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【例】（2006年全國卷2）請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。（5分） 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置使各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。 這道題明確指出是給“魔術(shù)”下定義，依據(jù)材料，“魔術(shù)”的上位概念當(dāng)是“雜技”，概念的基本內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括：①表憑借的：借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置；②表憑借的：以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段；③表狀態(tài)的：使物體出現(xiàn)、消失；④表結(jié)果的：產(chǎn)生奇妙變化；⑤表數(shù)量的：材料中雖未出現(xiàn)，但從表達(dá)的過程來看，必須有“一種”這個詞語。 依照上邊的分析，把相關(guān)的信息整合起來，該題的答案應(yīng)是：魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。 這就是高考語言運用題中的“下定義”類壓縮題。 下定義類壓縮題是高考語段壓縮題的主要題型之一。2006年有3套試卷設(shè)題考查了這一考點。2007年以后雖未見出現(xiàn)，但由于這種試題對學(xué)生篩選信息、整合信息的能力的考查價值極大，故今后出題考查的可能性很大。下邊筆者從解題策略的角度談?wù)勥@類試題的應(yīng)考技巧。 一、解題策略 解答這類試題一般應(yīng)從以下三個方面入手： 1、從邏輯上講，這類試題答案的邏輯形式一般是：被定義的概念=種差+屬概念； 2、從語法上講，這類試題答案的句法形式一般是一個“是”字句； 3、從答題思路上講，做答這類試題的第一步是找出被定義概念的屬概念，接著找出種差所屬的各項內(nèi)容，最后再按照多層定語的排列方式將這些信息恰當(dāng)?shù)亟M合成一句話即可。 二、示范演練 下邊我們以2006年的兩道下定義題為例，演練一下上述三種技法的操作使用。 【例1】提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”.(不超過35字）（4分）（湖北卷） ①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié)。 ②端午節(jié)的時間是在每年的廈歷五月初五這一天。 ③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。 ④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。 ⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。 這道題的實質(zhì)是給“端午節(jié)”下定義。被定義概念是“端午節(jié)”，從所給材料來看，“端午節(jié)”的屬概念是“民間傳統(tǒng)節(jié)日”，種差所屬的各項內(nèi)容有：①表領(lǐng)屬的詞語：我國；②表時間的短語：夏歷五月初五；③表方式的短語：吃粽子、賽龍舟；④動詞性短語：紀(jì)念屈原；⑤數(shù)量短語：一個。 按照前述的邏輯形式、句法形式和多層定語的排列方式，該題的答案就是：端午節(jié)是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。 【例2】請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。(3分) （遼寧卷） 要求：必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。 ①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。 ②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。 ③流星雨發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。 這道題明確要求給“流星雨”下定義。從所給材料來看，“流星雨”的屬概念應(yīng)是“自然現(xiàn)象”，種差所屬的各項內(nèi)容有：①表領(lǐng)屬的：流星群與地球相遇時；②表原因的：受大氣摩擦③表狀態(tài)的：發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火④表狀態(tài)的：如下雨一般⑤表數(shù)量的：一種。 按照前述的規(guī)則，答案應(yīng)為：流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。 三、模擬演練 1、根據(jù)以下文字，給"知識經(jīng)濟(jì)"下一個定義（40字以內(nèi)）。 以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而"知識經(jīng)濟(jì)"則以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此"知識經(jīng)濟(jì)"是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，它是一種新型的經(jīng)濟(jì)。 知識經(jīng)濟(jì)是： 2、東南亞金融風(fēng)暴是因美國索羅斯操縱的對沖基金的沖擊引起的，根據(jù)下面一段話，為“對沖基金”下一個定義。 美國有很多投資基金，它們都要受到投資公司法的監(jiān)管。另有一些投資基金，并沒有注冊為投資基金，通常被稱為私人基金。由于沒有受到相關(guān)法規(guī)的嚴(yán)重限制，可選擇的投資工具及投資方法的余地比較大，往往采用高風(fēng)險的投資策略，以期獲得較高的回報，這些基金就被稱為“對沖基金”。 對沖基金是： 3、提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“全球定位系統(tǒng)”下定義。 （1）全球定位系統(tǒng)由導(dǎo)航衛(wèi)星、地面臺站和用戶定位設(shè)備組成。 （2）它能通過導(dǎo)航衛(wèi)星對地球上任何地點的用戶進(jìn)行定位和報時。 （3）全球定位系統(tǒng)多用于軍事，也用于其他領(lǐng)域。 全球定位系統(tǒng)是： 4、根據(jù)下面的文字，給“數(shù)學(xué)語言”下一個恰當(dāng)?shù)亩x。（30字以內(nèi)） 把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別懸殊的學(xué)科緊密聯(lián)系起來的強(qiáng)有力的紐帶，是語言通信技術(shù)和電子計算機(jī)。前者實現(xiàn)了語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化快速運算以處理非數(shù)值符號——語言。20世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展，日新月異的要求，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前擴(kuò)展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前擴(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)共同的邊界，并且彼此滲透，于是一門新興的邊緣科學(xué)——數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運而生了。 數(shù)學(xué)語言學(xué)是： 5、從下面材料中提取要點，整合成一個單句，對“轉(zhuǎn)基因棉花”作一解說。 某公司向市場推出一種嶄新的產(chǎn)品——轉(zhuǎn)基因棉花，或稱Bt棉。Bt是存在于細(xì)菌——蘇云金芽孢桿菌中的一種基因，這種基因合成的一種蛋白質(zhì)具有殺死某些毛蟲的性能?？茖W(xué)家已經(jīng)從該細(xì)菌中分離出這種基因，并將這種基因植入棉花種子中，使棉花獲得抗天敵煙草夜蛾幼蟲的性能。這一新型轉(zhuǎn)基因棉花的產(chǎn)生，從根本上消除了傳統(tǒng)噴灑殺蟲劑使害蟲產(chǎn)生耐藥性的弊端，從而使棉花大量增產(chǎn)成為可能。 附：參考答案 1、知識經(jīng)濟(jì)是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一支柱、以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟(jì)。 2、對沖基金是沒有注冊為投資基金，不受相關(guān)法規(guī)的嚴(yán)格限制，因而往往采用高風(fēng)險投資策略以期獲得較高的回報的私人基金。 3、全球定位系統(tǒng)是由導(dǎo)航衛(wèi)星、地面臺站和用戶定位設(shè)備組成的，通過導(dǎo)航衛(wèi)星對地球上任何地點的用戶進(jìn)行定位和報時的系統(tǒng)。 4、數(shù)學(xué)語言學(xué)是運用語言通訊技術(shù)和電子計算機(jī)，實現(xiàn)語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，并用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號——語言的一門新興學(xué)科。 5、轉(zhuǎn)基因棉花是具有Bt基因合成蛋白質(zhì)的能殺死害蟲的一種新型棉花。 |
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何為“下定義”類壓縮題？我們先看看下邊的這道高考真題：
