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民國有一位和藹可親的老頭，他既會畫畫還會寫文章，可謂是琴棋書畫樣樣精通。 他的畫充滿著童真童趣，美學大師朱光潛稱贊他的畫：“有詩意，有諧趣，有悲天憫人的意味。” 他的文章也寫得極其清雅質樸，句句至理。 他就是多才多藝又童心未泯的豐子愷。 可誰都不知道，豐子愷除了畫畫和寫文章，還有其他的才華。 一、藝術天才，多才多藝 藝術大師豐子愷的一生可謂是豐富多彩。 豐子愷在浙江第一師范學校讀書時，他的每門課都學的很好，成績很均勻，并不像很多人一樣要面對著嚴重偏科的問題。apple售后 大學期間，在老師李叔同的帶領下，他開始學習繪畫和音樂，從此走上了全面的文藝之路。 白駒過隙，很快，他就結束了自己的大學時光。畢業后，豐子愷和同學一起在上海創辦上海專科師范學校，并任圖畫教師。 為了讓自己在文藝上擁有很深的造詣，三年后，豐子愷去日本留學，進一步學習繪畫、音樂和外語。經歷了一年多的學習和沉淀，豐子愷回國。 有可能是恩師李叔同對他的影響太大了，導致他心里一直都有教師的“情結”，于是他又開始了自己的教育工作，然后到浙江上虞春暉中學教授圖畫和音樂。 在授課期間，他結識了很多朋友，像朱自清、朱光潛等等。 因為豐子愷，中國才開始有“漫畫”這一名稱。他的漫畫，寥寥幾筆卻能描繪出人間的情味。他的心地也如他的漫畫一樣，善良、溫潤、有趣。 除了畫畫，他還善于寫作。 1931年，豐子愷寫的散文集《緣緣堂隨筆》出版，這是他的第一本書，并且收到了很多人的青睞。他的散文和他的漫畫一樣，都別有一番風味。 二、一生有幸，巧遇恩師。 豐子愷能有如此成就，離不開他的恩師李叔同。 豐子愷剛進浙江一師讀書時，就遇到了改變他一生的老師。一般的老師是希望你學一門科目就要把它啃的很精，可李叔同不一樣，他主張多管齊下，認為一個人多才多藝最為好。 那時，李叔同教他圖畫和音樂，也許是李叔同身上那種特有的人格魅力和濃郁藝術氣質吧，這兩樣東西就像黑洞一樣吸引著豐子愷，讓他發掘出了自己的無限潛能。 相處了一段時間，李叔同發現豐子愷畫畫的天賦不同與尋常人，總是進步的特別快，于是就對他說： “我在南京和杭州兩處授課，沒有見過像你這樣進步快速的人。” 那天的閑聊，影響了豐子愷一生，也讓他更加堅定的確定了他一生的志向。 當然，李叔同是藝術世界的全才，也可以說在藝術世界沒人可以與他相媲美，并且他對每一門藝術都有很高造詣。 李叔同這“藝術全才”，深深影響了他一代又一代的弟子。正所謂，名師出高徒。在李叔同的帶領下，他的很多弟子，像豐子愷、錢君匋還有之后的吳頤人都成為了家喻戶曉的“藝術家”。 三、跟隨老師，深陷篆刻。 李叔同是一個藝術全才，他不僅僅只在一方面很厲害，像詩文、書畫、篆刻、音樂、翻譯乃至宗教等多項藝術文化也都有很深的造詣。 豐子愷也緊跟隨老師的腳步，學會了每一個藝術文化，特別是篆刻。 但是，很少有人知道，豐子愷善于篆刻。 早在1914年，豐子愷在讀書時，學校在李叔同的提倡下，成立了一個金石研究團體“樂石社”。可想而知，在恩師李叔同的帶領下，豐子愷一定會“入社”。 過了三年，“樂石社”改名“寄社”，在校讀書的豐子愷、潘天壽等學生都積極參與進來。 但是，后來豐子愷想要一門心思在漫畫和音樂上，所以留下的篆刻作品很少，但在他心里，他對篆刻還是有很大的情懷。 兩年前，有位筆者專門去拜訪了豐子愷女兒豐一鳴，在豐一鳴家，她小心翼翼的從一個很舊的已用牛皮紙裹糊一層的紙盒中，拿出了專屬豐子愷先生的印章。 在豐子愷常用的印章中，以姓名齋號印為多，像“子愷漫畫”“子愷年七十后作”“緣緣堂主”“石門豐氏”“日月樓”等等。這些印章中唯有“豐子愷”是特別的，它是用象牙材質篆刻的，而其他的都是石印。 記得以前豐子愷先生談到印章，曾說過：“篆刻藝術是‘經營與方寸之內，而賞鑒乎毫發之細’”，并認為，“書畫同源，而書實深于畫，金石又深于書”，這足以可見，他已經對篆刻藝術已經了如指掌。 而這個本事，在現代，懂的人應該很少了吧。 |
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