 在毀掉孩子這件事上，父母有絕對(duì)的語(yǔ)言天賦。 教育專家李玫瑾，曾經(jīng)對(duì)1000名未成年人做過一項(xiàng)調(diào)查，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在家里經(jīng)常被父母責(zé)罵的孩子出現(xiàn)性格缺陷的幾率最大，有25.7%的孩子”自卑、抑郁“，有22.1%的孩子“冷酷”，有56.5%的孩子經(jīng)常“暴躁”。 幾米說：“小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對(duì)他的冷嘲熱諷。” 因?yàn)楸砻娴膫凼强梢钥吹靡姷模鴥?nèi)心的傷害是無形的。 毀掉孩子一生的殺手，不是游戲，不是貪玩，而是父母的“語(yǔ)言暴力”。 1 語(yǔ)言暴力是孩子一生的傷痛 福柯曾在《瘋癲與文明》中說過：在種種社會(huì)規(guī)條約束下，大部分人都已經(jīng)舍棄身體的暴力，從而選擇一種更文明的暴力——語(yǔ)言暴力，用這種方式繼續(xù)侵害他人。 與身體上的暴力相比較，語(yǔ)言的暴力帶來的傷害更加巨大！ 有專家研究指出，在中國(guó)68%的家長(zhǎng)曾經(jīng)在語(yǔ)言上傷害過孩子。 而語(yǔ)言暴力，會(huì)成為孩子一生的傷痛。 全球兒童安全組織Safekids曾發(fā)布過這樣一則海報(bào)。  第一個(gè)孩子手里拿著一張30分的考試卷，整個(gè)人看上去比較膽小，神情緊張，身上刻著的是父母對(duì)他說的話： 你腦子讓豬吃了嗎？考成這樣，還有臉回家？ 第二個(gè)孩子是剛剛跟小伙伴們完成一場(chǎng)不錯(cuò)的足球比賽，身上的泥漬還在，因此惹怒了父母：沒見過這么臟的孩子，你是從垃圾堆里撿出來的？ 第三個(gè)孩子手里捧著打碎的花瓶，無助的望著你，眼神空洞，像是隨時(shí)等待父母的責(zé)罵。 他的身上刻著的話是：“天天毛手毛腳，你上輩子是闖禍精啊？家里有你，真倒大霉了！” 海報(bào)上的這些話，不僅僅是刻在孩子身上，更深深的刻在孩子的心里。 被語(yǔ)言暴力傷害過的孩子，出現(xiàn)過激行為的概率也是非常大的。 近期網(wǎng)上流傳這樣一個(gè)視頻： 在國(guó)外的一個(gè)超市里，兒子正在打游戲，父親很生氣兒子不務(wù)正業(yè)。 隨即對(duì)兒子說：“有種你就別活了”，并且拿了一把上膛的手槍放在柜臺(tái)上。 父親萬萬沒想到，兒子會(huì)在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，對(duì)準(zhǔn)自己的腦袋扣下了扳機(jī)，選擇了自殺。  沒有人知道年輕人生前經(jīng)歷了什么，可能是無數(shù)次遭到父親的鄙夷，可能是對(duì)自己的絕望，恰好就在那個(gè)節(jié)點(diǎn)上，父親一句“有種你就別活了”突破了心里所有的防線，正好旁邊有最致命的武器。 于是一個(gè)鮮活的生命結(jié)束了...... 冷漠的語(yǔ)言，就是一種暴力，一種殺人于無形的武器，沒有鮮血、沒有痕跡，但是足夠可以摧毀一個(gè)人。 2 我們是如何用語(yǔ)言暴力，摧毀了自己的孩子 在孩子小的時(shí)候，父母就是孩子心中的神，孩子對(duì)父母說的任何話都信以為真。 正如一位教授在《中毒的父母》這本書中說的：“小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的，他們會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。” 如果父母總是對(duì)孩子說一些惡毒的話，長(zhǎng)大后出現(xiàn)犯罪的概率是很大的。 第57屆戛納國(guó)際創(chuàng)意節(jié)銀獎(jiǎng)作品《語(yǔ)言暴力》，就是一個(gè)證明。 謝勇導(dǎo)演對(duì)沈陽(yáng)市少管所的6名犯罪青少年進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們都在小時(shí)候遭受了來自父母猛烈的語(yǔ)言暴力攻擊！ “丟人”、“豬腦子”、“廢物”、“你怎么不去死”...... 這一個(gè)個(gè)扎人的字眼，將這些孩子上推入無盡的黑暗中，最終釀成大錯(cuò)。 視頻中有個(gè)12歲的男孩，父母在他很小的時(shí)候就分開了。明明不是他的錯(cuò)，母親卻經(jīng)常罵他：讓他去死，說自己是廢物。  也許他們的父母從未想過這些話，會(huì)推動(dòng)孩子，走上犯罪的道路。 家長(zhǎng)們尤其要知道，所有的語(yǔ)言暴力，都沒有起到一點(diǎn)教育成分。因?yàn)樵诒举|(zhì)上，父母只是高高在上的發(fā)泄自己的怒氣和怨氣。 在網(wǎng)上一搜，能發(fā)現(xiàn)生活中很多因?yàn)楦改傅恼Z(yǔ)言暴力導(dǎo)致孩子自殺的案例不在少數(shù)。 2019年4月17日晚10時(shí)左右，一名17歲的孩子，在途徑盧浦大橋時(shí)，與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，孩子立馬下車從橋上跳下去，鮮活的生命在5秒之內(nèi)就沒了。 2017年1月27日，那天正好是大年三十，云南鎮(zhèn)雄15歲的小孩，因忍不了父親的咄咄逼人，選擇服農(nóng)藥自殺。 遺書里，寫滿了對(duì)父親的恨意，還有對(duì)世界的失望。 2016年四川達(dá)州渠縣的高三學(xué)生小斯，在剛結(jié)束高考的第三天，因被父親辱罵，當(dāng)天失蹤。三天后在渠江發(fā)現(xiàn)其身體。 在自殺的前一晚，曾在qq空間發(fā)表過十幾條說說，寫道：“他想得到父母的愛，卻永遠(yuǎn)得不到。” 還有成都14歲女孩小盈，因回家太晚，被父母瘋狂批評(píng)，后來女孩從6樓縱身跳下，搶救無效身亡。 很多時(shí)候，我們以為自家的孩子可以隨便打、隨便罵，其實(shí)孩子的心靈還沒有那么強(qiáng)大，他們消化不了父母不留情面的羞辱和對(duì)人格的踐踏。 長(zhǎng)時(shí)間的不平等對(duì)待，會(huì)讓孩子走向兩條路：一條是將仇恨向內(nèi)發(fā)泄，自殘或者自殺，一條是將仇恨向外，打人或者殺人。 如果你愛孩子，那么請(qǐng)停止語(yǔ)言暴力吧，因?yàn)檫@是破壞彼此關(guān)系的頭號(hào)殺手。 3 最完美的教育是接納孩子的不完美 每個(gè)父母的內(nèi)心深處都住著一個(gè)完美小孩，我們?cè)噲D照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，來教育自己的孩子，讓他按照自己心中的那個(gè)樣子生活成長(zhǎng)。 殊不知，每一個(gè)孩子都是不一樣，就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，他們會(huì)有不完美，更不可能完全長(zhǎng)成父母想要的樣子。 教育家愛爾維修說過： “人剛生下來都一樣，僅僅由于環(huán)境和教育的不同，有人可能成為天才，有人則變成凡夫俗子甚至蠢材。 即使再普通的孩子，只要教育方法得當(dāng)，也會(huì)成為不平凡的人。” 我們要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)孩子們純真的心靈。 不要要求孩子必須完美，這是不理智也是不可能的。 你必須把他當(dāng)做一個(gè)“人”來平等對(duì)待，而不是當(dāng)做一個(gè)“弱小的人”來征服。 愛迪生在8歲的時(shí)候，就被學(xué)校趕了出來，因?yàn)槔蠋熡X得愛迪生是“低能兒”。 而母親并不這樣覺得，對(duì)愛迪生說道： “老師說你是低能兒，我不認(rèn)同他的說法，你明天起，就不要到學(xué)校里去了。 我今天在老師面前發(fā)過誓了，我會(huì)在家里好好的教育你。我已立下決心，無論如何你會(huì)成為世界上第一等人物，你有沒有這個(gè)信心呢？ 愛迪生說：”媽媽，我愿意發(fā)誓，我一定會(huì)做一番大事業(yè)，使說我低能兒的老師聽了寒心。“ 后來愛迪生成功了，提到母親，他說：”特別感謝母親為我跟老師辯護(hù)，從那時(shí)起，我就決定不能辜負(fù)母親的期望！“ 世界上每一個(gè)孩子都有積極向上的心，就看父母是如何引導(dǎo)了，他們都是帶著使命來到世界上的。 我們要接納孩子的不足，如同接納不完美的自己！ 讓孩子在自己的時(shí)區(qū)里，不慌不忙、不緊不慢地成長(zhǎng)，孩子舒服，你也會(huì)幸福。 《以弗所書》中有一句話說得好：”污穢的語(yǔ)言，一句也不可出口。“ 孩子是世界是張白紙，當(dāng)你惡語(yǔ)相向時(shí)，他會(huì)全盤吸收，并且把這種惡給到其他人。 父母教育孩子的目標(biāo)，首先是讓孩子成為一個(gè)人格健全的人。 我相信，當(dāng)你以溫柔、愛對(duì)待孩子的時(shí)候，他會(huì)在這個(gè)世界里，感受到最少的傷害，最多的善意，最濃的自信，最充足的安全感！ 請(qǐng)停止語(yǔ)言暴力，從現(xiàn)在開始！ 當(dāng)你讀完這篇文章，希望你可以將它分享出去，讓更多的家長(zhǎng)引以為鑒，讓世間多一點(diǎn)愛，讓孩子少一點(diǎn)傷害！ 一號(hào)書院 |
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