聊城職業技術學院是大學嗎？

聊城職業技術學院是山東省政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等院校。

聊城職業技術學院規劃占地 2500 畝，目前建設占地 750 畝，建筑面積 20 多萬平方米，擁有固定資產 2 億多元， 80多個學科實驗室。學院現有教職工 462 人，其中專職教師 255 人，雙肩挑教師 26 人；教授 7 人，副教授 79 人；已經取得博士、碩士學位及脫產、在職攻讀碩士學位的共 58 人（含 10 名研究生同等學歷、 2 名雙學士學位）。有兼職教師 78 人，其中高級職稱 17 人。聘請客座教授 15 人。 2003 年 10 月，中科院院士陳達受聘為該院名譽院長。

學院設有機電工程系、計算機系、醫學系、護理系、文法系、外語系、經濟管理系、旅游系、畜牧獸醫系、基礎部、繼續教育中心等 11 個系部、 23 個專科專業，在校生 6760 人。招生范圍不僅覆蓋全省，而且已擴至河南、河北、安徽、江西、湖北、內蒙古、廣西、甘肅、寧夏、黑龍江等 10 多個省份。

學院突大力推進出高職教育辦學特色，十分重視學生應用能力、創新能力的培養，加強實踐性教學，教育創新，走規模、質量、特色協調發展的路子。加強與企事業單位的聯系，攜手建立了 70 多處實習、實訓基地，有效地提高了學生的社會實踐能力，基本實現了畢業生與用人單位要求的零距離對接。

學院教學手段現代化，建立了完善的校園網絡信息平臺，與中國人民大學等 5 所知名高校建立了教學信息網絡，與超星圖書館、聊城大學圖書館鏈接并實現資源共享，擁有多媒體網絡教室 10 座，電子閱覽室 5 座，多媒體教學微機 2000 余臺，多媒體教學課件 1000 多門，有力地支持了遠程教學和學術信息交流。

學院采取開放式辦學，注重與國內外學校進行學術交流與合作，先后與美國科羅拉多洲紅巖社區學院、臺灣忠信學校結為友好學校，實行專業共建，信息互通，師生和學術交流范圍穩步擴大。與中國人民大學、北京師范大學、浙江大學、山東大學等高校聯合開設了研究生班和 15 個本科專業。

學院不斷創新就業工作思路，以就業拉動招生，以招生促進發展，在發展中提高辦學質量，開辟了在全國各地和國外就業的渠道，使學院煥發出勃勃生機。近兩年來，畢業生供不應求，就業率一直保持在 95% 以上；專升本率名列全省前茅，有些專業專生本率達到 50% 。

學院先后承擔和主持省（部）市級課題 35 項，全國教育科學“十五”規劃教育部課題 2 項，山東省科技攻關計劃 1 項；教育廳立項課題 2 項，市級課題立項 23 項，院級教改課題立項 5 項。獲市級科技進步二等獎 5 項，三等獎 6 項；主編和參編教材 105 部，其中國家規劃教材 50 部；在省級以上刊物發表論文 260 篇，其中教學教改論文 138 篇。有 75 人次擔任主編、副主編，有 86 人次擔任編委。

學院先后被教育部等六部委定為“全國技能緊缺人才培訓基地”和“高職專科試點單位”，被省教育廳確定為“專升本連讀試點學校”，被勞動和社會保障部確定為“創辦你的企業”培訓課程試點學校。被中國調查所教育調查部確定為“社會滿意學校”，獲得省高校“文明校園”稱號，被山東省教育廳確定為“軍訓工作先進集體”，聊城市委、市政府授予“先進集體”和“文明單位”等榮譽稱號。

校訓

厚德”乃“德厚”，出自《易經》、君子厚德載物，故人有厚德，無問其小節。“厚德載物，源遠流長”是人人皆知的中華美德。告訴大家技能教育的同時也要注重德育。以德治國。

“博學”出自《禮記》廣泛的學，博學之、審問之、慎思之、篤行之。意謂：孔子說君子要廣泛學習一切知識，并且用禮來約束自己，這樣就可以不背君子之道了。

“求精”出自《論語》“如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與”。要求在做好本職工作的基礎上力求上進，努力做得更好，更精。

創新，要突出精神狀態，要有一股沖勁，一股創勁。但要重在“新”，新是終點的超越，平衡的打破，動態的延伸，高度的提升。

聊城職業技術學院以“厚德博學求精創新”作為學校的校訓，以此為警策，要求全校每一個教師、學生和管理人員都要注重道德修養，追求廣博學識，崇尚學術，探求真理。

校徽

主圖案為“L”和'V'，即“聊”字的第一個字母和“職”的第一個字母的變形，又似海鷗展翅飛翔。圖案的下半部分有兩條波浪線，突出體現“水城”的地域特色。寓意聊城職業技術學院座落在江北水城，在全國高校中展翅飛翔、鵬程萬里、蒸蒸日上。