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眾所周知，父母的教育方式對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。科學(xué)的家庭教育則是孩子健康成長(zhǎng)的重要保障。怎樣才能讓家庭教育更有效、更科學(xué)呢？簡(jiǎn)單地總結(jié)為“三要三不要”。
要陪伴。陪伴是家庭教育最好的方法，有沒有父母的陪伴，孩子的生活完全不同。父母陪伴孩子共閱讀、共學(xué)習(xí)、共生活，建立起共同的語言、共同的愛好、共同的目標(biāo)、共同的愿望，這種陪伴是相互影響的過程，也是父母與孩子建立終身聯(lián)系的機(jī)會(huì)。
要積極。要注重培養(yǎng)孩子積極的人生態(tài)度，一方面要鼓勵(lì)為主，一方面要讓孩子學(xué)會(huì)悅納自己。即使孩子某些方面不如別人，父母也要鼓勵(lì)孩子。孩子的成長(zhǎng)空間是無法想象的，你給他多大空間，他就有多大舞臺(tái)；你在多大程度上相信他，他就能演繹多大的輝煌。一定程度上，父母的期待和鼓勵(lì)直接造就了孩子的未來。
要垂范。榜樣的力量是無窮的，每個(gè)孩子身上都有父母的影子，孩子與父母一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在學(xué)校的時(shí)間。因此，父母對(duì)孩子的影響超過任何人。父母的人生態(tài)度對(duì)孩子的未來成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。
不極端。要避免撒手不管和管得太多這兩種極端。一種為忙于工作，管得太少。另一種是管得太多，孩子放學(xué)就進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，周末就進(jìn)特長(zhǎng)班，完全沒有了自主發(fā)展。孩子一定要有屬于自己的時(shí)間，一定要讓他學(xué)會(huì)自己做計(jì)劃，長(zhǎng)大后他才會(huì)安排自己的人生。缺少陪伴的孩子性格是不健全的，被父母帶著走、抱著走、捆著走的人生是走不遠(yuǎn)的。
不攀比。很多父母拿孩子和自己比，經(jīng)常對(duì)孩子說，你要是有爸媽的一半勤奮就好了。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)，用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子不現(xiàn)實(shí)，用我們的目標(biāo)去刺激孩子也不對(duì)。讓他成為他自己，讓他選擇自己的道路，才是最重要的。
不專制。父母認(rèn)為自己比孩子高明，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷豐富，事事都為孩子做主，安排孩子的一切，其實(shí)父母的經(jīng)驗(yàn)并不是科學(xué)。每個(gè)孩子都有一條屬于他自己的道路，都有一把打開他自己真正身份的鑰匙，父母的責(zé)任是用心發(fā)現(xiàn)孩子的唯一性和可能性，為孩子的成長(zhǎng)引路，助推他更好地成長(zhǎng)。
責(zé)任編輯：WANG17 瀏覽次數(shù)：7次
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