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楊過一生坎坷至極，自幼父母雙亡，流落江南水鄉。他最大的轉折點，就是遇到了郭靖和黃蓉夫婦。郭靖感念當年，與他父親的結義之情，便把他帶回了桃花島，好生照顧。但是在傳授武功的時候，卻出現了一個奇怪的現象。黃蓉執意要把他們四人分開，由郭靖教郭芙和武氏兄弟，自己只教楊過一人，而且是全封閉教學。那么黃蓉為何對楊過單獨授課呢？  這個要從楊過的出身說起。楊過從小，便混跡在江南水鄉。為了謀生，不免沾染了很多惡習。譬如偷雞摸狗，坑蒙拐騙之事，他早已輕車熟路。如果沒有遇到郭靖夫婦，他的未來，恐怕和那些市井之徒，別無二致。更絕無可能，成為萬人敬仰的神雕大俠。在此之間的境遇改變，其實就是托了郭靖和黃蓉的福。 黃蓉對楊過單獨授課，卻讓郭靖教郭芙等人。我們必須承認，她起初并非出于善意。金庸用一內心獨白，倒出黃蓉的真實想法：
 黃蓉天資聰穎，想的事情也比別人多一些。楊過的父親，終究是死在她的手上。假若傳他武功，日后成為自己的禍患，那是絕不可以的。黃蓉提出對楊過單獨授課，不是想要和郭靖一較高下，只是單純地害怕養虎為患。而郭靖老實敦厚，竟然大喜。以為黃蓉智力遠勝自己，對楊過定是大有裨益，理解錯了妻子的真實想法。甚至，柯鎮惡也在一邊起哄，想要看看郭靖和黃蓉的教學質量。 其實，黃蓉的心思縝密，早在《射雕英雄傳》中可見一斑。當日在楊家村，黃蓉不明傻姑真實身份。為了不泄露，她和郭靖的藏身所在，黃蓉竟然起了殺心。對待一個智商有問題的女子，她都能狠心起殺意。那么楊過本身就是一個潛在的禍患，搞不好哪天就會反噬自己。黃蓉這樣的做法，似乎也可以理解。  黃蓉雖然有意提防楊過，不傳授他任何武功。但是在別的方面，她可沒少教。最多的一件事，就是讀書。很多人忽視了這一細節，認為教楊過讀書，純粹是聊勝于無。在我看來，黃蓉教他讀書，也是體現了另一種善念。郭靖給楊過起名一個“過”字，字改之。就是希望，他能夠有過則改之，不要像他父親楊康一樣，誤入歧途。 而黃蓉教他讀書，也是為了讓他明白做人的道理，懂得仁義禮智信。在黃蓉心里，是期盼著，楊過能夠在自己的約束下，成為一個良善之人。哪怕有一點，像郭靖也好，黃蓉心里默默地想著。其實，從長遠來看，就能感覺黃蓉的做法是對的。對于楊過來說，更是一種難能可貴的經歷。這世上不知有多少，聰明似楊過之人。譬如霍都、歐陽克，他們智力過人，卻心術不正，結局無一人得到善終。  再舉個簡單的例子，看看武氏兄弟就更明顯了。雖然二人幼時承郭靖傳授武功，到神雕后期，也不過泯然眾人矣。其后代朱長齡等人更是卑鄙無恥，從他們的先祖身上，也能看出一點原因。而楊過，黃蓉雖然沒教他任何武功，卻將如何做人教給了他。正是這份經歷，讓他懂得了克制。最終成為神雕大俠，比起絕世的武功，他的人品才是讓他揚名的根本。從這點來看，黃蓉也算是功德無量。 今日話題：你認為黃蓉為何對楊過單獨授課？ 歡迎留言分享。 |
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