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第十一招：刷題是很多家長認為最笨的學習方法，但是卻最有效。如何刷題、刷什么樣的題有技巧，暑假的刷題計劃你們開始了嗎？ 一個真實的故事（某同事）：十年前同事小 A讀高中，是大家眼中典型的偏科型差生。初中三年小A的成績不上不下，時高時低，高中一年級時考試占據班級中上游水平（總分），但是在數學科學上卻是她的弱勢學科。 知道高二開學面臨分班，根據小A的成績，老師和家長都建議她讀文科，這樣就算數學差，考背書也能考個不錯的大學，但是小A堅持的夢想是未來能做一名厲害的工程師，在發掘自己的差距和現實面前，小A決心要用整個暑假的時間來惡補她的數學成績。 這何其之難，好在小A初中學習的基礎還不錯，暑假剛放假的時候小A在當地小鎮的書店買了一套高中一年級數學教輔材料（具體名稱已經忘記），用一個暑假的時間完成整套練習冊的刷題，進入高二分班小A堅持讀理工，和父母的交換條件是數學成績一定會提高，用一個學期的時間讓父母看到變化，否則高二下學期立刻去文科班。 在一個暑假的“刷題”之后，小A的數學有了突飛猛進的提高，在我們策劃到整個差生逆襲的時候，小A貢獻和分享了自己的故事，我們也把她的故事記錄下來，希望更多的家長和同學看到，刷題、一個暑假就能完成一門學科的逆襲，你為什么不試試看？ “刷題”有技巧，并不是瞎刷刷題絕對是幫助孩子提高成績最有效的方法之一，但是怎么刷，很多父母一直在犯錯。父母經常犯的錯誤是： １.忽視系統性。 ２.多套習題一起上，給孩子極大的重復練習的負擔。 ３.刷簡單的／基礎／重復的題型來擠占孩子的學習時間。 ４.不能堅持。 在小Ａ分享她的故事之后，我們進行了這樣的歸納和總結，為什么一個暑假，在不依賴輔導班老師的情況下，小Ａ就能從數學學科的“學渣”到學霸的逆襲，有這樣幾個條件是充分而必要的。 1.堅定的想要提高自己的強悍的內心。因為想要突破和改變，所以一個暑假的時間，小A基本是閉門不出，在和那套數學教輔材料在作斗爭，每一題的在認真的做，一題也沒有落下。 2.教輔材料的選擇很重要。根據小A的描述，她選擇的教輔材料具備這樣幾個特點： A： 配合高一曾經學過的教材的教輔指導書，小A描述這套輔導書更像是老師使用的指導書。 B： 輔導材料的構成包括：基礎理論講解，例題詳細講解（解答步驟清晰）自學完全能看懂，根據例題配套的舉一反三的各種題型。 C： 所有的練習題都有詳細的解答答案，即使自己無法獨立完成，通過解答答案的詳細描述也能弄懂。 D： 系統性很強，嚴格的配套學生用書，每一單元都有配套的試卷和練習。 3.父母的堅持和幫助。在小A閉關學習數學的那個暑假，小A的父母給予了她極大的支持，有哪個父母看到自己的孩子在埋頭苦學不支持呢？小A家在農村，很多孩子在暑假都要幫助或者配合父母干很多的家務（田間勞作），但是那個暑假小A什么事都沒有干，就是在啃那一套高中一年級的數學書，從早到晚。 有了這樣的堅持，耐心，不到60天學完一套數學材料，這為小A未來學習和考大學提供了極強的自信，小A感慨從農村到城市，從一個不被看好的“差生”到老師眼里的“完美逆襲者”，她最要感謝的是父母和那個瘋狂的不足60天的暑假，自己從早到晚埋頭苦學的日子。 小A是個例，但是她的故事值得參考。 沒有輔導老師，自學“刷題”要如何進行不去輔導班行不行？ 根據小A的經驗可以。但是如今很多父母沒有陪伴孩子的時間，很多孩子對學習的認識沒有像小A到如此迫切的程度。我們有這樣的一些建議： 1.在孩子短腿科目上，選定一套合適的教材（教輔教材，教師用書+練習冊），和孩子完成系統刷題。 2.不需要太多套練習冊，每一套教輔教材都自成體系，而且不同教材之間的體系力都差不多，完成一套完整的刷題，比多套簡單題型不斷重復的“刷題”來的更有價值。 3.每天進行，從不間斷的學習。不要在意短期成果，只要堅持一套教材刷完，一個暑假之后孩子自然會有變化。 4.家長極大的耐心，很多孩子（特別）是有短腿科目的孩子，在“刷題”過程中最怕出現復雜的題型，因為他們習慣懶于思考，家長要有耐心。 5.如果家長能輔導，用一個暑假的時間幫助孩子改變學習習慣，提升短腿科目的學習成績，這太有意義和價值，就算父母請假2個月全陪又如何？ 6.如果家長不能輔導，請專業的老師一對一的完成一套練習冊的“刷題”也是方法之一。 7.多種方法鼓勵孩子前進，和孩子一起前進！ 九斗跨界平臺：希望孩子接受更好的教育？家長拼對了才有意義！平臺持續更新實戰指導性強、家長可輕松應對幫助！關注微信公眾號：crosseducation學起來！ |
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