這周和朋友約吃飯，她剛帶著孩子旅行回來，兒子曬得黑黑的。我問小家伙：“玩兒的開心嗎？”“還行吧，坐船出海特別好玩，那個風特別大，還有好多別的船，還有人沖浪，我們還看到海豚了……”孩子六歲半，提到度假經歷特別興奮，說個不停。
“你瞧他還不收心呢，天天在家拿手機打游戲。馬上開學了，可怎么辦啊。”朋友一臉操心地看著兒子嘆口氣，“我就說上個暑假的幼小銜接吧，他爸非攔著，等一開學不適應就傻了……”朋友的兒子今年要上小學一年級，下周就開學了。因為沒上過學前班，她很擔心孩子適應困難。
我不覺得學前班是必須的，不過也好奇孩他爹為什么非攔著，忍不住問了一句。朋友一臉無語地看著我，吐槽說：“他爸堅持這個暑假什么都不安排，就是瘋玩兒，他說，‘因為這可能是孩子高考前最后一個快樂的暑假了’。”說到這里，我倆忍不住都笑了。“哈哈，還真是，進小學以后事情更多。”朋友接著說：“可不，我們親戚的孩子、鄰居的孩子，幾乎每年暑假都在各種上課。興趣班、補習班、夏令營……我同事說，寒假過年可能還松散點，暑假特明顯，就靠暑假拉開距離了。”
高考，鯉魚躍龍門的那道“門檻”，中國學生寒窗十二載的終極考驗。我和朋友回憶自己小時候，感覺也就是拼高三那一年。可現在的孩子，怎么感覺從小學一年級就進入賽道，朝著“終點”沖過去了呢？當時果果才從幼兒園小班升到中班，我對孩子上小學還沒什么概念，就被節目中“小學霸”的日程表震驚了。
7歲女孩湯笑嫣在北京上小學二年級，攝制組跟拍了孩子的一天。
一大早，媽媽就帶著她急急忙忙出門去上課了。9：00-10：00是尤克里里。 西班牙語課能一直上到下午五點，然后晚上還要去試聽邏輯數學。
而中間的空檔時間呢？答案是：在路上、在路上、在路上……
因為這些課上課地點不同，母女倆一直在趕車、奔跑，隔著屏幕都能感受到那種焦急。連媽媽自己都說，每次陪女兒跑完一整天的興趣班，估計自己都得瘦個兩斤。孩子在這個節奏下，根本沒時間喘口氣，通常過了中午就很累了，只能在趕場的車上休息。
不僅周末如此，工作日也一點不放松。節目一開始就把鏡頭放在了家里的記事板，可以看到孩子每天要完成的任務特別多。包括：學校作業、鋼琴、尤克里里練歌、聲樂練習打卡、中英文比賽文章各一篇、英語網課同步學、課外班作業、口算、寫日記，有空還要練舞蹈基本功……滿當當寫了一墻。
我對著截圖打完這些字都覺得累，更別說每天要完成這些任務才能睡覺的孩子。
在這樣的情況下，媽媽還打算給她再報名一門邏輯數學課（就是前面試聽過的）。即使爸爸覺得孩子太累了，并不贊同，媽媽也還是堅持。
攝制組問媽媽張微：“你覺得孩子上課多嗎？”她立刻回答說：“我們真不算多的，我周圍朋友的孩子很多都是從周一上到周日。”我相信她說的是真的，因為我身邊也有這樣的朋友。大家心里都有一個共同的想法，就像張微對不想給孩子再報班的爸爸說的那句：透過屏幕里孩子疲憊的臉，我看到的是中國父母無法揮散的焦慮。
去年有教育機構發布了一份《2018年中國家長教育焦慮指數調查報告》，報告顯示，當代中國家長教育焦慮指數為67點，整體處于比較高的狀態。而《起跑線》聚焦的家長，或多或少都折射出了這些問題。例如湯笑嫣的媽媽，不僅給孩子報了許多興趣班，甚至兩年前就為了陪伴孩子辭掉了工作，抓住每一個機會培養女兒。而另一個年齡相仿的女孩戴鏡洋，8歲的她每天是哭著練琴的。 她的父母都是大學鋼琴專業的教師，早已給孩子設定好職業道路：上中央音樂學院附小、附中，最終考上中央音樂學院，成為一名職業鋼琴家。
這些孩子雖然算不上“含著金鑰匙出生”，但衣食無憂，家里能提供條件讓他們接受較好的教育，父母還有金錢和時間來支持眾多的興趣班，是典型的中產階層家庭的孩子。 他們的成長環境更為寬松，個性可能更為張揚，但同時也背負著父母更高的期待，和無法拒絕的壓力。 就像攝制組問湯笑嫣，“你喜歡這些興趣班嗎？有不想上的，跟媽媽說過嗎？” 在燈下學習的孩子抬起頭笑笑：“我不敢跟她說，因為她會反對我。”
我們不能說，這些家長就是錯的。教育方式有許多種，每個家庭都可以有自己的選擇。
例如，在家長監督下哭著練琴的戴鏡洋，她的媽媽談起為什么“逼孩子練琴”時，說：“我不希望她長大以后哭著對我說，媽媽，你當時怎么沒有讓我堅持下去。”
戴鏡洋的父親也說：“這么大的孩子，可能不知道自己真正喜歡什么，家長會指引一個方向。如果孩子總是在學習中遇到困難就停掉，那么學任何一門專業都會學不下去。”
的確，學習的過程可以有快樂，但也會有酸甜苦辣咸，有困難，有忍耐，要毅力，要堅持……要培養孩子的品格。
我們可以鼓勵著孩子前進，在他要放棄的時候扶他一把，但絕不是將自己的焦慮轉嫁到孩子身上。
想起前陣子大熱的電視劇《小歡喜》里，陶虹飾演的宋倩和女兒英子激烈沖突的一幕，那句“你壓力大，媽媽壓力不大呀！”戳中了許多中年父母的心。
很多人像宋倩一樣，覺得自己為了孩子，可以犧牲一切。 自己舍不得吃，但海參燕窩都能買給孩子吃；自己舍不得花，但為了孩子學習能專門打造隔音空間；自己再忙再累，為了孩子學習也要拿出精力制定詳細的復習計劃。可是這一切，并沒有得到孩子的理解。一直懂事聽話、成績優異的“好孩子”英子，忍無可忍地向媽媽哭訴：“媽，你別逼我了行嗎？”對英子來說，這個答案特別簡單：“我就是喜歡小夢阿姨，至少她不會逼我干自己不喜歡的事。”
可宋倩卻接受不了。聽到英子喊出“我討厭你！”，暴怒之下的她忍不住給了女兒一巴掌。
是啊，她怎么可能接受呢？
畢竟，明明英子的夢想是國家宇航局，她卻逼著孩子將志愿改成“考700分上清華”。因為在她眼里，清華北大才是最好的，而孩子的想法應該和她是一致的，她的理想就是孩子的理想。而孩子自己的想法、感受、志向呢？ 她不關心，或者說，她根本沒法關心。因為她自己內心的焦慮都得不到解決。 女兒一天沒能考上清華，她心里這塊巨石就一直懸著落不了地。 這些壓力誰來背負呢？還是孩子。 孩子就這樣，成了家長無形中轉嫁和分擔壓力的對象。 《起跑線》這個節目讓我看得很感慨，因為導演聚焦的家長正是我們這代人——中國第一代獨生子女的“80后”，孩子則是00后、10后。我們出生在中國改革開放的浪潮里，從小接觸了許多新思想，有機會看到更廣闊的的世界，和我們的上一代比，也更愿意挑戰傳統，嘗試新穎的教育模式；但另一方面，社會的飛速發展、快節奏的變化、多樣性的選擇，讓我們對孩子的期待值也更高了，帶來了對教育的巨大焦慮。
怎么才是更好的？如何給孩子更多？有些事沒做是不是就會讓孩子喪失機會？……有時，我們心里比孩子還迷茫。 但誰都是第一次為人父母，有何不可呢？
重要的是，別讓對未來的未知、惶恐侵襲我們，甚至不知不覺間蔓延到下一代身上。否則早晚會傷害到孩子，和我們自己。
孩子的童年說快很快，眨眼就長大；說慢也很慢，漫漫的求學路需要整整十二載的時光。人生又能有幾個十二載？ 這些年不僅會成為孩子的回憶，更會在他/她身上留下深刻的印記。要怎么度過，真的很重要。 別在焦慮中盲目跟風，讓孩子從小負重前行。只有我們這些爸媽能努力保持冷靜，才能看清孩子喜歡的、那條真正適合他的道路。 畢竟，就算擠破了頭爭“起跑線”，可起跑線只是一時的，贏在起點未必意味著就能贏在終點啊。
|
