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一、不運用氣柱對抗產生的問題 （一）聲音偏低 歌唱時表現為向下走音，達不到音準高度，給人以聲音站不住，力不從心的感覺。其原因除歌者聽覺不佳，未能及時調整音高外，最主要的是呼吸支點沒有控制好，氣息不足，對聲音的支持不夠。由于氣息沒有向下趨向阻力的制約，所以不能形成尖銳對抗的氣柱，使聲波傳導的原動力不足而不能更多地導入頭腔，致使聲音位置低而顯得聲音不夠高。這個毛病在稍高和中音區及樂句下行時更容易產生。 要糾正聲音偏低的毛病，首先要建立準確的音高觀念。注意呼吸支點的位置，加強橫膈膜對氣息的控制；注意氣息的方向與力度，加強其穩定性。練聲時要注意氣息的積極靈活和均勻有力，可多做些音量由弱到強的練習和均勻平穩的長音練習，從中體會橫膈膜力度的控制，逐漸增強發聲中氣息的控制力，力求保持發聲的高位置及聲音的穩定。具體練習方法如下： 1、無聲的練習 其表現就好像“狗在喘氣”。先無聲地將氣吸進，保持腰緊繃和橫膈膜向下墜壓的狀態，并在此前提下，丹田向里彈動數次，每彈一次后立即放松，再彈第二次，再松再彈……如此反復。開始練習時腰緊繃、橫膈膜墜壓、丹田的彈動不能同時綜合協調的做到，可先分解進行，先抓主要的丹田彈動練習。在丹田向里彈動得正確自如之后，再將腰緊繃、橫膈膜墜壓。 2、狀態氣息練習 即在聲道通暢的前提下，將氣無聲地較深地吸進去后，立即有意識地做出腰四周繃緊的狀態，同時橫膈膜還要保持向下墜壓的感覺。氣吸進一兩秒鐘后，再輕聲地發出“哎”的長音，腰緊繃、橫膈膜向下墜壓及喉頭擋氣、下插的感覺，保持時間越長越好。還要注意氣息要穩、勻、細、輕、省地呼出。在氣息快用完時要立即無聲地再吸氣，注意重復上述一系列動作和各部位形態的準確、規范及整體協調。 3、演唱練習 在歌唱中如果丹田不彈動，歌聲就沒有彈性和活力，但丹田無序的亂動又直接影響歌唱的質量。實際上優秀的歌唱過程，就是腰緊繃、橫膈膜較長時間向下墜壓的保持與丹田有序、靈活不斷彈動的對抗過程。熟練地掌握了無聲練習和狀態練習方法后，將其運用到歌曲中，要同時注意幾點原則：一是慢速慢彈，快速快彈；二是每個樂句開始的第一聲及高音時，丹田必須同步向里彈動；三是其它地方的丹田彈動，要視歌曲的旋律、速度及歌者的習慣而定。另外，選擇歌曲時也要注意遵循先易后難、循序漸進的原則。如可先練習《花非花》、《月之故鄉》等短小的歌，再逐漸加大難度，演唱較復雜的歌。除了以上的練習外，為糾正聲音偏低的毛病，還要加強視唱練耳基礎課的學習。 （二）聲音偏高 表現為聲音顯得急促而不穩定，缺乏柔和、流暢的美感，并且往上走音。產生的原因是由于歌者缺乏嚴格的音準觀念，呼吸急促、氣息沖擊過猛，以至失去控制；或者是呼吸支點過高。由于氣息沒有向下趨向的阻力的反向制約，所以形不成有對抗感覺的氣柱，沖勁小了高音上不去，沖勁大了音就偏高，且不能持久，長此下去還易損傷聲帶。糾正聲音偏高的毛病，首先要有準確的音高觀念。要注意氣息的深度與橫膈膜控制的均勻平穩，另外胸腔氣息不易過多，以利于控制。可多做些音量由強到弱的發聲練習，鍛煉氣息的控制能力，同時力求保持聲音的穩定。其次要在多做正確的氣柱對抗的平穩和彈跳的無聲氣息練習基礎上，再唱有聲練習曲；有針對地唱音程跳動大的練習曲。除了嚴格規范地按照上述要求，先易后難地唱有高音的歌曲，還要加強試唱練耳的學習，各類練習曲可先在中聲區練習，并要半音、半音地進行上行練習；在適當的高音時，再半音、半音地進行下行練習。 二、顫聲和白聲 1、顫聲： 顫聲。即小抖，表現為聲音無規律的顫抖。聲音顫抖有許多的原因，比如神經緊張、用聲過度、聲帶疲勞、年老體衰等都會使聲音顫抖。由于發聲方法不當所引起的兩種顫抖聲，一是小抖即抖音，二是大搖晃即晃音，也有人稱前者為“快聲的顫抖”、后者為“慢聲的顫抖”。但不論快或者慢的顫抖聲，都是由發聲時氣息調節不良和肌肉過分緊張造成的，各發聲器官的肌肉處于失控狀態。小抖的聲音給人一種刺耳而不安寧的感覺；大搖晃的聲音給人一種膩煩而不舒服的感覺。 糾正的方法是歌唱者要正確地理解和認識歌唱顫音的發聲原理和聲音規格，從聲音概念上分清顫音和聲音顫抖的界定；同時從聽覺上能分辨出顫音與聲音顫抖的區別，并逐漸改變聽覺習慣，從概念上和聽覺上與這種錯誤的發聲習慣徹底決裂。其次，在發聲訓練中，為了徹底改變聲音顫抖的不良習慣，發聲時要有意識地將聲音唱“直”，就如同小提琴奏出的空弦音——沒有顫音的直聲。經過一段時間的練習，即可獲得穩定、松弛的喉頭狀態和均勻連貫的氣息支持，并尋找到氣與聲的平衡關系，聲音的顫抖就會消失。對有顫聲的歌唱者，在選擇發聲練習時，可多采用閉口哼鳴練習或下行音階練習，以及頓音、跳音練習。選擇母音練習時，對聲音搖晃者可多用閉口音練習；對聲音顫抖者可多用開口音練習。但無論練什么都要先從中低聲區的直聲練起，才能更有效地克服聲音的顫抖。 2、白聲： 俗稱羊聲，表現為聲音缺乏共鳴，發直，無正常音波，扁尖刺耳，缺乏音色變化。產生的原因是歌唱者不懂得正確的發聲方法，也不會打開喉嚨、運用氣息和共鳴歌唱，完全處于一種原始的發聲狀態，又缺乏歌唱的審美感，就只好用喊叫代替歌唱。歌唱者在沒有正確發聲基礎的情況下，盲目地追求音量，聲嘶力竭地唱高音，甚至演唱力所不及、力不從心的歌曲，其結果使整個發聲器官僵緊失調，發出扁而白的叫喊聲。 糾正白音，首先要樹立正確的聲音概念和聲音正誤的辨別能力，從聽覺上能辨別自然、明亮、松弛、柔和、集中、圓潤的正確發聲。發聲時要嚴格要求共鳴的位置與形成，注意舌根保持自如穩定，上顎自然，形成良好的共鳴貫通的咽腔空間。同時要注意氣息的深度及控制，喉頭要自然放松。可先以開口母音做音階發聲練習，暫時少練閉口母音，借助反復的哼鳴練習來尋找發聲的高位置，打好中聲區的基礎。另外在做發聲練習時，多做嘴唇顫音練習，＂U＂、＂OU＂母音練習，能收到較好的效果。 三、其他常見的問題 出現喉音問題，是因為在發聲時，由于頸的肌與咽的肌連帶出的肌肉拉緊及舌骨向后，造成擠喉、卡喉、壓喉、撐喉等弊病，使整個聲音都停留在喉嚨里，好像喉嚨里堵了個東西，歌者自以為聲音渾厚有力，實際上笨重沉悶，不柔和、不靈活，造成吐字不清，聲音不統一，高音困難，音域較窄，音色缺乏變化和表現力。喉音是歌唱發聲中較普遍的一種毛病，在男生中表現得尤為明顯。糾正的方法是要恰如其分地把握好喉結的位置和喉嚨的開啟，只有當喉嚨在最自然的放松狀態下并做深吸氣時，才能獲得適度的喉結位置和喉嚨打開的最佳狀態，從而避免喉音的產生。 出現鼻音，是發聲時軟口蓋及小舌頭的位置過低，使氣息直接進入鼻腔，而鼻腔肌肉緊張又不能完全張開，使聲音強力地被迫集中在鼻腔里。鼻音好像傷風感冒時鼻腔被堵塞，聲音全悶在狹窄的鼻腔里，好像捏著鼻子唱歌，其音色沉悶，出不來，傳不遠，咬字不清，缺乏透亮的共鳴色彩和整體共鳴感。優美的音色與音質被鼻音所掩蓋，發展下去聲音會越來越悶。在發聲時絕不能因過度追求某一部分的共鳴，而失去整體共鳴的平衡與協調。要在正確聽覺的引導下，逐漸從局部的鼻音轉變為用整體共鳴的全腔體歌唱。在發聲訓練中要調整發聲狀態和聲音走向，在松開上下頜關節、自然地張開口咽腔和放平舌頭、舌尖向前靠近下齒的狀態下，以哈欠狀態積極興奮地提起軟腭，讓聲音直接從口腔咽的通道發出來，而不要往鼻腔里推，特別是中聲區要自然、開放地唱，寧可白一些，也不要往鼻子里灌。對那些鼻音較重的歌者，可暫不強調鼻腔共鳴以及聲音的集中或高位置。 |
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