校長：漁舟姐姐班主任：豆豆、順眼陽光主講：澠城語音主講：小燕子美圖設計：豆豆詩刊總輯：茶客編輯：小雨美篇制作：小雨參加點評老師：君玉、海上生明月、光陰的故事、風清云淡、梟、二頃田、蒼海楊帆、玉竹草堂、煙雨沉軒、月墨清風、燭光、云疊羅漢、尋覓、順之清、清雅人生、妙月成詩、嫣然回首、青鳳、敏兒、老暈子、老憨、藍橋、思源國學絕句班第七講作業用漁陽第五法寫一首詩，題目不限。要求如下1、題目格式規范、首句入韻、格律正確。2、寫出你詩中的入聲字。3、限韻十一尤。作業格式學號網名 思源國學絕句班第（）講作業七絕 標題文/網名#######，#######。#######，#######。琴組作業1-5君玉老師點評：
1、七絕 念母琴13-妞妞童真倍寵不知憂，慈母懷中十幾秋。今夜無眠思舊事，如何堪把孝心留。入聲字：十，八、不。格律正確。符合漁陽五法。入聲字'八'在詩中沒有。應該是不小心寫的吧?！巴?#39;別扭，不如改為'兒時'；結句邏輯出現問題，“如何”與“堪把”組合很別扭，“孝心留”湊韻了；總體看主旨挺好，弘揚傳統美德，在詞句上多下功夫，會讓人有所期待的，加油。
2、七絕·殘荷文/琴05正定正直夏荷嬌媚引蘭舟，苞筆娉婷墨客留。秋季重游花漸少，一枝撐出一池幽。入聲字:筆，墨，客，一，出，一。格律正確，但不符合漁陽五法，雖有明顯季之分，但卻無今昔之別，入聲字掌握的很好。承句有新意，“苞筆”雖然可能屬于自造詞，但很形象，本人贊一個！小建議，重復的入聲字，不要再多寫。全詩還是富有畫面感的，語句也很美，記得下次一定按要求寫作喲。
3、七絕 母親文/琴01紫羅蘭那年一別幾春秋，異客誰憐恨未休。近日還鄉陪老母，蹣跚拄杖白盈頭。入聲字：一，別，客，日，白格律正確，沒按作業要求寫作。如果改為“今日”，一字之差就成了典型的漁陽五法了；入聲字撐握的不錯。主題不錯，孝善敬老，是中華傳統美德。'樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”有時間就多陪陪老母親。
4、七絕.故地重游琴21-月滿樓昔時求學在滄州，常與同窗古寺游。故友不知何處去，空馀鐘磬悵悠悠。入聲字:昔 學 不格律正確，轉句不符合五法要求，沒按作業要求寫作，入聲字撐握的很好。拋開作業要求，整首詩還是挺好的。但即然是學習漁洋法則，還是按要求為好。加油！
5、琴52一冰雪憶友去歲荷花映滿樓，同君共暢水東流而今再到樓欄上，唯與斜陽唱九州入聲字，再格式不對，七絕后加一圓點再加題目，請記住了。整詩格律正確，符合作業要求，入聲字錯誤。“憶'是入聲字。其實，只要題目，詩人的名子之中有入聲字，也需要寫進去，很多人都忽略了這一點；“暢、唱”同音，能避為佳。全詩起承轉合自然，小遺憾是轉句后三不好，且樓字重復了，望重新斟酌。整體不錯，贊。琴組作業6-10老憨老師點評：
6、七絕/母親節思親文/淡墨凝香不及成年闖九州，定居南粵廿春秋;今時致電問慈母，未改鄉音淚已流。入聲字:不、及、粵問好淡墨凝香。我們共同探討；符合作業要求，很好的掌握了五法的技巧，很好的表達出了思鄉念母之情。點贊。定=客 未改=聽到?？珊?。
7、七絕.聞星光大道走進盂縣藏山古祠有感文/琴39如詩如畫當年古剎少人修，草木深深滿院憂。今日盛名揚宇內，群星璀璨贊仇猶。入聲字:木、日。注:盂縣在春秋時為仇猶古國。問好如詩如畫。我們共同探討；符合作業要求 意思也基本表達出來了，但是轉結句表達的意境有點夸張過頭了，因為星光大道的一場演出就揚名世界，太夸張了，群星是去演出的，不是本地群星璀璨。人們不可能因此而贊仇猶啊。真實的東西，情感才美。
8、七絕 .憶母09-月嬋星朗萱草當年院內柔，母親拿線把衣修。而今思念哭流淚，恩德來生再孝投。入聲字：哭、德。問好 月嬋星朗，我們共同探討；符合作業要求，子欲孝，親不待的追悔心情也基本表達出來了，萱草雖然是母親花，但是這樣用不恰當。拿線太實了，拿線=夜半，可好哭和流淚重復了 ，哭=空，唯。能增加無奈的意思，是否好些。結句雖然意思大家都明白 但是很別扭?？傮w看有進步，加油在遣詞造句上再多下功夫。
9、七絕 寄外文/琴03-張三馬首峰前一望收，梨花初綻客心留。而今滿目翠如許，獨聽林間鳥雀啁。入聲字：一、客、目、獨、雀問好張三，我們共同探討；很好完成作業，熟練運用了五法，章法意境都極好 點贊。
10、七絕.無題文/琴25-李帛芝沐浴朝陽柳絮柔，曾經攜手過橋頭。如今景色仍如舊，孤立風中任雪囚。入聲字：過，色，問好李帛芝，我們共同探討；很不錯的小絕，寫出了，景色依舊 物是人非的無奈。文筆不錯，點贊。春天的景色很多，選擇柳絮為當年攜手春游作鋪墊，不合適。任雪囚。當酌，總體看還是不錯的 ，加油，期待佳作。琴組作業11-15藍橋老師點評：
11、七絕 念老李琴02-雨的旋律紫荊繁盛滿枝頭，漫步賞花笑語柔。故地今朝無舊夢，蜂蝶紛紛過高樓。入聲字：蝶藍橋點評：首先格律不正確，蝶為仄，紛為平。前兩句沒看出來說往事，第三句說往事，總覺得寫的頭尾鏈接斷裂。脈絡不清晰，好好看下講義吧。入聲字也標對了
12、琴18可人作業七絕 海棠簇簇海棠花徑幽，叢中倩影紛腮羞。而今片片落青草，散去時光誰可留。入聲字：落藍橋點評：首先格律不正確，第二句三平尾了。脈絡還算清晰，結句跟題目有點偏離。自己好好讀幾遍寫的東西。入聲字也標對了
13、七絕 無題文/前程似錦昔日深居在小樓，千般寂寞在心頭。今宵月滿春正好，對酒吟詩醉不休入聲字：昔、日、寂、寞、月、不藍橋點評：格律正確，入聲字也標對了。脈絡清晰，娓娓訴說往事，不錯，結句還可以打磨下詞
14、花草公子丁香春姑弄剪在枝頭，紫白香多溢不休。今日千羅終老去，遲開暴馬大如頭。入聲字：白、日、暴。藍橋點評：格律正確，入聲字也標對了。弄剪，多溢，不太順暢。后面的兩句還行
15、七絕 .鄉情文/琴30~鶴童憶昔家鄉夏日游，河邊三兩捉泥鰍。如今又見兒時樂，一拈鄉思入酒稠。入聲字:昔，捉，一，入藍橋點評：入聲字也標對了。前兩句說往事，結句欠妥，一拈鄉思。換個思慮也許更好拈因為平琴組作業16-21老暈子老師評：
16-20你們的入聲字呢？16、七絕 渡頭同游文/琴12~客居幽谷眾芳搖落柳煙稠，楚客將行別渡頭。今日相攜同此地，柳絲輕蕩曉風柔。（簡評：“搖”不妥、“柳”重字。根據漁陽第五法寫作要求，作業的轉句失敗了，起承與轉合不在一個頻道上。個見勿怪）
17、七絕·參觀聯圣鐘云舫故居文/琴07-耳朵也翠竹圍來滿院桃，少年案上獨揮毫。而今瓦落殘垣處，縷縷輕風搖碧蒿。（簡評：首先作者未按限韻要求寫作業。起承句時間交待不明確、讓人一頭霧水，“輕”字用的不妥...）
18、七絕 浣花溪畔琴51—瀟湘雨竹溪畔花繁水漫流，柳枝搖曳小鵝游。驚聞布谷桑林里，又見炊煙裊裊浮。（簡評：前二句說的是往事？后二句說的是今事？需復習下漁陽第五法的寫作要領）
19、七絕～憶琴16～滴翠芙蓉憶昔驪山執手游，丹青似著客含羞。而今凝目天涯處，萬里群峰不盡愁。（簡評：熟練運用了漁陽第五法的寫作要領，寫的不錯?。?/span>
20、琴49一山中石七絕*相思去歲花開香滿樓，與君對飲眼含羞。而今人去花還在，徒把相思付水流。（簡評：作業符合漁陽第五法要求，有功底、繼續加油）
21、重游感懷琴32蘭馨小主曾記橋東攜手游，多情流水照人羞。而今楊柳依然在，風雨來時不覺愁。入聲字，不，覺（簡評：標準的漁陽第五法。寫的不錯、學習了?。?/span>琴組作業22-27敏兒老師點評：
22、憶琴15-向日葵盛夏乘涼月色幽，老槐樹下笑聲稠。而今不見兒時伴，獨坐濃蔭嘆白頭。此詩 使用的入聲字：月、色 獨、白、不 問好同學，小詩格律，韻無誤?？坍嬢^細膩，也合五法，不錯的一首作品。個見轉句而，兒，這兩個字用在同一句里，使得語感略差。
23、思鄉琴-46隱心齋家鄉山水景風優，一葉扁舟共出游。今夕相思千里遠，釣竿閑擱倍添憂。問好同學，小詩格律，韻無誤，且合五法。這首是游子思鄉，到從承句的“共出游”（說明還有別人），到轉句的“相思”，更像是思人，個見！入聲字木有找，懶了一把
24、琴～37若兮七絕 故地重游憶昔平湖相伴游，垂絲楊柳釣行舟。而今望斷天涯路，雨打緗荷不盡愁。入聲字：相，不問好同學，小詩韻，格律無誤，合五法。作品脈絡清晰，結句有余味，不錯的小詩。入聲字還得下功夫啊大哥，不光沒找全，還找錯了。
25、七絕·秋春二度游黛山文/默默落葉蕭蕭小徑幽，蟬聲斷續惹人愁。重來古木花爭發，好鳥相鳴澗水悠。(入聲字:落、葉、續、木、發)問好同學，小詩格律，韻無誤，轉句重來一詞，也表明今事，合五法。作品對比性強，脈絡清楚扣題，結句做到了蘊藉，不錯。
26、七絕.春日憶皖南秋色文/溪橋煙柳最愛皖南紅葉柔，幾曾邀友共閑游。而今雖是煙花月，身在樊籠夢已秋。（入聲字：葉、月）問好同學，小詩韻，格律無誤，合五法。同學最愛紅葉（有故事），結句有些無奈和傷感，沒事，秋天不遠了，到時候我帶上你，你帶上碗，你一路哭，我一路喊，我們窮游去皖南。
27、七絕《無題》琴50-楓染江天少年風發不知愁，常把花枝插滿頭。如今嘗遍愁滋味，挑盡燈花淚滴流。問好同學，你很有想法，別具一格，玩的體裁不一樣啊，折腰體嗎？韻對了，合五法了。作品中雖然有兩個愁字，兩個花字但因為是對比，我覺得沒毛病，悄悄的問一句，你愁的啥呢？結句后三：淚滴流，淚滴是一顆顆的眼淚，一般用灑，滴字在這兒應該不是當動詞吧，不然很違和。入聲字被同學隱形了，我木有看見這期作業是限韻了嗎？還是都和十一尤杠上了？棋組作業1-5 驀然回首老師 點評：
1、七絕 冰雪融化文/棋03-小雨當初積雪幾時休，老樹寒枝熬白頭。今日盡隨藍棹去，唯余小鴨啄清流。入聲字：積、雪、白、日、鴨、啄。正確淺評：韻律無誤，賦起，描寫漫長的冬季，交代了時間。承句雖然用了修辭手法比喻老樹也在寒冷中期待，可是沒有進一步延伸擴展，表意重復，原地踏步。轉句的“藍棹”誤寫了吧，應是“蘭棹””，這小船哪里來的，因為起承沒交代地點，所以突兀。合句“小鴨啄清流”“啄”應是“”逐”吧，合句因為抱緊了轉句，同樣無根。這首詩的章法還是符合作業要求的，也圍繞主題在寫，修改一下應該不錯的，期待精彩。
2、七絕 賞荷文/棋43-平凡人生夏日池荷影密稠，歡聲載滿木蘭舟。而今芳艷還猶在，唯見蓮邊一鷺鷗。入聲字：七、絕、日、密、一。正確淺評：韻律無誤，起句“夏日、池荷”重復，取其一即可，“影密稠”生硬拗口，“密、稠”字義累贅，這是在寫晚上嗎？承句歡聲笑語，畫船游客，夏日的晚上賞荷可以有。轉句明顯刻意了，“芳艷”一詞也不妥，荷花是出塵脫俗的，咋能用“艷”來形容呢。合句我一直沒讀懂啥意思，到底想表達什么情捏?！啊鄙忂呉机橒k”，不符合邏輯呀，鷗鷺是兩種鳥，這個物象在古詩詞里是一種人生境界的象征。這首詩立意不太明確，遣詞造句還需斟酌，個見。
3、七絕 無題文/棋10–墨染流年紛飛柳絮滿蘭舟，渡口離歌恨不休。漂泊十年回故地，玉人何處水悠悠。入聲字：不、泊、十、玉。正確淺評：這是一首傷別懷思之作，興起，交代了時間、地點，起句即奠定了整首詩的色彩基調。承句銜接緊密，繼續延伸遞進。起承的物象“柳絮、蘭舟、渡口、離歌”，運用得合理，貼切，哀愁的情緒易使人產生共鳴。轉句雖然沒用“而今”等詞，但轉得自然，作者筆法老練，不留痕跡。其實法無定法，規定的方法、只是為了初學者不走偏而已。合句回扣，雖是無題，從豐滿的內容看，勝似有題。這首詩整體脈絡清晰，語句凄切傷感，情感真摯，構思巧妙，手法獨到，賞析了。
4、七絕 感懷文/棋05-臺燈似水華年廿四秋，寒窗往事久回眸。而今獨在他鄉夜，人海茫茫一葉舟。入聲字：廿，獨，一，葉正確淺評：韻律無誤，起承陳述了對風華正茂、學生時代的留戀之情。轉句用”而今”作起，描寫在異地他鄉的孤獨，合句感嘆，回扣主題。這首詩起承寫往昔，轉合眼前景，符合漁陽五法。挺不錯的小詩，繼續精彩。
5、七絕 華山文/棋16–始俑人說華山鬼見愁，壑寬壁陡徑深幽；而今策杖身臨境，果不其然恐命休。入聲字：說、不。壑、壁、策、也是入聲字淺評：韻律無誤，起承是之前聽人說華山之險，描寫得較到位。轉句用“而今”拉回眼前，自己親自攀登，身臨其境。合句順勢銜接，“果不其然”成語入詩，“恐命休”也直白了。起承轉合做到了今昔對比，符合漁陽五法。小詩整體脈絡清晰，語句順暢，圍繞主題，寫出了華山的險峻，不錯。繼續精彩。棋組作業6-10妙月成詩老師點評：
6、七絕 弄風流文/棋30–雨溪亂紅耀眼幾時休，鏡里青霜染白頭。今有閑情怕春老，早無雅興弄風流。入聲字：白。問好同學。韻律無誤，脈絡清晰，怕春老和白頭重復。遣詞造句還需斟酌，不符合漁陽絕句第五法。
7、七絕 晚思文/棋02~碧落悠悠碧水向東流，灞柳千絲難系舟。日暮憑欄囑青鳥，休教明月上西樓。入聲字 碧，曰，月，囑。問好同學，韻律正確，鋪陳有序情感真摯，一首不錯的小詩。只是轉句不太明顯，再斟酌一下。
8、七絕 望歸文/棋22-飄渺與君攜手正清秋，芳徑麗園得月樓。今日翩躚身又懶，相扶暮色望歸舟。入聲字：得、月、日、色問好同學，芳徑麗園得月樓，此句孤平。蹁躚與賴矛盾。此詩建議重寫。
9、紅薯文/凈土菜花茬后逞風流，水煮粉條年不愁。今日櫻櫻侵麥地，再饑紅薯棄抬頭。入聲字：日、麥。“不”在尤韻是平聲。在物韻和月韻里是入聲字問好同學，第一句呈風流用詞不準確，第二句太口語化了，轉句合句表達不清楚。
10、七絕 古稀靜思文/棋13 白發老人腹中缺主體無羞，長夜難眠父母愁。今日豐盈多愜意，周游列國賽君候。入聲字：缺、國問好同學，腹內缺主是什么意思，是缺米嗎？體無羞，也沒理解。轉句不錯。合句和轉句抱的不緊。努力！棋組作業11-15青鳳老師點評：
11、七絕 觀牡丹文/棋組28~詩涵牡丹華貴百年留，贊語承詞天下浮。今又聚游花后殿，重斟天籟醉芬饈。入聲字:百。韻十一尤。第三句轉折做的好。天下浮天字可平可仄最好用仄。浮和饈湊韻了。又聚游三個閉口音相連拗口。天籟可以斟嗎？需要提高動詞的應用技巧。愚見。
12、七絕.暮春感懷棋23-小小片片飛花幾許悠，涓涓細水任東流。而今瘟疫未驅畢，百業蕭條萬戶愁。入聲字：疫，畢，百，業韻十一尤。第三句轉折也按要求做到了。幾許悠湊韻。起句弱了。百業蕭條萬戶愁太悲觀了。愚見。
13、七絕 春吟棋08~那個冬天十里桃紅香更悠，無人不在趁春游。今朝重到濃陰處，花葉已成吾故儔。入聲字：十葉韻十一尤。第三句轉折也按要求做到了。香吾可平可仄最好用仄。已應平。花葉成故侶，難解。悠變幽好些吧。無人不在非詩語。此句不美。愚見。
14、七絕 新冠之年文/棋-46紅塵幽夢各類時蔬亂眼眸，車鳴客擁叫聲咻。而今鬧市少人問，三五成群閑斗牛。斗牛: 一種撲克游戲。入聲字: 各、客、擁。韻十一尤。第三句轉折也按要求做到了。閑可平可仄，建議用仄。少應平。結句不和事實。斗牛好多人看吧?，F在限制社交距離。愚見。
15、七絕 門前的小河文/棋25-世外桃源曾經污水任其流，異味濃濃甚是愁。今日澄瑩堤柳綠，鳥鳴魚戲泛輕舟。入聲字：日、綠。韻十一尤。第三句轉折也按要求做到了。寫的挺好。但個別字還有提高的空間。其、甚是、堤、泛。再斟酌一下會更好。愚見。棋組作業16-20清雅人生老師點評：
16、七絕 春思文/棋56—悠悠草庭邊花草蕩悠悠，暮下伊人上小樓。今又尋芳來故地，只看歸雁晚霞收。入聲字: 只評；起句庭邊用詞不太準確，花草用蕩，不準確；暮下不如日暮；轉句看不出同起承句互為今昔的關系，或者說花草、伊人上小樓這些不足以令你尋芳，應該抓住更細的景物特色，更深的記憶來寫起承句，從而引起轉句因憶而重游故地；結句詞句也宜再酌：明明是尋芳，怎么又是只看？歸雁晚霞收，晚霞接收可以，歸雁不準確。
17、七絕 念文/棋50-翠竹盈窗昔日尋花弄小舟，伊人年少不知愁。如今又是花開季，卻問同誰何處游。入聲字：昔日評：表達完整，起承轉合自然，今昔線條鮮明，對比鮮明，通過昔日不知愁，到今日卻問，寫出了人世變換的滄桑感。點贊，加油。
18、七絕 往事文/棋32-蕙質蘭心庭院深深小徑幽，一懷憾意又心頭。而今歲月云煙逝，錦瑟年華指上流。入聲字：一、瑟評：起承句未讀出所寫是往昔之事，反而感覺作者正站在庭院之中，眼望遠方，滿懷心事，一懷憾意用詞不太準確，憾，是惆悵，遺憾，意，是意味吧？連上一懷讀起來有點別扭；轉結句感覺是承接憾意寫具體原因，錦瑟年華，是指青春時代，轉句已經點明歲月如云煙般消逝，結句青春時代指尖上流，兩句意思有雷同之處，留一句即可。
19、七絕·春來老馬笑文/棋27-冬生聽簫伴侶月迎秋，柳岸亭前影闕樓。歲晚春來老馬笑，相知幾鬢甲庚羞。入聲字：闕。評：整首詩讀起來給人的感覺更多是為了照顧平仄而選擇用詞，而組合使用詞語，有點因律害意了。寫詩首先是構思，起承轉合自如，詩句通順，讀起來不別扭，然后才是煉字煉句，最后是詩味，詩意。該詩的今昔線條也不明顯。詩中入聲字還有“月，甲”。
20、七絕·樂不休文/棋27-冬生孩提戲水褲無兜，兩岸村鄰樂不休。此日津河天好色，魚蝦雁雀映鳩鷗。入聲字：。評；入聲字未標，詩中至少“不，日，色，雀”是入聲字。孩提戲水褲無兜，褲無兜同戲水有關聯么？同承句的樂也關聯不大，同轉句和結句也看不出有啥關聯，感覺有點湊韻了。兩岸村鄰為何而樂？未寫出細節和樂不休的足夠理由。轉句的“天好色”和結句均有待進一步推敲。有今昔的脈絡，宜加強煉字煉句。阿婆還是初笄女，頭未梳成不許看。一詩千改始心安。都是指詩示人前需要反復讀，反復推敲。棋組作業21-25順之清老師點評：
21、七絕 秋文/棋12-晚晚昨夜梧桐落葉稠，舊時辭賦一筪秋。今朝漸覺西風冷，殘蕊余香墜水流。 入聲字，昨，落，葉，一，覺，問好詩友：格律正確，符合作業要求。入聲字也正確，前兩句寫昨晚景像，聯想到古人寫秋，很不錯，轉句今朝用詞不太妥當，結句墜字，顯突兀。個見
22、七絕 燈下獨思文/棋15-風輕云淡曾看青山擎月悠，亦聽澗水洗心柔。而今鬧市難隨己，唯品書中那味秋。入聲字：月 亦問好詩友：符合作業要求，入聲字也正確。但個人覺得詩題與內容聯系不太大。承句洗心柔韻字顯得湊了，個見。
23、七絕 無題文:棋51-微笑環兒年少離家意氣稠，半生嘗盡客中憂。如今踏上鄉間道，唯有春花笑白頭。入聲字:客、踏、白問好詩友：格律正確，符合作業要求。這首小詩意境挺好，有點類賀知章回鄉偶書味，但用字用句差遠了，望多練字，練句。個見
24、七絕 憶文/棋組 18墨謠灞橋煙雨夢中舟，折柳千條又見稠。今日重回離別處，楊花點點作萍浮。入聲字有：別、作、折問好詩友：格律正確，入聲字也正確。漁洋五法前兩句是寫往事，但這首承句折柳千條也是寫今事，所以不合漁洋五法，余者尚好，個見。
25、七絕 整治槐河三年大變樣文/棋45-無名草垃圾成山水倒流，熏天臭氣使人愁。而今面貌從新換，綠柳紅蓮隱小舟。入聲字：圾問好詩友：格律正確，符合作業要求。當下一個重要的民生問題就是環境污染，這首小詩寫出了我們的希望，很不錯，但意境太淺了，個見。棋組26-31尋覓老師點評：
26、七絕 題閨蜜夫婦文/棋19-端木靈兒煙光那載照高樓，月北花南兩地愁。今已締成秦晉好，相思不再淚盈眸。入聲字:月，不交流：①整體脈絡不錯，個別用語欠妥：那載、月北花南。此類相思詩，用景語結更能提升意境。個見
27、七絕·秋日感賦文/花楹千千昔日花香兩岸流，雙飛燕子語聲柔。而今樹葉蕭蕭下，路過征鴻動客愁。入聲字：昔日葉客交流：不錯的小絕，特別是結句，借物詠懷，簡單明了，鄉愁躍然紙上。
28、七絕.題弄潮少年文/棋_26陳紅如意少時柳岸羨魚游，水滿春江不罷休。此日觀濤豪氣盛，除衣急學弄潮頭。（入聲字：學、急）交流：題目：題弄潮少年，而首句用：【少時】，時間上未確定，起承句不搭，轉合句又蕩遠了，不是題這個少年如何弄潮，而是寫這個少年欲學弄潮。承句是起句的延伸，轉句是在起承的基礎上蕩，有藕斷絲連之感，如此才能在合句上提升意境。再有就是：寫完之后，在腦海中浮現一下你要表達的畫面，個見
29、七絕.鶴山行文/棋42～海天一色鶴山有約夢悠悠，兩載蹉跎費議謀。此日空濛銜瑞氣，松濤泉石共清游。（入聲字:約、石）交流：①一個游山，用【蹉跎】一詞有點大材小用。②細雨迷茫的景色與瑞氣（吉祥）搭配的不是很好，待推敲，結句不錯，個見
30、七絕 《初春走親戚看到的變化》棋組11-婉君昔日荒原枯木丘，鴉巢未肯此山修。如今故地重來過，蜂蝶翩翩繞畫樓(入聲字，昔，蝶）交流：今昔對比。結句應再斟酌一下。常聞蜂蝶花前繞，無事何來戲畫樓。
31、七絕 異鄉寄語棋41 -天下無煙孤行三載兩肩秋，明月思鄉幾許愁。今日臨屏多慰語，嬌妻何處不溫柔。入聲字:月 不交流：【臨屏】不知是不是借手機與家人傾訴？如果是，這個技巧不錯，因為視頻可以看到愛人，學習了。如果不是，只是臨屏寫詩寄語，愛人的溫柔失真，只是你的夢而已。個見哈交流欠妥處諒為盼書組作業1-5云疊羅漢老師點評：
1、七絕 盼重聚文/書45-號號前歲三潭印月游，同窗笑靨樂遐悠。如今曲院風荷綻，南北東西難聚頭！(入聲字有：月、靨、樂、曲、北)號號的詩，格律無誤。印月，再酌。全詩，語言凝練、轉和自然、合乎主題。
2、七絕 偶書文/書18一稻粱師昔日農家萬事悠，兒童散學牧黃牛。今朝簇著銀屏坐，莫辨晴空雀與鳩。入聲字: 昔 日 學 坐稻粱師的詩，格律無誤。莫辨，不辨。全詩，銜接緊密、切合現實、合乎主題。
3、七絕.母親文/書25～獨舞持家克儉度春秋，坎坷時艱已白頭。今日九洲逢盛世，夕陽福祿樂無憂。入聲字:克度日樂獨舞的詩，格律無誤。福祿二字，當酌?？傆X得這首詩少點什么，可能是缺乏具體的東西做支撐。個見！
4、七絕.桂花文/書12－杏花微雨昔無時雨潤清秋，丹桂遲遲香未稠。昨夜一場甘露后，金銀次第綻枝頭。入聲字(昔，昨)杏花微雨 的詩，格律無誤。昔無，不太準確，久無，尚可。時雨？滴雨。稠，濃稠，連花都沒有，談何稠。建議修改這兩處。個見!
5、七絕 回故鄉文/書53-桂子故里秋殘離別愁，空中雁影亦難留。重來三月小村處，燕子翻飛嫩柳柔。桂子的詩，格律無誤。重8來，不如歸來。小村處，物象的選擇有些隨意、也有些籠統，小橋處，更加具體、也更加令人遐想。個見！書組作業11-15燭光老師點評：
11、七絕 感懷 文/書23今古情 梨花帶雨下枝頭，幾縷清風過小樓。歲月如今催夢老，一春心事付東流。同學好！起句：“下”字需斟酌一下轉句：“夢”從何來？前面沒“從前”又突然來了個“如今”，寫的讓人莫名其妙的，所以轉句沒宕開。結句：“心事付東流”說明你對某些事心有不甘但我在起承轉里沒看到讓你不甘的事 所以感覺有點湊句了
12、七絕 往事 文/書組長冰海明月 四月桐花帶雨稠，西郊倩影別時留。而今憶起當年事，淚濕春衫倆地愁。入聲字 月別 濕 同學好！格律沒問題起句：梨花帶雨稠，你考慮一下“稠的意思再看全句，斟酌一下，轉句： “倩影”指什么？前面沒交待，更加沒人可“別”了轉句：憶當年的什么事？結句：前面沒別情，就不能寫離愁了總的來說 ，此詩還需理清邏輯思維
13、七絕.送別 文/書17-黑土 桃花四月別沈州，萬里長空云影悠。 此日鴻飛南國去，他鄉游子又添愁。 （入聲字：月，別，日）同學好！別的不談，你寫時欠思維了，四月份的“鴻” 還到哪個“南國”去？四月本是萬物嬌妍，與游子愁不相干了愁一般寫在秋，但你說的是四月。希望以后寫作業認真酌情考慮一下！
14、七絕 秋思 文/書47--冷月寒梅 酒盡燈昏庭院秋，相偎低語未曾休。今宵月朗人何在，斷雁聲中只凝眸。 入聲字：月、只同學好！結句出律“凝”首句：酒盡燈昏庭院怎么就“秋”了？承句：喝酒還在談情說愛？還“未休” 不現實。轉句：明明承句兩相擁為何說“人何在”？邏輯混亂了。結句：晚上有雁聲嗎？有是誰“凝眸”？朋友不能亂寫呀！整體我大概知道你的意思，希望你能重新組織一下詞匯 。
15、暮春抒懷 文/厲羽 細雨垂煙薄暮愁，東風浩蕩別輕舟。今知舊友常珍在，莫嘆韶光順水流。同學好！格律沒問題但你這首詩就不好說了 ，其實你寫時根本沒加思索，不談章法 基本是想哪寫哪，有不知道你在寫啥，東一句西一句，讓人丈二和尚摸不著頭腦。希望努力學習，寫詩與寫文章，要有頭有腦，不要將前后不相關的詞句拼湊成詩！得罪了！書組作業16-20月墨頃風老師點評：
16、七絕.憶母親 文/書49-執手同心 年少輕狂曾遠游，慈顏拄杖送村頭。 而今歲月霜華發，望向空庭思淚流。入聲字:月，發 詩友好，曾字應平。第一句年少輕狂還可再蘸酌蘸酌，太過隨意。轉句歲月二字再酌，尾句思淚流細品。其余中規中矩，沒什亮點。個見，還請勿怪。
17、盼歸 文/書39—罌粟小主 欄桿倚遍望江流，隔岸柳絲何處酬。魚雁寄書今有信，斜陽一抹伴歸舟。 入聲字：一，抹 問好詩友，何處酬何意？何處喝酒？何處領取報酬還是何處往來？在下才疏學淺還請見諒，轉句寄不如傳，尾句斜陽歸舟很有畫面感。不錯？個見，還請見諒。
18、七絕/陽春三月 書組一紫月 一片風帆細柳柔，蜂飛蝶舞百花羞。 人間醉是陽春月，又見紅衣橫笛悠。 入聲字 一 百 月 蝶 問好詩友，一片風帆還是一座風帆？據我所知，風帆的片葉至少有三個的，一片太少，帶不動呀，然后第一句從風帆陡然說到柳樹，太突兀了，其余的便不多說了，全文中規中規，個見，還請見諒。
19、七絕.沙洲柳 文/書11.閑庭信步 暮秋玄鳥別沙洲，楊柳傷情色凝愁。 碧沚花紅燕復至，玉纖搖翠醉春眸。 入聲字：別、色、碧、玉問好詩友，詩友起句很有意思，玄鳥，神鳥之一，《詩經·商頌·玄鳥》有云，“天命玄鳥，降而生商?！碑斎辉谶@里我們先不管它的歷史背景，單單從玄鳥的外貌來說吧，有人說玄鳥的外形很像燕子，也有人認為是雄雞。我個人覺得應該是燕子，那么問題來了，詩人在轉句又提到了燕子，雖然名稱換了，但還是換湯不換藥，個人覺得可以再蘸酌酌。暮秋時節，燕子飛走了，然后春天又回來了，詩人的大概意思是這樣，但尾句，把全詩的感情拉低了，可再蘸酌。個見，還請見諒。楊柳傷情色凝愁，色字換為月或者暗是否更佳呢，僅限個人愚見。
20、七絕 詠柳 漁陽五法文/書-48隨愛飄游翩躚翠柳幾分柔，歸燕依枝語不休。一別迄今難覓影，盈珠眉眼動凄愁。入聲字：一，別問好詩友，蹁躚，芊芊如何，歸燕依枝，燕子雙飛如何？轉句味道不夠，可再蘸酌蘸酌，尾句一波流水滿江愁如何。個人愚見，還請見諒。書組作業21-24梟老師點評：
21、七絕·社區壁畫文/書21–轉瞬即逝小鎮馳光早市曹，賓朋古院切題滔。如今場景民間畫，描繪家鄉我自豪。同學好，格律正確，符合漁陽五法；首句交待往日時間及地點，承句又將地點切換到了古院欠妥；“切題”是指切合題意，可以理解代指談論，但“切題滔”組合后邏輯上不太通順，似乎有湊韻之嫌了；轉結句顯得直白；轉句的意思是那時場景現在被民間畫師畫成了壁畫，但“如今場景”好像可以理解成現在的場景吧？“畫”與“描繪”重意；總體看立意不錯，五法已經掌握，只是在詞句上還需多下功夫，加油哦！梟之個見勿怪。
22、七絕.遐思文/書42詩隨情醉風雨江湖逆行舟，棲身杏苑渡春秋。而今自問余生事，百草懸壺濟世周。入聲字：百同學好，格律正確；符合五法；首句“逆行舟”是想表達什么意思呢？與后三句沒看出有什么關聯，也沒特殊交待，更沒設埋“包袱”，如此分析，只能感覺是為了成句和湊韻的；“杏苑”欠妥，猜想是說在醫療界，但用“杏林”則“林”字出律，而改用“苑”字了吧？結句取自“嘗百草而懸壺濟世”吧？僅用“百草”欠妥，“濟世周”本意應該是指濟世周到、盡心，但三字一組合就顯得湊了；“逆”也是入聲字哦！總體看立意不錯，方法得當，積極向上，以后在用詞造句上再下些功夫，會有更大進步的，加油哦！梟之個見勿怪。
23、七絕.雜詩文 /書15-香香蓬頭稚子學垂綸，七尺青桿卻難撐。今日征程軍旅去，魚翔潭底似蛟龍。入聲字：去同學好，用新韻要注明的，否則當出律論了，我們不提倡寫近體詩用新韻的，以后注意哦；符合五法；“綸”字出律了；“青桿”不妥；入聲字選的不準，多達5個；轉結尚好?？傮w看立意不錯，主旨積極，在格律及用韻上再多多打磨，會大進步的，多加油哦！梟之個見勿怪。
24、七絕·惜春文/淺笑嫣然東君昔日下揚州，桃蕊芬芳杏靨柔。昨夜夢中風掃地，一簾花雨報春休。入聲字：日，夜，第，報同學好，格律正確；入聲字選的不準，多達5個；“東君”指的是誰呢？沒看懂。轉句有些直白，且只能說是從時間上，由昔日時光遞進到昨夜了，沒有起到轉換時間的作用，因此不符合漁陽五法了；結句扣題精彩。總體看立意不錯，感情豐富，再多看看講義，感悟一些古詩詞，會有大的收獲的，加油！梟之個見勿怪。書組作業25-28煙雨沉軒老師點評：
25、七絕.母親節憶母文/書09～倚窗聽雨兒時未解別離憂，歲歲娛親幾可求今夜思深翻舊影，指尖輕觸有溫柔。詩評:漁洋絕句五法是前二句說往事，第三句則用而今、此日等詞點明今事，以見今昔對比。這首絕從寫法上看合乎第五法法則，首句離別憂，憂不如愁好。'幾可求，不如'未可求'更切。結句宕開一筆意境會更高。格律沒問題。好好打磨不失一首好絕。
26 七絕 寄別文/書33－沙州月冷春曦初透雨初收，一揖相辭古渡頭。今已寒山滿荒樹，風蕭木葉獨登樓。詩評:意脈尚清，格律無誤，合乎作業要求。但句子可以再打磨。首句兩兩個'初'可改一個，當然并非不可以。結句'風蕭'不如風凋生動，個見。絕句短小，字字必煉，多打磨。
27、七絕.隨感文書26～/寸草心經年因夢逐潮流，兩地相牽羈客愁。網絡有情牽一線，屏前問暖少擔憂。詩評:這首句取材不錯，其實也是第五法法則，只是作有對文字表達不夠，試用老師講過轉句用詞去表達。
28、七絕 嫦娥文/書28一戈平嫦娥奔月愿雖酬，空對天庭冷冷秋。今羨人間歌且舞，當年不應棄紅樓。詩評:意脈尚清，格律無誤。合作業要求，但就絕句而論，個句需要好好打磨。例如'冷冷'，轉句中'且'字，明顯因律湊字。顯得不自然。書組作業29-32玉竹草堂老師點評：
29、七絕 題通州詩丐文/書37-子書若源才思也是天生在，卻嘆饑貧誤命休。君若生于今歲里，無風無雨更無憂。問好同學，此作符合漁陽第五法，但是不符合作業要求，此首句沒有入韻。絕句如果不是特殊句式就不要用重字，就二十八個字，所以要惜字如金。小詩憐惜才子，感嘆其人不逢時。起句“也是”二字把句字寫得太實，詩丐馬體孝是一個極為好學的人，讀書手抄口誦，日夜不輟，何人的才華是天生的。后兩句是自己的生活感受介入，無風無雨跟后三意義重合。
30、七絕·重過風雨樓文/書43-相忘于江湖滿座高朋風雨樓，鮮衣怒馬不言愁。而今重打樓前過，風雨飄搖竟白頭。問好同學，此作符合漁陽第五法，以前二句說往事，第三句則用而今、此日等詞點明今事，以見今昔之感。但是不符合作業要求，沒有指出入聲字：不，白小詩起句滿座高朋用成語化用的，詩詞里不能用成語。如果不是特殊句式，不要有重字。結語有新意，第三句張力略嫌不足，絕句最難寫的就是轉合。
31、七絕.獨坐感懷文/書05～小冰心昔年逐夢上蘭州，求學西師逾四秋。今在小村人少問，平生壯志幾多愁。入聲字:昔、逐、學問好同學，符合作業要求，格律，聲韻正確，脈絡清晰。合句要情景交融，不要總寫自己感懷，最好用景語，一切景語皆情語，詩詞貴在含蓄。
32、七絕.秋思文/依依綽約丹山落葉又臨秋，水榭風亭曲共柔，重去閣臺尋舊夢。雁聲一片碧空留。入聲字：落.葉.曲.閣.一.碧。問好同學，起句一個“又”字寫成了今時，不是往事。標點錯誤，第三句。”共柔’與“空留”隔了。畫組作業1-5滄海揚帆老師點評：
1、畫32-天地一沙鷗七絕·憶兒時放牛桃青柳密楚天悠，向晚溪邊小放牛。此日青絲霜已染，斜陽晚照意難休。入聲字：？評閱：起句楚天悠搭配的不妥，我們可以用“白云悠”承句非常好很有畫面感，點贊，轉句還可以更好些，結句很好！改：桃青柳密白云悠，向晚溪邊小放牛。此際霜絲爬滿鬢，斜陽晚照意難休。個見，如有錯誤勿怪
2、七絕*故地重游文/風輕云淡翠柳青堤水緩流，平湖雙影戲輕舟。而今再踏重逢地，獨倚欄桿淚溢眸。入聲字：踏，獨，溢。簡評：很清新的一首小詩！為詩友的才情點贊這期作業用漁陽第五法，起承往事不明顯，水緩流不準確，因為承句寫到了平湖，所以這里無需再交代，顯得多余了！溢，也就是流，后面接眸不恰當，不如淚滿眸。改：翠柳青堤曾舊游，平湖雙影戲輕舟。而今再入傷心地，獨倚欄桿淚滿眸。個見勿怪啊
3、七絕 問文/水璇廿載時光似水幽，江南細雨釣清愁。而今策馬回鄉轉，可有知音伴白頭？入聲字：廿 、策、白簡評：起句似水幽感覺太湊了！還不如直接點“似夢游”其余點贊，二十多年時光飛逝好像還在夢里，最難忘那江南細雨綿綿的日子獨自一人隱忍清愁。今天我回來了，功成名就的我是否還能找到昔日的那個她陪伴我一起白頭！解讀錯了勿怪啊！不錯的一首小詩
4、畫27臥牛先生七絕 <夢斷樓欄>曾也老朝瓊殿瞅，揚州百萬占鰲頭。而今人在斜陽外，夢破他鄉愁更槱。(入聲字: 百 )簡評：起承轉合把握的的很好，漁陽五法運用的不錯，顯而易見！點贊，對于韻字的使用上，瞅，過于平淡和直白，是否可以更好些或者改變一下起句？結句“槱”生僻字，堆積！這里我感覺詩尤其是絕句最好避免使用生僻字的韻說句實話我也是現查的！其余皆好！個見勿怪
5、七絕.同窗文/凡一學海無涯共泛舟，一朝辭別幾回頭。如今耳順重相聚，把盞言歡熱淚流。（學、別為入聲字）評閱：起承轉合自然，今日之事線條鮮明，對比到位，表達完整！通過往日的學習經歷，業滿分離，到今天的耳順重逢，寫出了歲月無情好友重逢的喜悅感！點贊，加油！畫組作業11-15二頃田老師點評：
11、盼春游文/今歌往昔陽春已遠游，青山綠水百花優。而今閉戶家中度，冠病傷人幾日休。入聲字 昔評：問好同學。平仄正確，韻部符合要求。整體脈絡清晰，章法符合作業要求。略有一點很微小的瑕疵，一二句有連韻之感。整首作品給讀者的感覺，過于寫實了，語言中規中矩。建議，在修辭手法上下功夫，給語言增加些色彩。
12、七絕·游春文/畫41—荷門雪影柳絲漫舞惠風柔，人面桃花各自羞。此日重來攜手處，一江碧水向東流。入聲字:各、日評：問好同學。平仄正確，用韻符合要求。起承句只是景起沒有很好的抒發往昔之情，轉句轉出主題，過于寫實，沒有濃墨鋪墊。合句扣轉句不是很嚴謹。建議：從作品的脈絡和語言的銜接上下功夫
13、畫29-紅楓秋韻七絕.秋思文/紅楓秋韻童年遇險入山溝，冒雨迎風萬事愁。此日欣然歸故里，輕霜已染少時頭。入聲字:日，入評：問好同學。平仄正確，用韻符合要求。起承句點出昔日身后事，符合要求。轉合句大跨度 的轉合，整體感覺有點散。建議：在整體思路上在嚴謹些，運用修辭手法讓語言在增添些色彩。
14、春日感懷文/雪西風嗚咽望高樓，黃葉紛飛萬里愁。今日春光尤覺好，鳥鳴綠翠滿枝頭。入聲字:咽 葉日覺翠評：問好同學。平仄無誤，用韻符合要求。起承句昔日景色，轉句轉出主題，但是給讀者的感覺，轉的有些急，合句很好，緊合主題。建議：起承句應為主題做些鋪墊，轉句明斷暗連，在銜接語言上在嚴謹些。韻字在白腳也盡量避免吧。
15、七絕·母親節有感文/自由飛翔曾經風雨度春秋，瘦弱雙肩護小鳩。今日回家親不見，德聲唯與四鄰留。入聲字 弱 日 德 不評：問好同學。平仄正確，用韻符合要求。整首作品脈絡清晰，起承句為主題作了很好的鋪墊。承句有湊韻之嫌。轉句很好轉出主題，合句緊扣主題。整首作品很好。畫組作業16-20風清云淡老師點評：
16、七絕.夜闌隨思文/畫21瀟湘闌夜長街燈影柔，素簾斜映軟金鉤。憑欄凝望檐前燕，暗問今冬可否留？入聲字：夜影素映軟金望燕暗問可否【簡評】：入聲字全部錯誤！格律基本正確，但詩中多處用了135不論的變格，并且轉句用了三平頭，雖然格律有135不論，但盡量少用，不到萬不得已盡量不要用，三平頭最好第一個字為仄，這樣好一些，畢竟格律詩是有很嚴謹的規律的。再看句意，闌夜長街燈影柔，素簾斜映軟金鉤。是說夜晚長長的街道上燈火闌珊，月牙透著柔和的光影斜射在素色的簾帳上。如果說起承兩句是過去，那么轉句就該用轉折詞，把時間拉回到現在。起承兩句寫的是夜晚街道的燈火闌珊和月光的影子，轉句和結句卻轉而寫了檐前燕，和對燕子即將離去的戀戀不舍之情，簡直是風馬牛不相及，讓人摸不到頭腦，并且半夜也不會看到燕子，不知道你是怎么想的，任何體裁的文學，必須要有一個主題思想貫穿全文，要不就不知道你要表達的是什么，各見勿怪！
17、七絕·江邊有感文/癡弟連天暴雨到殘秋，擺渡難行客旅愁，此日長虹通兩岸，驅車一動過橋頭。入聲字：日、一。【簡評】：入聲字正確，平仄格律正確無誤，詩中主題明確。起承兩句寫過去的場景，轉合句寫現在，符合漁陽五法。不錯，很好的一首詩。
18、畫17魏哥七絕·詠桐花限尤韻文/魏哥攢金綴玉繞釵頭，一曲霓裳舞未休。醴酒而今香正溢，清樽直待鳳來酬。入聲字有：玉一曲溢直【簡評】：入聲字正確，平仄格律正確無誤。起承句寫曾經發生的事，轉合句用典和轉折詞寫現在，不錯的一首絕句。
19、七絕·暮春文/余之庭下落紅尋舊游，昔年離別意尤幽。此時又遇春將去，孤影階旁人未休。入聲字：落、昔、別【簡評】：入聲字正確，平仄格律正確，起承轉合基本合理。起句：庭下落紅尋舊游，由落花流水聯想到過去，承句：昔年離別意尤幽，此句純屬湊字，不但“湊字”，而且“擠韻”，既然押十一尤韻，句中就不能有這個韻部的字出現，你不覺得拗口嗎？這個過去的時段，也寫的過于簡單了。轉合句回到現在，“此時又遇春將去，孤影階旁人未休”。轉句轉折的很好，孤影是誰的孤影？你的影子還是樹的影子？如果是你的影子，那么你后面這個“人未休”的“人”，是不是和孤影重復了呢？什么“未休”？思念？還是什么？不得而知?？v觀全詩，對于過去的描寫不詳細，沒有事件的陳述，脈絡不清晰，不能完整的表達主題思想。
20、畫23-青青絕句 兒時記憶文/青青芳草青青碧水柔，抓魚捉蟹戲沙洲。而今重走兒時路，已是青霜染鬢頭。入聲字：捉【簡評】：入聲字正確，格律正確無誤，起承句寫過去的場景，轉合句回到現在?？v觀全詩，起承轉合銜接緊密，意義連屬。由過去的場景入手，寫出了碧草青青、云淡天藍的場景下，兒童嬉戲玩耍，轉句回到現在，對過去的美好不勝唏噓，可是已無奈白頭，空嘆時光飛逝、朱顏易老。縱觀全詩，主題意境非常到位，漁陽五法運用合理，非常不錯的一首詩！畫組作業21-25梟老師點評：
21、畫13－清風開短襟七絕.歸故師恩訓誨駐心頭，豆蔻年華去不留。此日重來初學處，書聲瑯瑯聽無休。入聲字 學，通假字 聽同學好，題目外延太廣欠妥；“學、朗（第2）、聽”出律了，結句出現了作詩大忌三平尾了，“聽”我聽說打麻將時的聽牌時“聽”字是仄聲，此時沒打，只能是平聲了，學了一階段還出現格律方面相對低級問題，為您遺憾了，感覺沒有認真檢測吧？“不、日”也是入聲字；“豆蔻年華”為成語，盡量不入詩；轉結尚好，符合五法。以后作業完成后多多檢測哦。梟之個見勿怪。
22、畫26墨池七絕·春行風吹楊柳舞輕柔，倩影依依戀不休。此日重游江水岸，已無舊燕獨添愁。入聲字：不、日、獨。同學好，格律正確；“倩影依依”已經含有“留戀，不忍分離”之意，故與“戀”意重了；起承句是寫的現在，看不到以前之痕跡，故與五法要求不符了；余句尚好，加油哦! 梟之個見勿怪。
23、畫11-有事說詩七絕.迎春曲凍雨凝云滿目愁，凌河古渡少行舟。春回一曲陽關道，夢蝶翩然粉面羞。仄聲字：蝶同學好，格律正確；仄聲字選的不對，有4個；有凍雨何來凝云呢？起承句是寫的現在了，沒看出來以前的蹤跡，故與五法不相符了；轉句仍然寫的當下，且“一曲陽關”是指的別離歌，又加上個“道”字，想表達什么意思呢？實在沒看懂，不好意思；結句“夢蝶翩然”又回到夢中或者想表達回到以前的一刻嗎？如此看來，雖然全詩有一定的畫面感，想表達的意思還是富有美感的，但轉結句有湊的感覺，且五法掌握不夠，詞句上也還需多下功夫，加油哦！梟之個見勿怪。
24、畫16-絲竹歲月七絕·盼當年薄霧鎖江樓，揮手依依客遠游。此日重登折柳處，歸帆過、盡淚空流。入聲字：日、折同學好，入聲字有4個；格律正確；結句多個頓號，大意了吧？承句“客”字待酌，既是客人，遲早要離開的，與結句的歸帆形成隱形矛盾了；其他方面不錯，銜接自然，轉合有度，贊一個！梟之個見勿怪。
25、畫12--剪水飛花七絕. 思別后風霜幾度秋，亭臺瘦影暗生愁。生涯長記溪橋畔，素手纖纖碧水柔。入聲字：別同學好，格律正確；入聲字有3個；“風霜”含有歲月變遷之意，故與“幾度秋”重意了；起承尚好，轉句感覺依然寫的是以前往事經?；貞浽跇蚺?，故與五法不符合了；結句寫的回憶的景象片斷，以回答交待轉句的憶。總體看立意不錯，情節感人，但我們作業的要求是漁陽五法，沒按要求，再好的作業也不能算是好作業，所以以后要多審題哦。文字基礎不錯，多多加油！梟之個見勿怪。畫組作業27-29光陰的故事老師點評：
27、七絕·題城西開發新區文/快樂時光青溪一曲繞山流，雜草叢生沒盡頭。今日荒崗成寶地，荷塘柳陌映高樓。入聲字：一、曲、雜、沒、日、陌問好詩友，小詩格律，韻無誤。符合五法，縱觀全詩，昔日的荒川如今高樓林立，綠柳成蔭。起句，給人的感覺特別清幽，不似那么荒涼，（一曲）不太恰當，試著換一個詞 。
28、自嘲文/雨荷少年壯志未言休，快意江湖盡興游。今日身如孤磧雁，何時四海覓清秋。入聲字:日，磧，閱問好詩友，小詩格律 韻無誤。符合五法，整首脈絡清晰，語言流暢 。前兩句寫年輕時意氣風發，筆調特別輕松，結句有點無奈，傷感。整首詩就顯得有些沉悶。
29、七絕、麥子熟了文/巧巧垂髫芒種麥香柔，老少田疇汗雨流。花甲之年情未了，閑看金浪鐵牛悠。入聲字：麥 甲 鐵問好詩友，小詩格律，韻無誤，符合五法 。脈絡清晰 只是結句，麥收季節，非常忙碌，熱火朝天，鐵牛（悠）這個悠有點不太合適。望在斟酌。畫組作業30-33海上生明月老師點評：
30、畫副組 小糊涂七絕 晚學舊歲學童不識愁，匆匆歲月付東流。而今半百方知悔，瘦筆重提燦晚秋。入聲字：學 不識 月 百 筆點評：少年不努力，老大徒傷悲，不錯，思路清晰，句式連貫，一氣呵成。
31、畫46-梅花七絕·曾經棧橋結伴暑期游，青澀花容黑白留。邂逅如今同陌路，可憐舊景毀新修。入聲字：結，黑，白點評：黑白留是照片嗎？毀新修是什么意思？總體來說還是不錯，用詞欠妥或者說不夠準確
32、畫18-高山流水憶離別風吹瓣落漫行舟，昔日別君疏影留。此刻又觀花入水，模糊淚里幾多愁！入聲字：漫，日，此，里點評：第一句前四后三有點斷開了，總起來說句式結構有點松散，詞組鏈接不夠緊密。
33、七絕 夏荷文/蜂鳥襲人夏時風染荷池幽，尖俏芙蕖半面羞。今又蜻蜓戲花朵，坐居湖畔聽蛙謳 點評：荷，芙蕖，花朵，用詞過度刻意反而覺得整首詩都在湊字。起句應該算是可以，可后面寫慘了，有點頭重腳輕，也是詩詞大忌，尾句講余味悠長，意義深遠，至少要回扣主題。 |
