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記得自己的童少年時期——從會跑、會玩兒直到小學(xué)中年級時，是上世紀(jì)五十年代末到六十年代中期的那幾年。 在當(dāng)時，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，還沒有電視，電影、戲曲也不多，一般家庭只有一臺電子管收（shou）音機(jī)或自 制的礦石收（shou）音機(jī)。不過，收（shou）音機(jī)里的廣播內(nèi)容倒是挺豐富，有新聞、戲曲、歌曲、相聲、長短篇故事、電影廣播錄音剪輯、配樂詩朗誦，還有孩 子們最喜歡的“小喇叭”和“星星火炬”等等節(jié)目，但是絕無廣告。 那時候，孩 子們的游戲也是多種多樣的，多達(dá)十幾種，有雙人游戲、多人游戲，其中除了現(xiàn)在還能見到的、比較簡單的游戲，比如：捉迷藏、打撲克、跳繩之外，有很多在現(xiàn)下的童少年中見不著了，只有在過來人的兒時記憶里還能尋到。 當(dāng)年，到了晚上天黑之后，幾個大孩 子領(lǐng)著一群小孩 子可以捉迷藏，因為天黑，隨便藏在哪個犄角旮旯處都不容易找到。 而在白天，再捉迷藏就沒有意思了，因為很難藏住。所以，孩 子們就玩另一種游戲——木頭人兒。 捉迷藏是大家藏、一個人找；與之相類似，木頭人也是一個人對一群人，不過，不是找與藏，而是追與躲。 一個人追逐一群人中的任意一個，只要有一個人被捉住了，就重新開始一場兒。 游戲規(guī)則是這樣的： 游戲一開始，先要在全體小朋友里產(chǎn)生一個“倒霉蛋兒”。 大家圍成一圈兒，喊著“手心、手背”，并同時伸出手來，不是手心就是手背。然后占多數(shù)的出同樣手勢者退出，剩下的孩 子們再繼續(xù)一次，幾次下來，準(zhǔn)有一個出手心或出手背的孩 子被孤立。由于這種篩選方法的名字叫“單個兒倒霉”，所以，被孤立者就是倒霉蛋兒。 在事先劃好的“據(jù)點”里，倒霉蛋兒要面對著墻大聲數(shù)“一、二、三、……”，數(shù)到十時，他就轉(zhuǎn)身去捉別人。 這時，別的孩 子都已經(jīng)跑開了，凡是抱著樹的都是暫時安全的，倒霉蛋兒不能捉；他只能捉正在跑動著的孩 子。不過，要是兩個小朋友同時抱住了一棵樹，就允許被捉。 如果正在跑動的孩 子看見快被倒霉蛋兒追上了，就立定不動，同時高聲喊“木頭人”，這時，倒霉蛋兒就不能捉他了，得趕緊去捉另一個正在跑著的小孩兒。 喊“木頭人”的孩 子，一看倒霉蛋兒去捉另一個小朋友去了，就可以接著再跑。 倒霉蛋兒這時很緊張，因為在他捉別人的時候，還有的孩 子趁他不注意往據(jù)點里跑，凡是跑回?fù)?jù)點的，就徹底安全了。 如果倒霉蛋兒最終連一個小孩兒都沒有捉住，人家都跑回了據(jù)點，他就得再當(dāng)一次倒霉蛋兒。 這是一個用力氣的游戲，躲的孩 子恐怕萬一被抓住、而捉的孩 子也生怕捉不住別人，所有的孩 子，無論是躲的、還是捉的，都在拼命地奔跑，不一會兒就滿身大汗。 這還是一個強(qiáng)者勝的游戲，對于身體強(qiáng)壯的孩 子，無論他一開始是不是倒霉蛋兒，都不要緊，他有勁兒、跑得快，即使當(dāng)了一次倒霉蛋兒，也會很快地抓住一個小朋友而贏過來。 此游戲也需要智慧，倒霉蛋兒最好別去追強(qiáng)壯的孩 子，要撿弱小的去追逐，如此，勝算就大得多。 游戲還得講究些技術(shù)性：喊“木頭人”者，必須先站住、再喊木頭人，若是動作與口號配合不協(xié)調(diào)，照樣被捉。 當(dāng)然，這個游戲也可以“作弊”。那時，我身體比較單薄，自然跑不快。不過，若是跟我比較要好的大孩 子當(dāng)了倒霉蛋兒，他卻偏偏不追我，而是有意地放過，顯然是在暗中照顧我。 |
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