面對新型冠狀病毒來襲,大家都不得不待在家里上課、學習。最近的網絡教學平臺如雨課堂、學堂在線、中國大學生MOOC、騰訊視頻會議、微信課堂等逐漸為廣大老師和學生所熟悉,這些在網絡教學中起到了非常大的作用。但是網絡教學缺乏有效素材,對于老師的教課和學生的學習都顯得比較緊張。 由北京體育大學運動生理學教研室汪軍教授錄制的13講《運動生理學》視頻逐步上線,我們將按章節推送出來。該套視頻可以給老師們提供上課素材,也為學生的自學提供內容;當然也是健身愛好者提高自我運動科學知識、碩士博士備考自學的途徑之一。 其中運動生理學基礎部分:包括運動與骨骼肌,運動時的物質與能量代謝,運動與氧攝取和運輸,肌肉運動的調節;運動訓練生理學部分:包括有氧無氧工作能力,身體素質,運動過程中的人體機能變化規律,特殊環境與運動,運動技能;運動健身生理學部分:運動健身與運動處方,運動與身體成分控制。另外,還有緒論和最后的運動生理學總復習。 汪 軍 博士,教授,博士生導師。北京體育大學運動生理教研室主任,北京體育大學冰雪運動一帶一路聯合實驗室副主任,中國生理學會運動生理學專業委員會秘書長,國家鐵人三項隊科研教練。研究方向:運動鍛煉提高人體健康水平的理論研究與應用,運動訓練的生理學原理與實踐等。 第一節 肌纖維的結構及功能一、肌原纖維和肌小節二、肌纖維的收縮過程第二節 骨骼肌的收縮形式一、骨骼肌的收縮形式(一)向心收縮 二、骨骼肌收縮的力學表現 第三節 肌纖維類型與運動能力一、肌纖維類型的劃分根據肌纖維的收縮速度及代謝特征劃分為快縮、糖酵解型,快縮、氧化、糖酵解型和慢縮、氧化型。根據肌球蛋白重鏈同功型劃分為I、IIa、 IIx(或IId)和IIb型肌纖維。 二、不同類型肌纖維的形態、機能及代謝特征(一)不同肌纖維的形態特征 (三)代謝特征 在運動中不同類型的肌纖維參與工作的程度依運動強度而定。在以較低的強度運動時,慢肌纖維首先被動員,運動強度較大時,快肌纖維首先被動員。 四、肌纖維類型與運動項目五、運動訓練對肌纖維的影響學習思考: 參考教材: 1. 汪軍. 運動生理學[M]. 北京:北京體育大學出版社,2015. 2. 王瑞元,蘇全生. 運動生理學[M]. 北京:人民體育出版社,2012. 3. 王瑞元. 運動生理學[M]. 北京:北京體育大學出版社,2016. 4. 王瑞元,汪軍. 運動生理學[M]. 北京:北京體育大學出版社,2011. |
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