 教育，就是父母對孩子習慣的培養。 習慣，顧名思義一個人長久養成的生活方式。 孩子的行為習慣多數是從父母、學校、老師身上模仿來的。 一個家庭中，好的行為習慣越多，孩子越優秀。相反，壞習慣越多，孩子身上的毛病也就越多。 家長的行為習慣更是對孩子的成長，起著至關重要的改變。在日常生活中，要求孩子的同時，父母先做好榜樣，這樣才能達到事半功倍的效果。 以下是大多數家長多多少少都會存在的壞習慣，看看你有沒有中招！  壞習慣一： 與孩子溝通，三心二意。 不少家長總是一邊關心著孩子，一邊忙著自己的事。 睿睿爸爸就是這個樣子。孩子放學回家，既想給孩子套套近乎、關心一下孩子，還放不下手中的手機。 三言兩語，說不來幾句話，孩子就沒了耐性。“爸爸，你到底聽沒聽見我說話！.....” 和孩子建立親密關系，需要父母高質量的陪伴。所謂高質量的陪伴，就是全心全意與孩子建立有效溝通。 現如今很多家長工作壓力大，每天與孩子相處的時間，加在一起可能還不超過兩個小時。 細數起來，每天與孩子說話超不過15句。這難道不是一種悲哀嗎？  壞習慣二： 不在意孩子意見，自作主張。 父母擅自做決定，孩子沒有發言權。 機械式培養孩子，不在意孩子意見的現象如今尤為明顯。 現在的父母，望子成龍望女成鳳的心情急切，不僅在物質上滿足孩子，在興趣培養上也特別上心。 領居家的孩子，五歲不到媽媽就逼迫著孩子學鋼琴，每天都能夠聽到孩子哭鬧，吵著不想學習。原本興趣的培養，變本加厲成了一種逼迫。 正視孩子意見，是作為父母對孩子起碼的尊重。每個孩子都是獨立的個體，都有自己的思想，都是正在發展的“人”。 千萬不要自作主張，忽視孩子的意見！  壞習慣三： 給孩子傳授負能量，增加孩子情緒負擔。 一個人的情緒，會受到周圍情緒的影響，媽媽的情緒，直接影響著孩子。 父母有急事，孩子接送是個問題。你打電話給婆婆，讓她接送孩子，結果婆婆拒絕了你。 掛下電話，你就給孩子嘮叨：“這么多年，我這么照顧你奶奶，讓她接送你上學都不行，以后不要叫他奶奶…….” 生活中，兩代人的矛盾瑣事，給孩子拋出太多負能量，只會增加孩子的情緒負擔。 還可能對孩子的人格審視造成影響，甚至影響孩子與長輩的關系。 千萬不要把你的情緒，宣泄放在孩子身上，適當閉嘴，這是對孩子最深沉的疼愛。  壞習慣四： 總是拿自己家的孩子與別人家的孩子比較 每個父母、孩子心里，都有一個別人家的孩子。 拿其他孩子與自己孩子作比較，這是很多家長的通病。 以為對比孩子的情況，可以激勵孩子，事實上，效果適得其反！ 你王叔叔家的女兒，今年又拿獎學金了，看看人家，真是為你操碎了心。 隔壁李阿姨的兒子，英語競賽得了一等獎，家長會上，老師還點名讓他分享經驗呢，看看人家多給父母爭氣！ 當你說出這些話的時候，無意間就已經傷害了孩子的自尊。 學習成績也只是孩子成長的一部分，千萬不要局限的衡量孩子，否定他的優秀。  壞習慣五： 不讓孩子與差生玩 很多家長只想讓自己的孩子與優秀的孩子一起玩，不愿意讓孩子接觸差生。 在這種思想的背后，其實是一種陳舊的教育觀念，差生不一定是真的差！ 眾所周知：“近朱者赤，近墨者黑。” 大多數家長不想讓孩子與差生接觸，是害怕孩子接觸壞的習慣，導致自己不能更好的學習，影響孩子的成績、身心發展。 但是，每個孩子都有自己的閃光點，學習成績差的孩子不一定品德差，情商低。 父母如果一味地拒絕孩子接觸，過度擔心孩子，只會讓孩子產生好奇和逆反心理。  壞習慣六： 不講究個人衛生 在孩子面前不顧及自己的形象 閨蜜家孩子三歲半，元旦假期，把孩子帶到爺爺奶奶家住了三天，學了一身的壞習慣！ 爺爺隨地吐痰，孩子就跟著學吐痰。爺爺吃飯后，拿手指剔牙，孩子就把手放到嘴上一直磨蹭。 這種好奇模仿的意識在10歲以下的孩子身上表現最為明顯。 家長在孩子面前不顧及自己的形象，不對自己的言行舉止拘謹，形成的后果就是孩子滿身的壞習慣。 你不刷牙孩子也不會刷牙，你吃飯前不洗手當然孩子也不會有洗手的習慣。 言傳身教，是教育孩子兩種不可分割的方法，嚴格要求孩子的同時，不如改改自己的壞習慣。 孩子的成長道路不是一條筆直的馬路，時而曲折，時而順暢！ 但是，家長的教育道路只有一盞綠燈，方法、習慣用的對，才不會違規，遭受處罰。 給孩子樹立一個好榜樣，從改變自己的習慣做起吧！
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來自： 掃地僧一一 > 《120、培養民族的父母》
