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2017年7月13日下午1點30分，哈九中市“十三五”教育科學規劃課題現場開題論證會議在六樓會議室順利召開。應邀參加開題論證會的領導有市教研院科研部于洪林主任，開題專家有來自哈六中副校長孫忠祥、哈一中副校長肖廣勝，哈九中校長何泉、副校長王健及課題組主要成員參加了本次開題會。會議由科研室主任楊淑紅主持。 本次課題開題有兩個，一個是市“十三五”規劃重點課題《智慧教育理念下的高中教育教學策略與途徑研究》，一個是市“十三五”規劃一般課題《新形勢下開展高中生涯規劃的內容與途徑研究》。開題按市教育規劃辦下達的規定程序進行。 首先進行市規劃重點課題《智慧教育理念下的高中教育教學策略與途徑研究》的開題。由肖廣勝專家宣讀立項通知，接下來由課題負責人、組長何泉同志宣讀開題報告。何泉校長從課題的提出、研究假設、研究價值、研究方法、預期成果等各個方面對課題進行重點介紹和闡釋。何泉校長提出，目前關于“智慧教育”的研究很多，但是多為信息技術和云平臺方面的探索。而我們的課題是建立在信息技術的基礎上，更多的是基于哲學層面下對智慧教育和教育智慧的思考。副組長劉海峰宣布子課題名單，并由領導專家頒發子課題立項書。15個子課題的提出，是對該課題的有力支撐和科學分解。子課題負責人物理組姜勝民老師和歷史組容景芝老師，分別結合學科習題建設與核心素養提出了對課題的理解及研究方向。 會議繼續進行市規劃一般課題《新形勢下開展高中生涯規劃的內容與途徑研究》的開題。由孫忠祥專家宣讀立項通知，課題負責人、組長王健同志宣讀開題報告。王健副校長以北師大實驗中學校長蔡曉東對生涯規劃的解讀為引，對新高考形勢下高中階段開展生涯規劃的時代性、科學性、可行性進行了簡要說明，重點對課題的研究目標、內容途徑及預期成果進行了解讀，以期更好地服務學生和學校的教育教學。副組長楊淑紅同志宣布五個子課題的分配情況，并由領導專家頒發子課題立項書。子課題負責人學年主任董超和國際部主任張穎作為子課題代表分別從課題調研與課程的角度提出了研究的目標與方向。 經過專家們認真評議和意見匯總后，對課題實施的科學性和可行性進行了評議，并對課題組可能會出現的困難和問題進行指導。肖廣勝專家對市規劃重點課題《智慧教育理念下的高中教育教學策略與途徑研究》給予高度認可。肖廣勝專家指出，該課題的選題內涵全面，研究具備理論價值和實踐價值，最終成果可以為本校乃至其他學校提供可借鑒的方法和資料。研究方法突出行動研究，強調理論與實踐的結，研究內容豐富，且研究過程有保障支持。另外，肖廣勝專家也對哈九中的校本研修給以高度評價。本課題涉及九大學科及管理、國學等各個領域，內容豐富。孫忠祥專家親切中肯地點評市規劃一般課題《新形勢下開展高中生涯規劃的內容與途徑研究》。孫忠祥專家首先肯定了該課題選題體現了科學性與時代性，遵循學生的身心發展規律和先進教育思想理念，具有很強的現實意義。其次研究方法突出行動研究與個案研究相結合，輔以問卷調研，一手的數據配以具體化措施，體現了研究的針對性和實效性；三是課題實施的形式多樣化和成員多層次，學年、政教、專職老師、班主任等不同層面教師共同參與。課題可操作和可驗證。孫忠祥專家指出，該課題準備充分，思路清晰，目標明確，操作性強，具有推廣與實用價值。專家的肯定讓課題組領導與成員都倍感鼓舞。 市教研院科研部于洪林主任從何為教育科研的視角，對兩個課題的開題與實施進行指導和培訓。于主任提到，課題的選擇要切合實際，千萬不可貪大求全，只有對教學工作起促進用，讓教學效果事半功倍的教育科研才是有正能量的科研。研究方法要恰當合理，注重資料和數據的積累和梳理，數據比對與研究，研究過程要循序漸進，任何急功近利的行為都是不可取的。中肯的話語讓在場的每位老師都有受益匪淺。最后課題負責人王健副校長代表生涯規劃課題組進行表態，認認真真按課題研究計劃開展落實，保證課題的高效及時完成。學校負責人同時也是課題負責人何泉校長從學校保障及課題開展等方面也做了表態。何泉校長首先感謝領導專家的中肯評價，而后提出科研應基于問題，源于實踐，解決問題，并提出四個注重：注重研究、注重學習、注重實踐和注重反思，并號召老師們真正把科研進行到底，做出點事，學校也將一如既往給予科研工作高度重視，倡導老師們在科研之路、教學之路上做一個有心人。
歷史作證，哈九中以科研起家；時代要求，哈九中以科研興校、科研強校。作為全國四大科研名校之一，哈九中的科研之路扎實、穩健。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。“爭”并非競爭，而是一種心態。不是不敢爭，而是認識到每個人、每個群體都是獨一無二的，并在自己的基礎上不斷超越自己，不斷進步。相信今天的會議既是一個開始，也是一種預示。以智慧教育理念指導教育教學實踐，以生涯規劃引領學生找尋未來成長目標，哈九中的科研與教學互相支持，必將共同進步。
撰稿：修卓 審稿：劉洪貴 楊淑紅 編輯：王欣 |
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