持聽20~30分鐘，注重聽力解題技巧，核對(duì)聽力原文后找到聽不懂的地方，多讀，特別是一些短對(duì)話，可利用早讀課熟讀。
做好錯(cuò)題的歸納和整理。最后一個(gè)月里，同學(xué)們繼續(xù)做好錯(cuò)題的歸納和整理十分有必要。建議在最后一個(gè)月里不要再突擊做題，最好將學(xué)過(guò)的語(yǔ)法按專題做好錯(cuò)題的歸納整理，將相似點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)比記憶，有效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不斷翻看，或利用早自習(xí)時(shí)間大聲地朗讀正確的句子。
有計(jì)劃地梳理詞匯，并堅(jiān)持寫作訓(xùn)練。
在復(fù)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí)，建議同學(xué)們參照考綱，有計(jì)劃地進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)和梳理，并關(guān)注今年高考新增的詞匯。而在寫作方面，建議同學(xué)們每天背誦一篇范文或好的段落，以此增強(qiáng)語(yǔ)感并積累詞匯和素材。
加強(qiáng)閱讀、完形訓(xùn)練。
最后一個(gè)月里，每天至少做兩篇閱讀理解或一篇閱讀和一篇完型。尤其是目前英語(yǔ)成績(jī)?nèi)圆惶硐氲耐瑢W(xué)，要學(xué)會(huì)在最后階段養(yǎng)成先閱讀試題，然后再讀文章，即帶著問(wèn)題閱讀會(huì)對(duì)準(zhǔn)確率的提升很有幫助。同時(shí)，每次做完閱讀、完形等習(xí)題后，應(yīng)進(jìn)行反思總結(jié)，避免同一錯(cuò)誤再次發(fā)生。
要進(jìn)行模擬限時(shí)訓(xùn)練。
同學(xué)們可每周做一至兩套高考題，做題時(shí)要獨(dú)立完成，并給自己限時(shí)。
文綜
注意學(xué)科間內(nèi)容串聯(lián)和整合
回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。教材仍是高考命題最主要的文本材料，因此，同學(xué)們?cè)谧詈笠粋€(gè)月沖刺中，務(wù)必要回歸教材，認(rèn)真閱讀教材的每個(gè)內(nèi)容。除了教材正文之外，還應(yīng)注意知識(shí)鏈接、學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、課后習(xí)題等文本材料以及教材的圖表、地圖等各種信息，挖掘其中隱形信息。同時(shí)，同學(xué)們還應(yīng)針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有效的查缺補(bǔ)漏，其中各學(xué)科的重要概念、主干知識(shí)的聯(lián)系，及平常較為忽視的知識(shí)點(diǎn)要引起高度重視。
構(gòu)建體系，注重“串聯(lián)”，從不同學(xué)科角度對(duì)同一主題進(jìn)行分析。由于文科知識(shí)點(diǎn)多，如果沒有一個(gè)邏輯的體系，很難全面掌握。歷史學(xué)科強(qiáng)調(diào)通史體系的架構(gòu)，注重古今中外知識(shí)的聯(lián)系與整合;政治學(xué)科則是立足于學(xué)科各大模塊，從整體上把握學(xué)科思想體系，構(gòu)建全書結(jié)構(gòu)體系;而地理學(xué)科主干知識(shí)體系包含：自然地理的五大規(guī)律、人文地理的四大區(qū)位理論，并強(qiáng)調(diào)各規(guī)律與理論的互動(dòng)關(guān)系。
除了在宏觀上構(gòu)建各學(xué)科的體系之外，還要注意在微觀主題指引下對(duì)知識(shí)的串聯(lián)與整合，如歷史學(xué)科對(duì)于世界貿(mào)易發(fā)展內(nèi)容的復(fù)習(xí)，可以從貿(mào)易的內(nèi)涵、貿(mào)易的廣度、貿(mào)易的主體、貿(mào)易的規(guī)則等方面串聯(lián)知識(shí)。
當(dāng)然，同學(xué)們也可以根據(jù)一些宏觀主題去整合串聯(lián)知識(shí)，如工業(yè)化、城市與文明、權(quán)力的監(jiān)督、科技與人文、危機(jī)與共識(shí)。甚至可以從一個(gè)主題出發(fā)去整合三科的知識(shí)點(diǎn)，例如上述城市與文明的主題，就涉及到政治、地理、歷史三個(gè)學(xué)科的知識(shí)，可以從不同學(xué)科角度對(duì)這一主題進(jìn)行思考與梳理，提升知識(shí)運(yùn)用能力與學(xué)科的基本素養(yǎng)。
做題不宜太多，應(yīng)有選擇性。
最后一個(gè)月內(nèi)，對(duì)于練習(xí)的處理也是備考的重要環(huán)節(jié)。最后沖刺階段，做題不宜太多，要有選擇性。試做一兩套近年的高考真題，明確高考命題方向，把握試題結(jié)構(gòu)、答案組織、賦分等基本規(guī)范。
理綜
多練多做，高考熱點(diǎn)
同學(xué)們要關(guān)注近幾年高考的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。每年高考題型，題目?jī)?nèi)容都有波動(dòng)，但是總有一些題型內(nèi)容幾乎是百分百考查的，對(duì)于這些熱點(diǎn)內(nèi)容，最后一個(gè)月一定要多練多做，并且還要理解、總結(jié)這些內(nèi)容可能存在的變化類型。如果在考前能把這些知識(shí)的各類可能考型做熟練，對(duì)考生答題的時(shí)間安排上一定有幫助。在考前要做到知己知彼，打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)。
回歸課本。物理方面，同學(xué)們要能默寫出各章節(jié)的物理公式;一些物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)及應(yīng)用;每個(gè)實(shí)驗(yàn)原理、公式、所需儀器、裝置圖或電路圖、步驟、儀器使用及讀數(shù)、數(shù)據(jù)處理、誤差原因;還要記住一些二級(jí)結(jié)論。化學(xué)方面，反應(yīng)方程式、反應(yīng)條件、反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)原理等知識(shí)，在考前要再?gòu)?fù)習(xí)鞏固。生物方面，教材中的黑體字部分要熟讀，同時(shí)注重對(duì)三大模塊主干知識(shí)的梳理。
合理安排解題順序，先要找到最適合自己的解題的順序。同學(xué)們應(yīng)該積累平時(shí)解理綜試題的經(jīng)驗(yàn)，以你最佳解題順序來(lái)解答高考理綜卷。根據(jù)試卷難度大抵分布，結(jié)合多數(shù)同學(xué)解題經(jīng)驗(yàn)，建議試試這樣的解題順序：選擇題→物理選考題→余下題目按順序。由于物理選考題較為簡(jiǎn)單，應(yīng)為必得分，大腦清醒時(shí)，不容易失分。同時(shí)，合理分配解題時(shí)間也尤為重要。一般來(lái)講，對(duì)自己較強(qiáng)的科目，分配的時(shí)間可以在比例上減少一點(diǎn)，對(duì)于那些做不來(lái)的題目，要學(xué)會(huì)放棄，節(jié)省時(shí)間。
此外，還要注意認(rèn)真審題，規(guī)范答題。化學(xué)、生物科答題時(shí)，要注意用語(yǔ)正確，等思考清楚，語(yǔ)言組織好了再落筆，書寫盡量地清晰，答題時(shí)要規(guī)范。
1.保持良好的身體狀態(tài)，保持清醒的頭腦。
許多學(xué)生已經(jīng)到身心疲憊這個(gè)程度，甚至有的希望，高考越早考越好，那樣能更好的解脫，其實(shí)這樣想法是不對(duì)的，絕對(duì)不能一味的重復(fù)“堅(jiān)持就是勝利”，高考不是跑步，也不是體力活，是腦力活，你身心疲憊，沒有必要再?gòu)男问缴蠄?jiān)持，那樣更沒有效果。因此建議不管出于什么層次的學(xué)生，這幾天應(yīng)該好好休息一下，抽一天時(shí)間放下考試的包袱，出去走走。抽一天時(shí)間休息不會(huì)耽誤你的復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阋呀?jīng)向著效率去進(jìn)發(fā)了，打算告別時(shí)間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。
2.以主干知識(shí)為主線，總結(jié)相關(guān)的題型，并對(duì)相關(guān)的題型做系統(tǒng)的訓(xùn)練，構(gòu)建解題思路。
例如說(shuō)，數(shù)學(xué)學(xué)科，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)絕對(duì)高考命題的重點(diǎn)，屬于主干知識(shí)，在考試中占有大量的分值，那么我們的目的就是在很短的時(shí)間內(nèi)，把相關(guān)的分?jǐn)?shù)全部拿下，你就勝利了。你不要去盲目的做題，應(yīng)該從你曾經(jīng)做過(guò)的題目中，總結(jié)一下，這塊知識(shí)點(diǎn)，具體考查了哪些相關(guān)的知識(shí)，涉及了多少題型?
3.精做多思。
死記硬背一定不能幫助學(xué)生在高考的路上走得更遠(yuǎn)，因?yàn)楦呖伎疾閷W(xué)生理解、分析、運(yùn)用能力，而不是考查你的記憶能力。做過(guò)的題目，不是要求你把它背出來(lái)，而是通過(guò)這一套題，掌握時(shí)間分配、了解知識(shí)點(diǎn)的展現(xiàn)形式，思路的構(gòu)建、得分點(diǎn)的把握，等等，因此說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生盲目的做題，文科學(xué)生死記硬背，肯定不能在成績(jī)上給你帶來(lái)特別大的改變。
4.心態(tài)上作出調(diào)整。
最后在考場(chǎng)上，有時(shí)候拼的就是心態(tài)，很多學(xué)生水平差不多，關(guān)于心態(tài)調(diào)整方面的內(nèi)容，給大家編一個(gè)口訣：
驚慌現(xiàn)象不要急
心理疲勞要休息
害怕考試真不必
高效備考心如一
在最后30天的這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)有這三個(gè)毛病~
一、學(xué)習(xí)過(guò)于樂(lè)觀型
這些考生毫無(wú)高考?jí)毫Γ词垢呖计仍诿冀蓿矝]能進(jìn)入考試狀態(tài)。表現(xiàn)出對(duì)自己的學(xué)習(xí)不太關(guān)心，認(rèn)為平時(shí)考試“差一點(diǎn)”沒關(guān)系，只要高考認(rèn)真點(diǎn)就能考起來(lái)。
二、學(xué)習(xí)過(guò)于自卑型
這些考生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀骋粚W(xué)科或總體成績(jī)上存在一定困難，他們很想改變自己的學(xué)習(xí)狀況，但總是無(wú)法提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、學(xué)習(xí)過(guò)于急迫型
這些學(xué)生大多成績(jī)處于中等水平，但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有很大潛力，通常興趣愛好廣泛，表現(xiàn)欲很強(qiáng)，他們迫切希望通過(guò)考試樹立自信心。
那該怎么辦呢？懷著過(guò)多的忐忑和揣測(cè)迎接未知，心中難免彌漫不安和壓抑。然而，心理壓力積累到最大，往往卻也正是最接近成功的拐點(diǎn)時(shí)刻。化解壓力，帶著良好心態(tài)投入戰(zhàn)斗，你就可能化繭成蝶。
樹立正確目標(biāo)
以理智的態(tài)度面對(duì)考試，如開始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅(jiān)持不懈的精神，不論高考最終成績(jī)?nèi)绾危⒉淮斫窈笕松陌l(fā)展趨勢(shì)。這樣可以幫助我們更加理智地對(duì)待高考，避免遭受過(guò)大的打擊或者因?yàn)橐淮纬晒Χ潘膳Α?br>
以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試，考試成績(jī)只是個(gè)人能力中的一部分，并不是綜合能力的標(biāo)志。放下不必要的心理包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)考試，更加集中精力投入高考沖刺復(fù)習(xí)中去。
學(xué)會(huì)滿不在乎
臨近高考，你已身處心理過(guò)分敏感、一石激浪的關(guān)口。
想保持良好心態(tài)，就要注意弱化目標(biāo)——我們必須明白，努力不一定就有收獲，你能決定的是過(guò)程而不是結(jié)果。
古人說(shuō)得好，“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，這是境界，也是化解壓力的大招。
營(yíng)造輕松心情
奮斗需要壓力，但成功往往在你心靈輕松的時(shí)刻前來(lái)叩門。
在大考臨近時(shí)保持愉快輕松，不僅能提高復(fù)習(xí)效率，還能幫助你在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。
放松心情的方法有很多，比如，給自己積極的心理暗示——凡事多往好處想。
另一種方法是營(yíng)造和諧的環(huán)境氛圍。和諧包括兩個(gè)方面：一是與他人的關(guān)系和睦，二是盡量避免出現(xiàn)“大敵當(dāng)前”的氛圍。
這段時(shí)間，你應(yīng)該多參與打球、跑步、看電視、讀課外書等活動(dòng)。讀幾首優(yōu)美的古典詩(shī)詞，聽些休閑音樂(lè)，放松緊張的神經(jīng)，使不堪重負(fù)的大腦得到休整，以利將最佳狀態(tài)調(diào)整出來(lái)。
除了心理調(diào)整，建立自信也是成功的必要條件。狹路相逢勇者勝，具備了不怕困難、迎難而上的自信心才能笑到最后。
如果你要說(shuō)上面的長(zhǎng)篇大論你都記不住，不想做，那就努力記住下面這九句話就好了！
1、充分認(rèn)識(shí)考前三十多天的重要性
考前三十多天是提高分?jǐn)?shù)的黃金時(shí)刻，要充分認(rèn)識(shí)這三十多天的重要性。很多同學(xué)之所以又復(fù)讀一年，在很大程度上可能就是因?yàn)槿ツ甑淖詈笕嗵斐鰡?wèn)題了，決不讓這樣的悲劇重演。
2、最后三十多天是個(gè)黃金時(shí)刻，也是超越別人的最好時(shí)刻
按理說(shuō)到了最后三十多天，應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，應(yīng)該不顧一切，但是事實(shí)上越是到了最后三十多天都不想學(xué)了。這時(shí)候，跳樓的開始增多了，浮躁的人越來(lái)越多。所以，同學(xué)們，機(jī)會(huì)就在這兒。
什么機(jī)會(huì)?眾人皆昏睡，唯有我獨(dú)醒。當(dāng)你的對(duì)手都昏昏然，飄飄然，不知所以然的時(shí)候，我們要把心思收回來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，我們便能在關(guān)鍵的時(shí)候超越我們的對(duì)手。到了最后三十多天，沒有什么大型考試了，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都“變態(tài)”了，我們這個(gè)時(shí)候是超越別人的最好時(shí)刻。
3、心如止水，寧?kù)o致遠(yuǎn)。這是學(xué)習(xí)的最高境界
背負(fù)著太大的壓力，腦子里考慮學(xué)習(xí)之外的事太多，都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率的。所以，每天要做到：一共30天，要一天一天度過(guò)。
怎么過(guò)呢?每天要做到：心態(tài)平和、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，便是最有效的學(xué)習(xí)。我可以較長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)，但我學(xué)習(xí)的每分每秒都必須是高效的。因?yàn)榇蠹叶奸_始浮躁，按都按不住。干不下去了，怎么辦?
每天學(xué)習(xí)之前來(lái)一個(gè)自我提醒：我要學(xué)習(xí)了，那怕就學(xué)半個(gè)小時(shí)，一定要做到全心投入，四大皆空，心無(wú)旁騖，做一個(gè)自我暗示。每天這樣一個(gè)暗示，你一旦學(xué)起來(lái)，效率就高多了。
4、考前暴露的問(wèn)題越多，你的勝算就越大
如果每天都不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，每天都遇不到問(wèn)題，每天都是那些熟悉的題目，復(fù)習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)去肯定不行。考前暴露的問(wèn)題越多，你的勝算就越大。所以，每天應(yīng)該興奮在對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在對(duì)問(wèn)題的解決中。
5、何為成功?當(dāng)別人都堅(jiān)持不住的時(shí)候，你還在咬牙堅(jiān)持
關(guān)鍵時(shí)候，拼的不僅是你的知識(shí)，不僅是你的基礎(chǔ)，更重要的，拼得是你的一種心態(tài)，一種頑強(qiáng)到底的心態(tài)。所以，高考不僅是考知識(shí)，還是考命運(yùn)。命運(yùn)掌握在自己手里，兩強(qiáng)相遇勇者勝。
6、考前要適度鍛煉
適度到什么程度?每天最好保證一個(gè)小時(shí)。因?yàn)樵绞桥R近高考，同學(xué)們的精神負(fù)擔(dān)就越重。不光是你，所有的參加高考的學(xué)生都是這樣的。越是臨近高考，心理負(fù)擔(dān)越重，學(xué)習(xí)效率越容易下降，甚至身體抵抗力嚴(yán)重下降。過(guò)去感冒可能喝杯開水就好了，現(xiàn)在這一感冒，由于精神壓力大，可能就會(huì)轉(zhuǎn)化成更嚴(yán)重的病癥。所以，以后這一階段身體是病不起的。
考前鍛煉要和學(xué)習(xí)一樣去抓。每天爭(zhēng)取一個(gè)小時(shí)的鍛煉，你好多的空余時(shí)間可以用來(lái)鍛煉的。自己想辦法，都到了這個(gè)份上了，都這個(gè)年齡了，還需要?jiǎng)e人督促你一定要鍛煉嗎?它的重要性不言而喻。
7、考前要適度交流
同學(xué)們和老師們相處了三年，那么在越寒冷的時(shí)候，越要求我們要抱團(tuán)取暖，共同抵擋這個(gè)嚴(yán)冬。
關(guān)鍵時(shí)候已經(jīng)到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候最要求我們同心協(xié)力為對(duì)方提供正能量。這個(gè)時(shí)候有什么煩惱跟同學(xué)聊一聊，可能會(huì)緩解心理的壓力。跟老師溝通一下，可能會(huì)大大的舒緩學(xué)習(xí)的焦慮，不一定要聊一些多么深刻的事情，多說(shuō)一些接地氣的、充滿正能量的話，這個(gè)時(shí)候最要求同學(xué)們和老師們之間要加強(qiáng)這方面的交流，但是要適度。
適度的交流是提高學(xué)習(xí)效率、舒緩心態(tài)壓力的最好方式。所以，我們所有同學(xué)，希望大家都要不離不棄，我們一直堅(jiān)持到高考。同學(xué)們都有這樣一種體會(huì)，一個(gè)人坐在空空蕩蕩的教室里學(xué)習(xí)，和七、八十個(gè)人坐在一起學(xué)習(xí)，那個(gè)氣場(chǎng)是不一樣的。如果同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，你一個(gè)人在那個(gè)地方玩，你看周邊的同學(xué)都在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，你會(huì)迅速收心的。但是大家都在玩，就你一個(gè)人在學(xué)習(xí)，那你這個(gè)學(xué)習(xí)也很難繼續(xù)下去，所以學(xué)習(xí)講究一個(gè)場(chǎng)，一個(gè)氛圍。那么，關(guān)鍵時(shí)候需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮你的正能量，大家相互鼓勵(lì)，共同相互提示，使得我們這個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神能一直堅(jiān)持到高考，這樣為全班同學(xué)帶來(lái)共同的提升。
8、重點(diǎn)突破，橫向突破
什么是重點(diǎn)突破?就12個(gè)字：高考必考，看似會(huì)做，經(jīng)常出錯(cuò)。就在這樣的題上進(jìn)行集中打擊，集中優(yōu)勢(shì)兵力，你每一個(gè)學(xué)科都有這樣的問(wèn)題。所以，你得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)后的反思。
要重點(diǎn)突破，還要橫向突破。所謂橫向突破，什么意思?同學(xué)們手里都有今年各地模擬試卷匯編，或近幾年高考真題、原題匯編。我今天有時(shí)間，挑出六個(gè)三角函數(shù)的題目來(lái)，六個(gè)三角函數(shù)我只要挑出來(lái)了，無(wú)論它面目多么陌生，因?yàn)槿呛瘮?shù)不會(huì)出難題，頂多面孔陌生一些，無(wú)論它面孔多么陌生，只要挑出這六個(gè)題目來(lái)了，我必須把這六個(gè)題目拿下，所謂拿下，就是得滿分了，就知道高考只要出三角函數(shù)的題目，我肯定能解決的，這是心理的自信心的提升。所以叫重點(diǎn)突破、橫向突破。
9、回扣課本
回扣課本并不是看課本，這個(gè)時(shí)候看課本是看不下去的。雖然看不下去，但高考前確實(shí)需要對(duì)課本的易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效的把握。那怎么辦呢?
第一個(gè)辦法就是做題。課本上重要的知識(shí)點(diǎn)都有例題。拿過(guò)一個(gè)例題來(lái)，別去看，一看都明白，把書合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一對(duì)照，所有問(wèn)題都暴露出來(lái)了。如果說(shuō)這句話課本上有，你這兒沒有，這肯定是出現(xiàn)意外了，出現(xiàn)遺漏了，就有可能被扣分。
第二個(gè)辦法，人大附中每到高考前，數(shù)學(xué)老師聚在一起照著考試說(shuō)明詳細(xì)地開一次研討會(huì)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的研討，我們最后經(jīng)過(guò)分析列出一百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，里面哪些地方學(xué)生最容易出問(wèn)題，把這些問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，然后根據(jù)這些問(wèn)題給它組合成一些小的概念題，這個(gè)概念題最后組合成100多個(gè)，概念題看似簡(jiǎn)單，一做就掉進(jìn)去了，掉進(jìn)去你就出事了，所以，最后學(xué)生數(shù)學(xué)做完這100多個(gè)題目后，都會(huì)摔很多跤的。許多學(xué)生一做就出錯(cuò)，出錯(cuò)后就會(huì)考慮錯(cuò)在哪兒了，就抓緊回去找課本根源，所以，這樣一個(gè)心理效果非常好，也減輕、解決了學(xué)生看書看不進(jìn)去、不愿意看書的一些問(wèn)題。
其實(shí)最終能否再進(jìn)50分，或者你可以再進(jìn)多少分，決定者并不是發(fā)了這篇文章的我們，而是你自己！
還有20多天， 再咬牙！ 堅(jiān)持一下下吧！
|
