火爆全網(wǎng)的木鐸《每日考點》專欄又雙叒叕上線啦！圍繞10年真題高頻詞匯，從核心概念梳理、歷年真題梳理以及相關(guān)論文推薦三個維度出發(fā)，每個考點新增加【考察偏向解析】，針對真題，全方位幫助你理解并記憶重要考點。
食用指南??：打開你的專題筆記，進行查漏補缺式補充吧。把關(guān)人概念由美國社會心理學(xué)家、傳播學(xué)奠基人之一的庫爾特·盧因提出。事實上，大眾傳媒對新聞和信息的選擇或“把關(guān)”活動是一個復(fù)雜的過程，把關(guān)的實質(zhì)是：第一、大眾傳媒的新聞或信息的生產(chǎn)與傳播并不具有純粹的“客觀中立性”，而是依據(jù)傳媒的一定立場、方針和價值標(biāo)準(zhǔn)所進行的一種有目的的取舍選擇和加工活動；第二，新聞和信息的選擇受到媒體的經(jīng)營目標(biāo)、受眾需求以及社會文化等多種因素的制約，但是，與媒介的方針和利益一致或相符的內(nèi)容更容易優(yōu)先入選；第三，傳媒的“把關(guān)”是一個多環(huán)節(jié)、有組織的過程，總體上是傳媒組織的立場和方針的體現(xiàn)。同學(xué)們需要注意，把關(guān)人理論是隨著新媒體時代的發(fā)展而不斷變革的，又稱為“守門人理論”。隨著傳播技術(shù)發(fā)展帶來的媒體多元化和傳播渠道的多樣化，傳統(tǒng)媒體原有的受眾日趨分散化。特別是近年來，網(wǎng)絡(luò)媒體迅速崛起，手機短信和播客等新媒體的出現(xiàn)，使傳統(tǒng)媒體“ 把關(guān)人”面對的傳播環(huán)境不斷更新。面對日益變化的環(huán)境，在媒介既大融合又互相競爭的新格局，如何重新審視“把關(guān)人”這一傳統(tǒng)角色，如何與時俱進地選擇新聞信息，編輯稿件，如何策劃組織報道，當(dāng)好“新把關(guān)人”，是新媒體時代向傳統(tǒng)媒體“把關(guān)人”提出的重要課題。美國學(xué)者蓋爾頓和魯奇通過對國際新聞的選擇標(biāo)準(zhǔn)進行詳細(xì)研究 , 他們認(rèn)為, 有幾種要素對新聞的選擇和加工會產(chǎn)生重要的影響，即：事件的時間跨度、強度或閾限價值、事實的明晰性、文化 接近性、預(yù)期性、出乎意料性、事件的連續(xù)性、組合性、社會文化價值。一個事件并不是只有具備上述全部要素才能成為新聞, 但如果一個事件所有的新聞要素含量都偏低的話, 那么這個事件就有可能被排除在新聞之外。2、個人或機構(gòu)預(yù)定的選擇標(biāo)準(zhǔn)西方學(xué)者認(rèn)為把關(guān)人的選擇是建立在個人或團體的實踐經(jīng)驗、態(tài)度和期望基礎(chǔ)之上的價值判斷，可能是基于個人的喜惡, 也可能是一套預(yù)設(shè)的原則方針的體現(xiàn)。我國學(xué)者認(rèn)為，我國媒體編輯選擇新聞的標(biāo)準(zhǔn)與西方傳媒有所不同。媒體選擇新聞首先是黨性原則以及黨的新聞工作者的新聞宣傳紀(jì)律，宣傳主管部門的意見，然后才是新聞價值與宣傳作用等。美國的布里德發(fā)現(xiàn)報社內(nèi)部存在一張微妙而有力的控制網(wǎng), 即潛網(wǎng)，可以理解為人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)或其他網(wǎng)。它不僅本身對信息起把關(guān)作用, 而且還對把關(guān)者起控制作用。總之，把關(guān)者的受控因素, 是復(fù)雜而多元的, 主要來自個人、群體和社會等層面。對大眾傳播者而言, 他對信息進行把關(guān), 通過把關(guān), 選出傳播機構(gòu)認(rèn)為值得傳播的信息加以傳播。其篩選標(biāo)準(zhǔn), 理論上要同時符合信息價值、宣傳價值和法律法規(guī)三個標(biāo)準(zhǔn)。三、傳統(tǒng)把關(guān)人理論在新媒體時代受到?jīng)_擊傳統(tǒng)的“把關(guān)人”理論主要以傳統(tǒng)媒體為研究對象，研究的是媒體對受眾進行的“一”對“多”的傳播過程，這一單向性傳播過程擁有很多不確定性。隨著微博、微信、抖音等新興媒體的出現(xiàn)，受眾在信息傳播過程中的角色也開始發(fā)生了變化，不再是信息的接收者和傳播者，開始逐漸成為信息的發(fā)布者，逐漸享有與傳統(tǒng)媒體同樣重要的地位。傳統(tǒng)媒體所扮演的“把關(guān)人”地位和功能正在慢慢弱化，受眾開始逐漸享有與傳統(tǒng)媒體同等重要的地位，扮演起“把關(guān)人”的角色。新興媒體的出現(xiàn)和成熟，不僅為信息的傳播提供更加方便、快捷的平臺，同時由于其“交互性”的特點，也為信息的反饋創(chuàng)造了充足的條件，信息不再是單向傳播，而是逐漸形成了傳播和反饋的循環(huán)傳播過程，這大大改變了媒體和受眾的地位，傳播主體和傳播客體的地位和功能也逐漸統(tǒng)一。（三）傳統(tǒng)理論出現(xiàn)部分不適宜隨著循環(huán)傳播模式的發(fā)展，“傳受合一”逐漸發(fā)揮其重要作用。傳統(tǒng)媒體所扮演的“把關(guān)人”地位和功能正在慢慢弱化，受眾開始扮演起“把關(guān)人”的角色。信息的傳播不再是媒體到受眾的單向傳播過程，而是經(jīng)過受眾反饋，形成一個立體化的循環(huán)傳播過程。受眾不僅可以反饋信息，還可以自主發(fā)布信息，而傳統(tǒng)的“把關(guān)人”理論對這些傳播行為均不能進行有效的解釋。在信息時代，依托于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動性和便利性的特點，信息傳播的平臺和渠道也進一步拓寬，與此同時，信息反饋的渠道也進一步暢通，受眾所扮演的角色和所享有的地位均得到明顯提升，享有了更多自由發(fā)布信息，包括虛假信息甚至是謠言。由于“把關(guān)人”缺失，帶來一系列傳播問題，必須對傳統(tǒng)的“把關(guān)人”理論進行革新。針對媒體而言，需結(jié)合自身的平臺優(yōu)勢和資源整合優(yōu)勢，對自身發(fā)布和傳播的信息進行更加嚴(yán)格的把關(guān)，不僅嚴(yán)格杜絕對虛假信息的傳播，同時也需要結(jié)合社會發(fā)展的趨勢，牢牢把握輿論走向，對受眾進行較好的引導(dǎo)。對于信息采集、篩選、發(fā)布提出更為嚴(yán)苛要求，嚴(yán)格把關(guān)，在魚龍混雜的信息洪流中，保持自身的專業(yè)素養(yǎng)，以客觀真實立身，引導(dǎo)輿論走向真實理性，把握好輿論的風(fēng)向標(biāo)，引導(dǎo)正確的輿論走向，為維護社會穩(wěn)定和諧做貢獻。針對受眾而言，由于缺少新聞理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，所以對于信息的選擇和傳播并沒有形成較好的判斷標(biāo)準(zhǔn)，難免會對虛假信息信以為真，并進行傳播。這就要求同樣扮演“把關(guān)人”角色的受眾，能夠加強自身能力的提升和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，謹(jǐn)慎發(fā)布和傳播信息，盡量采取多種措施對信息的真實性進行核實，在最大程度上減少虛假信息的傳播或者二次傳播。信息時代的把關(guān)人理論應(yīng)該打破傳統(tǒng)把關(guān)人理論的界限，將研究范圍從信源到受眾這一傳播過程擴大到信息交互。不僅傳統(tǒng)媒體是把關(guān)人，新興媒體和受眾同樣也是把關(guān)人。同樣，對信息把關(guān)的過程不能僅僅局限于媒介對信息的選擇和傳播，受眾對信息的發(fā)布和傳播這一過程同樣需要進行把關(guān)。在傳統(tǒng)“把關(guān)人”理論基礎(chǔ)上進行革新后的“把關(guān)人”理論，應(yīng)該充分發(fā)揮其實際價值，在信息傳播過程中的各個階段，結(jié)合實際情況靈活運用，媒介和受眾可以結(jié)合自身特點和優(yōu)勢，對信息的傳播、接收、反饋等各個階段都進行把關(guān)，減少甚至杜絕虛假信息進入傳播渠道，這樣才能保證信息時代各種媒介的文明健康發(fā)展。五、案例補充（案例可以在答題的時候豐富答案，要注意案例的新、準(zhǔn)、經(jīng)典。）新聞媒體在進行信息播報的時候，應(yīng)當(dāng)堅持專業(yè)主義精神，合理的進行意見把關(guān)。2020年6月份央視新聞微博客戶端有一則失實報道；“每只蝗蟲每天吃掉的糧食相當(dāng)于3.5萬人一天的口糧”，然而，這個新聞和北晚新視覺報道的“4.1萬人獻血5.1萬噸”所犯的錯誤有極大相似之處，那就是審核把關(guān)不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致數(shù)字被夸大。該新聞的事實真相是“一平方公里蝗群每天進食量與3.5萬人相當(dāng)”。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，一平方公里的蝗蟲最少有4000萬只，也就是說“4000萬只蝗蟲每天進食量與3.5萬人相當(dāng)”，央視新聞微博客戶端在看到報道出現(xiàn)的錯誤后將此微博刪除了。但也許作為讀者能夠?qū)⒃撌д`忘掉，畢竟互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的，直到現(xiàn)在，還有一些媒體依舊將轉(zhuǎn)載的這則錯誤消息掛在微博上。另外，還有一個例子是，騰訊視頻在2019年8月發(fā)布了一則關(guān)于臺風(fēng)利奇馬的新聞報道，在推送該條新聞時出錯：“臺風(fēng)利奇馬已致山東全省人民死亡，7人失蹤……”，這樣的低級報道因編輯失誤，從而造成了極大影響，破壞了媒體的公信力。事實的真相是“臺風(fēng)利奇馬來襲，山東省應(yīng)急廳8月12日發(fā)布消息，全省受災(zāi)人口165.53萬人，因災(zāi)死亡5人、失蹤7人”，但媒體在報道的時候，把關(guān)人失職，對此，眾多網(wǎng)民氣憤不已，特別是山東網(wǎng)友，認(rèn)為這是低級錯誤。更有網(wǎng)友評論：騰訊視頻一句話就把全山東人“送走”了？騰訊新聞這么大的新聞平臺，居然也會犯此類低級錯誤？事實是早在2017年12月26日，文明河南官方微博就曾出現(xiàn)過在“歷史上的今天”欄目錯誤引用某個人微博的內(nèi)容，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注，最終以值班編輯被停職收場，由此可見把關(guān)人對新聞報道的重要性。把關(guān)人在新聞媒體的報道中具有十分重要的意義，此事件的發(fā)生充分暴露出相關(guān)網(wǎng)絡(luò)媒體管理混亂不規(guī)范，正規(guī)的媒體應(yīng)有嚴(yán)格的“三審三校”機制，不能為了一時的快，而忽略應(yīng)有的準(zhǔn)則。首先，新媒體時代下受眾主體地位提高，他們渴望主動參與信息內(nèi)容的生產(chǎn)與傳播，自由互動、暢所欲言、相互調(diào)侃、娛樂狂歡，迎合了新一代網(wǎng)民渴望表達自己主張的需求，因此出現(xiàn)了許多虛假信息，這就需要對網(wǎng)民的言論和行為進行合理的把關(guān)。其次，從新聞媒體的角度來說，媒體應(yīng)當(dāng)做好“職業(yè)把關(guān)人”的工作，記者要以專業(yè)的眼光和素養(yǎng)對信息來源予以審視、過濾，保證其新聞?wù)鎸嵭裕{(diào)動多方力量深入調(diào)查取證，尋求事實真相。網(wǎng)絡(luò)編輯則主要對網(wǎng)絡(luò)稿件進行把關(guān)，對傳統(tǒng)媒體或者其他網(wǎng)絡(luò)媒體的新聞以及網(wǎng)民發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)進行把關(guān)，而版主和提供平臺和技術(shù)的運營商，應(yīng)當(dāng)通過技術(shù)審核和人工審核來把關(guān)。新聞媒體作為一種社會公器，應(yīng)該保證新聞的及時準(zhǔn)確，不可有半點馬虎。要嚴(yán)格地進行自我把關(guān)，既要審核自己所發(fā)的信息，同時也要加強對網(wǎng)絡(luò)信息的把關(guān)。最后，媒介作為政府的喉舌，政府才是終極的“把關(guān)人”，因此，必須在政府的約束下開展自己的工作，任何人都不得逾越法律和享有特權(quán)。 1．論述題：結(jié)合社會傳播模式，討論把關(guān)人理論的合理性與缺陷，結(jié)合實際，談?wù)勎覈谡D和關(guān)閉部分自媒體的必要性（2018年湖南大學(xué)學(xué)碩真題）
2．名詞解釋：“把關(guān)人”（2019年中央民族大學(xué)440真題、2021年北京師范大學(xué)440真題、2021年河南大學(xué)440真題、2021年江西財經(jīng)大學(xué)440真題、）3．簡答題：“把關(guān)人理論”是否會消失，自己的看法（2019年廈門大學(xué)334真題）4．論述題：職業(yè)新聞人和算法構(gòu)成的協(xié)同把關(guān)對新聞傳播業(yè)的影響（2019年中國人民大學(xué)學(xué)碩真題）5．論述題：“把關(guān)人”淡化新聞業(yè)未來走向（2019年西北大學(xué)440真題）6．簡答題：“把關(guān)人理論”在新媒體中的應(yīng)用與變遷（2020鄭州大學(xué)334真題）7．分析題：自媒體以及“把關(guān)人”缺失對新聞的危害（2020浙江工業(yè)大學(xué)440真題）8．簡答題：網(wǎng)絡(luò)新聞編輯“把關(guān)人”需要怎么轉(zhuǎn)變（2020年北京印刷學(xué)院334真題）9．分析題：在智能化媒體時代，“把關(guān)人”現(xiàn)象在《今日頭條》這樣的媒體中會逐漸消失嗎？談?wù)勀愕目捶?/span>（2020年華中科技大學(xué)334真題）10．論述題：“把關(guān)人理論”在智能媒體時代實踐上和理論上的變化，并論述其時代價值（2021年北京師范大學(xué)829真題）11．論述題：結(jié)合實際談?wù)勑旅襟w時代“把關(guān)人”的價值（2021年青島大學(xué)334真題）12．簡答題：“把關(guān)人”要點和意義（2021年上海交通大學(xué)440真題）13．簡答題：簡述“把關(guān)人理論”在人工智能時代的變遷（2021年暨南大學(xué)440真題）14．簡答題：網(wǎng)絡(luò)編輯的“把關(guān)人”工作表現(xiàn)在哪些方面（2021年陜西師范大學(xué)440真題）I.對新媒體時代 “ 把關(guān)人” 理論的新思考——張?zhí)?/span>II.淺談互聯(lián)網(wǎng)時代“把關(guān)人”理論的范式革新——沈思III.網(wǎng)絡(luò)時代對“把關(guān)人理論”的重新思考——張志勇
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