發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
來自： 易客原創(chuàng)館 > 《文件夾1》
0條評(píng)論
發(fā)表
請遵守用戶 評(píng)論公約
第3課
第3課《星星變奏曲》學(xué)案。1．朦朧詩簡說。1980年在《上海文學(xué)》發(fā)表處女作《星星變奏曲》著有詩集《從這里開始》《太陽和它的反光》等．是新時(shí)期朦朧詩的代表詩人之—。1、這首詩以“星星”為主要意象...
解讀江河詩歌
這首抒情詩以"星星"象征光明，即詩意、春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的東西，但詩中的"星星"又有其特定的情境和意味，即它所顯現(xiàn)的不是陽光普照的光明，而是茫茫黑夜中閃...
九年級(jí)上冊每課要點(diǎn)－－3星星變奏曲
九年級(jí)上冊每課要點(diǎn)－－3星星變奏曲九年級(jí)上冊每課要點(diǎn)－－3星星變奏曲。備課資料3星星變奏曲 課文研討一、整體把握 江河是朧詩的代表詩人之一，《星星變奏曲》是他的一首重要詩作。在詩的結(jié)構(gòu)上...
揭示形式秘妙，守住語文體性
揭示形式秘妙，守住語文體性。①挑出學(xué)生的困惑——詩人為何不尋找近處的安慰，而要“尋找遙遠(yuǎn)的安慰”，提煉出“課眼”遙遠(yuǎn)，順勢發(fā)問 ——詩歌是如何體現(xiàn)“遙遠(yuǎn)”一詞的，從而實(shí)現(xiàn)了一石三鳥的教學(xué)目...
花開心動(dòng)可成詩
再如江河的《星星變奏曲》中寫道：“誰不愿意每天都是一首詩/每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(dòng)。”天上的星星觸動(dòng)了詩人的情懷，詩人心中一顫，他想到了詩，想到了蜜蜂翅膀的顫動(dòng)。比如江河的《星星...
《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)「篇一」【教學(xué)目標(biāo)】１、通過誦讀體會(huì)作品所流露出的情感，對人的美好情感，對人與人之間的理解，愛和 關(guān)懷的需求，對人的權(quán)利和自由的向往。④朗讀一首...
《星星變奏曲》
六 . 一節(jié)，最好聽的《小星星變奏曲》送給大家！
六 .一節(jié)，最好聽的《小星星變奏曲》送給大家！
3星星變奏曲
3星星變奏曲。（1）誰還需要星星，誰還會(huì)/在夜里凝望。（2）誰還需要星星，誰還會(huì)/在寒冷中寂寞地燃燒。像星星落滿天空。誰還需要星星，誰還會(huì)。螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。每一首是一群顫抖的星星。...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
