中國書法中的楷書,歷來被人們看作是入門學(xué)習(xí)書法的典范書體。雖然有些人認(rèn)為用其他書體一樣可以達(dá)到入門學(xué)習(xí)的效果,比如篆書、隸書等,但是楷書的實用性是這幾種書體中比較強(qiáng)的,所以用楷書作為入門書體比較合適。 但是楷書也分好多種,有不同時期的楷書以及不同流派的楷書書法。所以該如何挑選、學(xué)習(xí),也是一個問題。如果對楷書發(fā)展過程有一個大致的了解,然后詳加比較,找出他們之間的不足,就可以做到“取長補(bǔ)短”,從而找出比較適合學(xué)習(xí)的楷書書體了。 因此,從楷書發(fā)展的來源看,它似乎經(jīng)歷了5個發(fā)展階段。 從東漢末以后,隸書的書寫姿態(tài)發(fā)生變化。漢末魏晉的書法家雖然主要致力于行書、草書的創(chuàng)作,但是對楷書同樣也有一定的貢獻(xiàn),這一時期的楷書大部分是從寫經(jīng)體等民間書體中發(fā)展而來,更多的帶有書寫的自然性,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到書寫的藝術(shù)性,尤其是我們看鐘繇、王羲之等人的楷書作品,更是如此。 漢末魏晉之后,南北朝時期,魏碑等碑學(xué)書法相繼問世,在字型大小以及書寫上都有了更大的進(jìn)步,尤其是很多原先隸書中的隸書筆意明顯的被改變了,結(jié)構(gòu)布局也趨于平正。 從漢末魏晉的小楷,一直到到南北朝的魏碑,這算是楷書發(fā)展的兩個階段。魏碑雖然與后世楷書在形態(tài)上有諸多差異,但是究其本質(zhì)而言,仍然是具有楷書的因素的,可以看作是楷書發(fā)展的先導(dǎo)。 魏碑之后的隋唐時代,先是隋代墓志的流行,可以看作是唐楷發(fā)展的鋪墊和過渡。這一時期隋代墓志中的楷書作品有些已經(jīng)很接近唐代楷書了,比如我們就以唐代歐陽詢的《九成宮》和隋代墓志中的《蘇孝慈墓志》做對比,就會發(fā)現(xiàn)他們幾乎是一樣的,甚至可以在筆畫、結(jié)構(gòu)上可以找到諸多雷同之處。由此可以看到,隋代墓志為唐楷發(fā)展提供了一種可以被繼承、模仿的基礎(chǔ)。 唐代楷書沿襲前人經(jīng)驗,但是更加工整細(xì)膩,尤其是在楷書法度的創(chuàng)制方面有很多貢獻(xiàn)。唐代楷書之所以能夠成為中國書法史上一種代表性的時代書體,同魏晉行草相提并論,那是因為唐楷在內(nèi)在法度上達(dá)到了和諧統(tǒng)一。中國書法史上,楷書四大家中,唐楷有三個。 宋元明清時期,楷書呈現(xiàn)出兩種發(fā)展趨向,一種是往實用性方向發(fā)展的館閣書體,一種是往藝術(shù)化方向發(fā)展的楷書書體。館閣書體可以被看作是“書法”的一部分,但是館閣體程式化的表達(dá)和偏于實用、忽略真情實感的書法傾向,造成了千人一面的書寫態(tài)勢,已經(jīng)漸趨僵化。而為了藝術(shù)而藝術(shù)的楷書創(chuàng)作受眾更小,拘泥于于個人之偏見,難以博得大眾喜愛。 這五個階段中,初學(xué)者學(xué)習(xí)楷書的時候,應(yīng)該選擇哪一種書體作為入門學(xué)習(xí)的首選呢? 我認(rèn)為唐楷可以看作是首選,也是最好的入門書體。因為唐楷書法更加集中的表現(xiàn)了書法中“法”的意義。之所以要以楷書作為入門書法的書體,正是因為楷書重視取法,沒有規(guī)矩不成方圓,初學(xué)者以楷書為入門基礎(chǔ),將大有裨益。 當(dāng)然其他書體也有學(xué)習(xí)的價值,但是就初學(xué)者而言,他們最好是從唐楷入手比較好。 從學(xué)習(xí)的角度來說,學(xué)習(xí)任何一門東西,如果我們掌握了它的規(guī)律的話,那么這個東西就算掌握了,而唐楷正是這樣一個讓人可以總結(jié)書法規(guī)律的書體。就其他階段的楷書來說,它們規(guī)律性并不是很強(qiáng)。 比如魏晉時期的小楷書法,更多是注重性情發(fā)揮;南北朝時期的魏碑書法大多數(shù)是民間藝人所篆刻的,因此它的“可愛”之處也在于它的樸實無華,但這樣一來,也不容易讓初學(xué)者掌握書法規(guī)律;隋代的墓志在法度上已經(jīng)非常接近唐楷了,但是不是很徹底。宋元明清時期的楷書書法要么過度強(qiáng)調(diào)法度,以至于形成爛俗的“模式”,要么完全拋棄法度,更是挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的審美風(fēng)格,個性有余,法度不足,也不足以效仿。 但是唐楷也有它自己的缺陷,唐楷書法家中,歐陽詢楷書尚可,但行書不佳,難以將歐楷的藝術(shù)邏輯完美的接洽到行書上;顏體書法雄強(qiáng)壯闊,但是有時候失之于文雅,有魯莽之嫌;柳體骨力奇俏,但是瘦硬多節(jié),失之于溫潤。 所以在取法唐楷的時候,仍需要注意這些問題。采取一定的補(bǔ)救措施, 比如,可以用魏晉小楷的瀟灑、溫潤來彌補(bǔ)柳體、顏體的弊端。這也是我們了解楷書發(fā)展歷史的意義所在。 |
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