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雖然教育部明文規定不準學生將電子產品帶入課堂，但學生還是可以將電子產品自由隱秘性地帶入課堂，可以全程監控教師課堂上的一言一行。  如果有個別學生對老師不滿或壞孩子搞惡作劇，通過故意惹火老師的方式，讓老師作出出格的行為，并錄制成聲頻或視頻，再進行部分轉錄或剪輯，最后以此為據投訴、舉報或公布于網絡，那么老師就要被推上道德、法紀的”被告席”上。這是一種惡意的”碰瓷“，教師們一定要謹防。  個別家長也可能認為老師在某方面沒照顧到自己的孩子或者在某事上對待孩子不公正，心生歹念，故意設”局“，邀請老師赴宴，或者給老師發紅包或送禮品，一旦”上鉤”，就偷偷地錄視頻或者手機截屏，并以這些為證據，上傳于網絡，或者直接送至有關部門。接下來，教師就等著被追責了，這時候才醒悟過來：原來這位家長在”碰瓷”。  為避免碰瓷，教師們一定要守身如玉，潔身自好，不圖小恩小惠；要有處變不驚、有怒不發的定力；要永遠心靜如水、坦然面對。只要嚴格規范自己的一言一行，就不怕“碰瓷“。身正何懼影斜，不做虧心事，何懼鬼敲門。只要站得直，走得穩，我們的工作就會零風險。 為人師表，是教師的職業道德之一，我們一定要增強底線意識，時刻保持清醒的頭腦。林子大，什么鳥都有；世界這么大，什么人都有。我們不誤人子弟，但防人之心必須有。只要雞蛋沒有縫，就不會招來蒼蠅。時代在發展，新事物新情況不斷出現，我們必須與時俱進，完善自我，又要適應新形勢，學會保護自我。  內容來自：百姓茶館話人生 |
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