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《銀河補習(xí)班》昨天上映，全網(wǎng)風(fēng)潮如涌，好評不斷，評分高達9.5。 影片中，鄧超的演技再次達到巔峰，演繹一個剛從監(jiān)獄出來不久的父親，去面對多年不見的兒子，又是如何一步一步幫兒子打造IP將兒子培養(yǎng)成才，甚至引來孫儷的吐槽：你看看你演的馬皓文，你再看看自己。
安說·文案空間站 沒錯，看完電影《銀河補習(xí)班》，或許我們都應(yīng)該學(xué)學(xué)馬皓文。這是一個完整而典型的正確家庭教育方法的呈現(xiàn)，電影中的“馬皓文”和“馬飛”父子之間，在很多細節(jié)處發(fā)人深思。鄧超作為兩個孩子的父親，用這部電影不僅是在教育廣大家長，也是在鞭策自己：父母到底應(yīng)該在孩子的成長過程中做一個怎樣的IP引導(dǎo)？
安說·文案空間站 《銀河補習(xí)班》有張有弛，有笑點，有淚點，也有很多震撼的細節(jié)，在馬飛即將期末考試之際，父親馬皓文竟然帶著孩子逃學(xué)去北京看航展，這應(yīng)該在所有老師眼中是一件不可思議的事情，當(dāng)孩子仰望天空，看頭頂呼嘯而過的飛機時，他被震撼到了。或許，孩子的夢想，正是從那一刻開始發(fā)芽，等待破土而出的是一棵參天大樹。 我認為整部電影的高潮和轉(zhuǎn)折在于那場洪水，也正是那場災(zāi)難，讓馬飛徹底長大，也讓馬皓文的教育理念得到回應(yīng)。 98年大洪水，馬飛跟馬皓文父子兩人失散，在絕望之時，馬皓文把最后的希望交給了兒子，考驗兒子一個人獨立思考的時候到了。當(dāng)他看到馬飛自己一個人艱難的劃著自制的小舟，在風(fēng)雨中飄搖，他知道，自己的教育成功了，哪怕這個孩子將來考不上好大學(xué)，他同樣知道，眼前的這個孩子，再也沒有什么困難能夠打敗他。沒錯，馬皓文給我們所有人上了一課：教育目的不是為了考試，而是培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣和面對生活的勇氣。 電影中有一個橋段讓我很感動，時間過去了幾十年，輪到父親拿著破舊的手電筒仰望無窮的夜空，召喚兒子回家的路，這種劇情的轉(zhuǎn)換，是整部電影隱形的精髓，讓我隱約明白教育的意義，似乎更像是一種深遠的傳承。
安說·文案空間站 馬皓文是驕傲的，當(dāng)他得知兒子即將成為宇航員代表全人類去探索太空時，他激動萬分，那一刻，他仿佛從兒子馬飛身上看到了自己騰飛的影子。這是一個父親最大的驕傲，也是多年來對于自己教育理念最大的慰藉?？僧?dāng)兒子勸他放棄對自己名譽的訴訟時，他停頓了，詫異了，最終轉(zhuǎn)變成失望，他忽然覺得自己很可笑，當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開的瞬間，是一個父親失去驕傲的那一刻。假如每個人心中都有一座橋，而父親馬皓文心中的這座橋，可能再也無法修復(fù)了。 當(dāng)兒子馬飛從太空中安全返回地球，他對迎面走來的父親說第一句話：爸，對不起，我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子。 這句話是父子間關(guān)系圓滿的標志。無論是父還是子，在成長過程中，都是相互學(xué)習(xí)和影響的過程。正如《銀河補習(xí)班》的海報中所說的：獻給父親，送給孩子。
安說·文案空間站 在我們身邊，太多的父親在家庭教育中充當(dāng)這IP老師的人設(shè)，你的思想，你的言談，你的行為都引導(dǎo)和影響著你的兒子。而你在兒子身上也寄予了自己期望的IP人設(shè)，希望他成才，希望兒子報讀跟你一樣專業(yè)，希望兒子選擇了你指引的路…… 這種IP互影響，我希望是正能量的，是積極向上的。 父親愛閱讀，兒子愛看書。 父親勤運動，兒子不懶床。 父親會烹飪，兒子會洗菜 …… 希望我們有幸在一個積極正能量的IP影響之家。 更希望你已經(jīng)準備好了做孩子的正能量IP之神。
【文案空間站——內(nèi)容核武器基地】 |
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