【注】:這是一位來自寧夏樁友的練習筆記,跟隨視頻課程系統練習近兩年,其中有近半年時間是在改動作和糾正之前不好的練習習慣,期間她也迷茫過,酸痛過,但終于走出來了,目前正在練習丹田功和大龍功。對她的毅力和自律的堅持點贊。 又是一季酷暑,十年的光陰眨眼而過,十年前也正值當下的酷熱時節,我開始了武術套路的練習。大概兩年之后吧,膝蓋開始疼痛,經常會覺得胸悶頭暈,脖子僵硬,我原本就畏寒,每逢陰雨天和寒冷氣節,以上關節就疼得更加厲害,由于胸悶,還經常咳嗽,免疫力似乎下降了。 問師父之后,得到的回答是:這是正常現象,需要繼續加大強度練習。我信了,可兩個月以后,膝蓋,胸悶,脖子僵硬的癥狀更嚴重了,就徹底停了下來。大概半年之后吧,師父發現我沒去館里,就問我怎么回事?我如實相告,師父讓我參加不輕易外傳的功法練習,就是~站樁。 重新交了學費之后,我的心情非常愉悅也充滿了期待。覺得之前的傷痛是“先勞其筋骨,苦其心志”是上蒼對我的考驗。站樁前面好幾節課,師父一直在講站樁的好處,講多少前輩站樁的境界如何高深,聽得我更加憧憬,更加期盼。半個月之后,開始真正站樁。師父先讓我隨意去站,沒有任何要求,怎么舒服怎么站。 這樣大約持續了半年左右,膝蓋,胸悶,頭暈等癥狀并沒有得到改善,反而腰椎時時有隱隱的疼。師父才開始給我講具體的要領:要虛領頂頸,要沉肩墜肘,要含胸收腹,要天人合一,等等。但具體怎么樣練習才能達到以上的目標,師父沒透露,只說:放松,再放松,要松徹底,時間到了,自然可以領悟到。 就這樣,我一直斷斷續續地練著,站的不舒服就停下,隔一段時間又開始站。期間也不斷地在網上尋找相關的文章和視頻,可總覺得似乎哪里有缺陷,而且有困惑的時候,也得不到該有的解答,自己覺得有不對勁的地方,師父總說,只要放松去練就行。直到兩年前的6月份,情況才有了根本的好轉。 通過這兩年一對一的視頻指導,我終于明白:我缺失的是系統完整的功法體系,缺失的是循序漸進的輔導,缺失的是出現偏差時能得到及時的糾正,甚至缺失了對基本常識的認知,從而犯了很多樁友的通病:就是把練功的狀態當作了練習的手段!像“虛領頂勁”,“沉肩墜肘”,“圓襠落胯”等等,這些都是練功的狀態,而不能當做練習的手段,否則會適得其反! 這兩年的練習,收獲頗豐,感觸良多。我只對膝蓋疼痛,胸悶頭暈,以及脖子僵硬談談自己的練習心得,僅供大家參考。也希望所有的樁友盡早回歸到系統而規范的練習中來,站樁,并不是擺造型,而是練功。既然是“功”,就要有內在的東西,才能不負每一次的堅持。 膝蓋 老師常說,忘了膝蓋就是對膝蓋最好的保護。如何才能忘了膝蓋,使身體的重量能順暢地由涌泉穴沉入地下?我的體會是:首先,通過撐筋拔骨拉伸全身的肌腱和韌帶是重要的基礎,然后在站樁中讓膝蓋和腳尖保持同一方向且要慢慢形成習慣;其次,開始練習時,膝蓋不要超過腳尖,當全身的肌腱韌帶得到足夠鍛煉時,才可以慢慢試著“跪膝”,以進一步增強功力;最后,是裹膝,這是能忘記膝蓋存在最關鍵的地方,裹膝不是膝蓋內扣,而是“擰”和“旋”,是通過把髖關節撐開,讓膝蓋同時外撐,在放松腹股溝的同時讓膝蓋自然呈現“裹”的狀態,這樣,身體的重量才可順暢地沉如地下。 胸悶頭暈 相信很多人在網上都能看到這樣的文字:含胸收腹,或者含胸收腹拔背。根據鮑老師教的和我自己真實體悟出來的,其實,只需要做到“拔背”就夠了。有意去含胸和收腹,會引起胸悶頭暈,全身乏力等現象,站樁開始時,要注意“練陽養陰”,只有把脊柱節節拉升開了,背才能“拔”,然后通過把胛關節,肋關節,肘關節等撐拉開了,胸自然有“空”和“闊”的感覺,氣自然就順了,隨著全身關節腔都全部開了,身體的重量下沉的同時,氣才能同時下降。 脖子僵硬 造成脖子僵硬的原因根據我自己的體會往往有三個方面的因素:一,也是最常見的,刻意去“虛領頂勁”。當你的脊柱和肩胛沒有獲得放松的時候,只需要把下巴微微回收就可以了,注意,是回收,不要低頭;二,是抬肩造成的。有些樁友為了把手抬高或為了撐抱,把肩和胛抬起來了,造成了“聳肩”的現象,這樣不僅會造成脖子僵硬,還會造成胸往上提,氣容易堵在胸口;三,舌沒抵住上顎,或者站樁時牙齒咬的太緊。舌抵上顎,剛開始時會覺得別扭,當習慣了之后,會有很多奇妙的感覺。 以上三點是我感觸最深的地方,今天分享出來,不是證明我練得有多好,只是覺得,十年積累的毛病,通過兩年的規范練習,已經徹底改正過來了,所以拿出來希望對有些樁友能起到一些借鑒作用。總之,站樁練習就好像登山一樣,走到不同的高度,所欣賞到的風景是不一樣的,遇見明白的師父,靠得是緣分,但如何才能不辜負緣分,靠得是自己。 一步一景,來自于方向的正確,來自于所練習內容的完整,來自于每一次的困惑可以得到客觀的解答,來自于每一次的偏差,可以得到及時的糾正。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 作者,鮑雪峰。完整系統站樁功法傳承者。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
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