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唐媽媽：快期中考了，我家孩子成績還是提不上去，咋辦？ 王媽媽：每次快到考試，孩子就不太愿意和我聊天。 家長有沒有審視過，問題是不是出在自己身上。 要實現對孩子的高質量教育，放學后的3個小時，至關重要。當父母變得優秀的時候，孩子肯定也不會差。 6點半-7點半 飯桌溝通時間 如今，工作占據了家長的絕大部分時間，于是，吃飯時間成了家長跟孩子溝通的“最佳時機”。但很多家長和孩子聊天時，都會優越感十足。對話總離不開這幾句話： “作業做完了沒？” “考試考了多少分？” “你在學校表現的怎么樣？” 這種帶著斥責的對話，只會讓孩子越來越反感和家長聊天。和孩子有效聊天，家長需要掌握3個小訣竅： 01 盡量不詢問孩子的學習情況 如果孩子學習有些不理想，家長可以在飯后通過聊天的方式來了解他的學習情況，但不要在餐桌上這樣做。如果在吃飯的時候，把孩子訓斥一頓，孩子就不能愉快進餐了。  從小細節入手，比如：“今天英語學了那幾個單詞？”，“你們班最近有沒有發生什么好玩的事情？”，通過簡單的問題，更容易打開孩子的話匣子。 02 從別人的事談起 比如先問“你們班有同學不交作業么？”，再問“他不交作業老師有沒有懲罰他？”，最后可以問“你有沒有被老師懲罰過？”采用迂回的方式，了解孩子在學校的表現及處事心態。 03 放下架子，跟孩子“好好說話” 大部分家長都會用過來人的身份，否定孩子的想法，只會讓孩子與家長的話題越來越少。 在和孩子聊天的時候，應該保持中立，讓孩子有機會發表自己的'新聞'和'高見'。  這樣既有利于孩子語言表達能力的發展，又有利于父母了解孩子的內心世界，同時還能活躍進餐的氣氛。 7點半-8點半 學習時間 說起孩子課后學習或輔導寫作業，是很多家長很頭疼的事情。面對下面現象，家長常常手足無措。 ① 孩子寫作業不主動。 ② 東張西望，作業不專心，磨磨蹭蹭耗時間，做事沒效率。 ③ 不獨立思考，遇到問題馬上求救。 ④ 湊合應付，作業完成后不檢查，老師布置以外的作業，一點都不想做。 在孩子每天寫作業的時候，家長可以這樣做，提升孩子成績： 第一步：先問孩子今天的計劃 比如：“今天作業量有多少？”、“你打算先做哪一科？”。大致了解孩子進度，做到心中有數。 第二步： 幫助孩子掌握方法 有的孩子學習上的欠賬太多，很多作業不會做，做作業時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業的畏難情緒十分嚴重。 小學學段的家長可以在力所能及的情況下，指導孩子學習。比如孩子害怕解應用題，家長可以先教會孩子看題，找出解題的關鍵，循循誘導。  第三步：重點分析 當孩子每次測驗成績出來時，和孩子討論為什么會出錯，是粗心還是概念沒理解。以此提高孩子平時的作業質量。 8點半-9點半 親子閱讀時間 親子閱讀可以能增進父母與孩子之間的情感交流，增強孩子語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。 孩子學的語文課文是精讀，除了做功課，孩子是不愿意精讀的。泛讀課外圖書，孩子容易看得快忘得快，這就是為什么孩子看了很多書，但收獲并不大。 家長可以選取一種中間態，和孩子一起閱讀！ 比如在讀《哈利波特》時，家長可以把一些有趣的詞語和句子用線劃下來，過幾天復習下加深理解，或者造個句子，幫助孩子體會故事情節走向、人物性格特點、環境品味和一些生僻字的理解，也更容易拓寬孩子的閱讀面。 沒有誰天生就會當父母，不管再忙再累，每天用這3個小時，實現高質量的教育孩子。久而久之，孩子就會越來越優秀。 |
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