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自己的世界 根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，詩歌除外。 每個人都有自己的世界，自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它會越來越狹??；走出自己的世界，它會越來越豐富，越來越多彩。 【寫作指導】：該考題體現新課程理念,突出考生的主體性地位,意在引導考生關注自身、認識自己。 審題必須抓住關鍵詞“自己”和“世界”。 “自己”相對于別人,可以寫個人,比如“我自己的作文”;可以寫物,比如“大自然自己的智慧”;也可以寫集體,比如“地球是人類自己的”。另外,“自己”有強調、珍惜、自豪這類的意思。 “世界”可大可小,小可以寫個人的生活,大可以寫集體生活、社會生活;可以實寫,可以虛寫,最好虛實結合;可以在“世界”前面加上限制詞:精神世界、情感世界、內心世界等。 理智地看待提示語,可以從肯定角度立意,也可以從否定角度立意。 可以根據提示語來立意、取材:自己的世界自己主宰,堅持個性,活出真我;走出自己的世界,讓生命更精彩,等等。也可以不受提示語限制。比如“改造好自己的世界才能建設外面的世界”,“民族文化要走出自己的狹小天地,與世界各民族的文化進行切磋交流”等等。 可以正面立意,還可以逆向立意:自己的世界也需要對外開放,自己的世界也要聽聽別人的意見,讓別人走進我的世界!在自己熟悉的世界里耕耘,不要好高騖遠、見異思遷,精力集中做好事情。 考生要結合自己的生活體驗和經歷寫作。 記敘文思路示例:曾經生活在自己的世界里,自我封閉,沒有用正確的眼光看待周圍關愛自己的親人、朋友,經歷若干事之后,在他人的幫助下走出了自己的世界。 議論文思路示例一: 中心論點:堅守自己的世界,活出自我。 分論點:①要有成就必須專注于自己的世界;②放棄自己的世界將失去根和方向;③堅守自己的世界需要一顆淡泊的心;④堅守自己的世界,但絕不固步自封。 議論文思路示例二: 中心論點:勇敢地走出自己的世界。 分論點:①走出自己的世界,是在與平庸的生活決裂;②走出自己的世界,需要頑強拼搏的毅力;③走出自己的世界,必須以真才實學為基礎;④走出自己的世界,但不要迷失方向。 【佳作賞析】：自己的世界 虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……每一種生物都有自己的世界。(先言他物以引起所詠之辭。)每個人也都有一個屬于自己的世界。要使自己的世界綻放光芒,必須經營好自己的世界。既然誘惑不請自來,即使你不開門,它也會苦苦守候;機遇猶如流星貴賓,不知如何才能到訪一次,需要我們倍加珍惜。為了將誘惑拒之千里,將機遇奉為貴賓,我們要在自己的世界里安上兩扇門——自律之門和堅忍之門。(將寬泛的題目從具體的角度切入。) 自律之門將誘惑擋在門外,任他使盡各種招數都不能打開這堵得嚴嚴實實的門。在整個過程中,我們必須將這扇門用自律的水泥和鋼筋來加厚,不然誘惑就會用各種工具破門而入。 誘惑可以用美酒和女色的鐵錘打開殷商的自律之門,于是就有了武王伐紂,西周取之伐之;誘惑可以用小人和讒言的金剛鉆打開劉禪的自律之門,于是劉備的基業毀于一旦,司馬氏登上三國之巔。所以,我們必須每天加固自律之門,一刻也不能夠松懈,就像曾子一樣“吾日三省吾身”,像孔子那樣“見賢思齊”。(語言活潑,引用豐富,所有材料拿來為我所用。) 楊震是善于自律的,所以他能夠面對黃金毫不動心;陶淵明是善于自律的,所以他能不為五斗米折腰;李世民是善于自律的,所以他能夠以古為鏡,以人為鏡。(采用排比句式擺事實,讓人不得不信服。)魔高一尺,道高一丈,誘惑肆意猖狂,我們將自律之門用最堅硬的意志來武裝,讓這扇門永遠地鎖上。 自己的世界還需安裝上堅忍之門。堅忍之門半開半掩,為的就是苦苦等待機遇來家里做客。更有甚者,還邀請奮斗細心當服務員和保鏢。你說誰看了不想光顧一下?喬丹請來了奮斗這位服務員站在堅忍之門前,迎來了機遇,于是機遇給了他三連冠的大禮;錢學森請淡泊名利站在堅忍之門前,等來機遇,最終成為了“兩彈元帥”;楊利偉更加勤奮,干脆把門拆了,機遇無需敲門便進入他的家中,使他成為中國航空第一人。哥倫布等不及了,居然開著船到外面去尋找機遇,于是他發現了美洲新大陸。(列舉論據時能夠緊扣分論點,從分論點的角度概述材料。) 我們就像開商店的小老板,為了吸引顧客可以請服務員、促銷員,可以將機遇拉到家中。不怕貨比貨,就怕貨不好,咱就不信,咱店里最好的美酒就吸引不了識貨的顧客。(類比說理,通俗易懂。) 我們應該為自己的世界安裝上兩重不同的門:自律之門和堅忍之門。自律之門緊鎖不開,堅忍之門半開半掩,為的就是讓我們離成功更近,讓自己的世界能夠綻放光芒!(總結上文,深化主題。) 點評: 本文緊扣標題“自己的世界”組織文章,行文脈絡清晰,語言活潑生動,通過擺事實、講道理的方式論述了為自己的世界安裝上自律之門和堅忍之門的重要性。 本作有三大亮點: 一、入題巧。開篇先言他物以引起所詠之辭,每一種生物都有自己的世界,每個人也有自己的世界,經營好自己的世界必得安裝兩扇門。 二、脈絡清晰。文章按照總—分—總的結構行文,而主體部分又采用并列式結構,從安裝自律之門和堅忍之門兩個部分展開論述,文路清晰,邏輯性強。 三、語言活潑有趣。議論文能夠寫得如此活潑的確實不多,除了開篇語言很形象之外,文章將自律、堅忍比喻為兩扇門,中間論述例子時所用的語言也形象風趣。 |
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