《奇門遁甲》作為中國(guó)古代術(shù)數(shù)文化的代表之一,由“術(shù)”、“理”、“數(shù)”有機(jī)組合,是中國(guó)古典哲學(xué)實(shí)踐化的成果。 傳說(shuō)《奇門遁甲》起源于黃帝,形成于西周時(shí)姜尚,最后被漢代的張良化繁就簡(jiǎn)并定型為九局,成為中國(guó)古代軍事學(xué)領(lǐng)域最高的思維指導(dǎo)原則。 奇門遁甲由“奇”、“門”、“遁甲”三個(gè)概念組成,“奇”就是乙、丙、丁三奇;“門”就是休,生,傷,杜,景,死,景,開(kāi)八門;“遁”就是隱藏的意思;“甲”指六甲,即甲子,甲戌,甲申,甲午,甲辰,甲寅。 盡管奇門體系復(fù)雜,但它卻有基本的建構(gòu)框架,也就是說(shuō)有構(gòu)成奇門遁甲的核心部件,那就是時(shí)空框架,從時(shí)間的概念來(lái)說(shuō),四時(shí)八節(jié)與六十甲子是奇門遁甲的時(shí)間構(gòu)成。 “四時(shí)”指的是春夏秋冬四季,“八節(jié)”指的是導(dǎo)致氣候變化的兩至、兩分、四立剛好為數(shù)是“八”并包含了二十四節(jié)氣,故民間以“四時(shí)”、“八節(jié)”代表二十四個(gè)節(jié)氣。 具體的操作程序是:把二十四個(gè)節(jié)氣中的每個(gè)節(jié)氣分解為上、中、下三候,一共七十二候,每候五天,那一年恰好是三百六十五天,對(duì)此, 《煙波釣叟歌》云:先須掌上排九宮,縱橫十五在其中;次將八卦論八節(jié),一氣統(tǒng)三為正宗;陰陽(yáng)二遁分順逆,一氣三元人莫測(cè);五日都來(lái)?yè)Q一元,接氣超神為準(zhǔn)的。 所謂排九宮,就是根據(jù)洛書(shū)的八個(gè)方位加中五就是九宮,因洛書(shū)的橫、豎、斜的總數(shù)都是十五,古人認(rèn)為這是天意,八卦定好了,八卦對(duì)應(yīng)的“八節(jié)”即兩至、兩分、四立,正好每個(gè)“節(jié)”統(tǒng)三個(gè)節(jié)氣,如冬至、小寒、大寒在坎一宮,這就是“一氣統(tǒng)三”;所謂陰陽(yáng)二遁分順逆,就是按照孟喜的陽(yáng)氣順行(順時(shí)鐘)、陰氣逆行(逆時(shí)鐘)的原理,以子午線為界,陽(yáng)起于子,左行;陰起于午,右行,排好八節(jié)、一氣統(tǒng)三之后,一個(gè)重要的時(shí)間觀念出現(xiàn)了:“一氣三元人莫測(cè)。” 何謂“一氣三元?” 就是說(shuō)每個(gè)節(jié)氣大概時(shí)間是十五天,為了預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確和方便,奇門遁甲就把十五天分成上、中、下三元,而這三元又分屬于六十甲子表里的其中一元,因六十甲子表起于甲子,終于癸亥,在六十甲子表中,還有六甲、六乙、六丙等,每一組恰好為“十”, 故六十甲子可以紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí),所以奇門遁甲有年奇門、月奇門、日奇門、時(shí)奇門,根據(jù)上、中、下三元的理論,把十二地支亦按上、中、下排列,就得出子、午、卯、酉為上元,寅、申、巳、亥為中元,辰、戌、丑、未為下元,而一氣三元總是分屬地支上、中、下的其中的一個(gè)“界標(biāo)”,從甲子到己卯為十五,從己卯到甲午又是十五,從甲午到己酉是十五,因此,一氣三元總是以甲子、己卯、甲午、己酉為界標(biāo),又叫“符頭”,這是奇門遁甲重要的時(shí)間依據(jù)。 而奇門遁甲正是配合時(shí)間、方位,改變?nèi)松婢车膶W(xué)術(shù),即使在不利的情況下,也能作出明智的決定,扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)。只有把它靈動(dòng)的效應(yīng)活用到現(xiàn)實(shí)人生上,進(jìn)而開(kāi)拓并掌握制勝關(guān)鍵的人生運(yùn)程,那將是自我人生價(jià)值的升華,同時(shí)更具有對(duì)人類社會(huì)貢獻(xiàn)的深遠(yuǎn)意義。 自古以來(lái),無(wú)數(shù)人受到奇門遁甲的啟發(fā)改變命運(yùn)...... 但是很多人覺(jué)得《奇門遁甲》這本書(shū)晦澀難懂,上面都是文言文,不知道從哪里下手開(kāi)始閱讀。今天給大家推薦一個(gè)套《奇門遁甲》包括梅花易數(shù)、圖解風(fēng)水入門和奇門遁甲三本 使用圖文結(jié)合的方法,把難懂的古文用白話告訴你,把深?yuàn)W的原理一一圖解給你看,從奇卦到講解,結(jié)合生活中具體的例子,讓你即使讀不懂文言文,也能了解奇門遁甲所說(shuō)的知識(shí)。 講述了全文原文、譯文與給后人的啟示。每天睡前讀一讀,豐富自己的閱歷,增加自己的人生感悟,何樂(lè)而不為? |
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