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每年的畢業時間，都會聽到身邊有家長抱怨，“幼兒園不教東西，小學卻又要求有基礎”。確實，現在幼兒園都提倡科學教育，幾乎很少教孩子跟學習有關的事情，更是連提筆的機會也沒有。愉快的三年生活，一專業就會過去，可是接下來的小學一年級，孩子又該如何面對呢？ 故事案例： 終于，團子幼兒園畢業了，可以成為一名合格的小學生。可是聽著身邊家長的聊天，團子媽媽卻特別焦慮，她發現自己陷入了一個怪圈，那就是要不要給孩子報“幼小銜接”。身邊朋友都建議她提前讓孩子學習，這樣進入一年級后，才能順利跟上老師的節奏。 但是在團子媽媽看來，既然國家不提倡幼兒園超前教育，肯定也有它的用意。本來童年時光就很短，幼兒園畢業的這個假期，應該讓孩子徹底的放松玩耍。所以，她不太贊成上幼小銜接班，總覺得會給孩子壓力。最擔心的是，將來孩子上小學后，發現這些內容都學過，影響他的學習興趣和激情。 其實團子媽媽的問題，是很多家長都在糾結的問題。確實，幼兒園和小學的教育理念不同，前者更注重孩子的性格、習慣和語言等能力發展；而后者會以學習為主，每次考試還會有排名。 而且，很多優秀的小學，還會實行“入學考”。只有各方面表現俱佳的孩子，才能有幸進入。因此，家長只能通過超前教育，以及各種幼小銜接班的學習，來提高孩子的學習能力。 關于幼小銜接，作為過來人的家長，他們的意見也各不相同：柚子媽媽：女兒已經上三年級，小學之前沒有給她報過幼小銜接，所以剛進入小學的前半年，孩子的學習有些吃力。但是，從幼兒園小班開始，就一直注重孩子閱讀習慣的培養。想不到半年之后，女兒的成績突飛猛進，總覺得這跟她多閱讀，以及好的學習態度有關。 澤澤媽媽：為了不讓孩子落后他人，從大班開始，就已經開始報幼小銜接。尤其是在幼兒園暑假，直接學習了一年級的課程。到了小學之后，孩子的成績很穩定，老師講的內容他都有接觸，學習起來也沒有那么吃力。 目前，贊成上幼小銜接和反對的家長，應該是各占一半。但不管怎樣，父母都是希望孩子健康快樂，希望他們能夠變得優秀。說真的，與其讓孩子提前去輔導班學習，不如家長多花費心思，培養他們的學習能力。 客觀的說，想要成績優秀，最重要的還是學習能力。要知道，超前學習的內容，總有用完的那天。但是，已經養成的學習習慣，不管多去多久，孩子都能用到。 想要快速適應小學生活，請記得這樣培養孩子1、養成閱讀習慣 好的學習成績，離不開平時的積累，而閱讀就是最好的積累方式。現在很多幼兒園雖然不交知識，但是它們會強調親子閱讀，甚至還會讓每天在朋友圈打卡。可能會有家長覺得無聊，甚至不愿配合，但其實閱讀的好處真的說不完。 堅持閱讀的孩子，他們的思維能力更強，而且對日后的看圖寫話很有幫助。其實閱讀并不僅僅是語文，對于其他學科也很有幫助，因為讀懂題目，真的很重要。對了，閱讀還能豐富孩子的學識，這些都能使他的成績有所提高。 2、激發學習興趣 都說興趣才是最好的老師，想讓孩子愛上學習，那就要培養他的興趣。最好的方法，就是保持孩子的好奇心，讓他對學習充滿向往。之所以不讓超前教育，也是為了更好的保護孩子的興趣，早早提筆寫字，會影響他的忍耐力。 這個階段，可以帶著孩子去戶外，研究和摸索他喜歡的一切東西。然后，家長在將這些事物引到學習上，讓孩子知道，認真且用心的學習，就能找到答案。重點還是激發孩子的學習能力，與其在背后督促他們學習，不如培養孩子的自驅力，讓他主動學習。 總結超前教育的危害還是蠻多的，作為家長，不應該提前給孩子這么多壓力，讓他對小學生活充滿恐懼和排斥。想讓孩子在小學擁有好成績，父母應該教會他獨立學習，而不是提前穿梭在各個輔導班中。想一想，從小學開始，孩子未來的學習生涯還有很多年，何必給他那么大壓力呢？ |
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