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上周在黨校培訓，因此停更了許久。 最近看了一些申論大作文，最大的感覺就是:我們的教育確實挺失敗的。 一、領導說：寫文章要多用短句! 這句話你們應該聽過吧，起碼我剛上班的時候，負責寫材料，領導就經常這么教育我。 乃至于我在講申論的時候，也把這句話掛在嘴邊。 理由是這樣表達會更加清晰有力！ 而這本質上是一個笑話，換言之就是： 對方理解能力有限，你寫的太長了，別人看不懂。 實際上，長句比短句更能準確的傳達意思，因為長句的限定成分多，限定成分越多，表述才會更準確。 但問題也隨之而來，長句寫多了，閱卷人看著累，領導讀著吃力。 而這背后體現的是一種悲哀，是我們在接受了若干年教育后，依然寫不出、看不懂長句的殘酷現實。 原因在于，我們的語文教育缺乏了形式邏輯、語言邏輯以及各種邏輯論證方法的訓練，導致我們不會寫，也不會讀了。 所以你寫的文章，領導經常會給你改成短句，還覺得你的文辭不夠好。 乃至于我們看現在一些熱門的公眾號，段落越來越短，甚至通篇都是一句話就是一段，比如我現在發文也習慣這樣。 為什么？ 為了便于你們閱讀，段落過長，會導致許多人會搞不清楚邏輯關系，讀的暈頭轉向，最后給個評價： 作者文筆不行，寫的東西看不懂。 慶幸的是，沒人說作者腦子不行。  二、魯門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹 再回到我開頭的那句話，我們大多數考公的人，都經歷了九年義務教育，三年高中，加上四年大學本科，還有許多人經過了研究生深造，接近20年的教育，卻寫不出一篇合格的議論文，其實是有原因的。 議論文的精髓在于論證，而申論大作文還要加上論點正確。 論證的精髓在于理據，但我們語文教學，重視文采遠勝于理據。 不可否認，語文老師當然應該引導學生欣賞文字的美感，但更應該引導學生掌握的，難道不是如何用文章求知、思考和論辯嗎？ 畢竟文字最早出現的目的就是交流思想，而不是表達美的。 遺憾的是，很多語文老師自己也不擅長這個，因為他們也是在同樣的教育體系下成長的。 我在學生階段，學習語文感受最深的就是，老師經常讓我們去研究這里為什么用句號，而不是感嘆號；這句話是誰說的，這個人有多牛，而不是這句話為什么有道理。 最典型的例子就是，魯迅為什么寫“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹”，而不直接寫我家門前有兩棵棗樹。 導致我在很長一段時間里，都喜歡寫這樣寫作文：“我家院子里有兩只狗，一只是哈巴狗，另一只也是哈巴狗”。 但是文章內部的思維組合、邏輯論證方法，卻沒人告訴我。 近些年來，各種雞湯文化盛行，而這些雞湯的論證，基本就是這四大論證方法，雞湯之所以能夠深入人心，與我們的教育經歷分不開的。 所以偶爾有朋友給我發些雞湯，我經常嗤之以鼻，一眼掃過去，就會發現許多邏輯謬誤，但朋友總感覺我自命清高，見不得別人好。 當然，我并不覺得我這樣是好事，畢竟如果一切感性的東西都用理性來解釋，世界就失去了意義。 便如再偉大的愛情，也不過是刻在基因里的繁衍沖動作祟，這樣的人生還有什么樂趣呢？因此，我們并不否認感性的美好。  三、我也舉例論證 上面主要說的是論證方法的事，還提到一點，就是申論大作文還要加上論點正確。 實際上這個要求也是需要邏輯推理的。 論點是來自于對題目和材料，但我們經常忽略了材料，習慣于直接從題目里來。 近幾年來，命題人在出題技巧了進行了更新，讓材料和題目的關系，顯得更加隱蔽了，比如2021年浙江省考大作文： 領導人曾指出，偉大事業都始于夢想，偉大事業都基于創新，偉大事業都成于實干。結合給定資料，以“夢想、創新、實干”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論性文章。 大家看看，這個題目已經非常明確了，論點毫無疑問是：偉大事業來自于夢想、創新、實干。 有毛病嗎？沒有。 但是如果你就圍繞這個論點的，大書特書我們應該胸懷夢想，大力創新，奮力實干，最終實現偉大事業，那是有問題的。 因為這樣一來，材料就成了擺設。因為整個材料只說了一件事：科技創新。 難道命題人花費九牛二虎之力，給了幾千字的材料，就是玩我們的？ 這顯然不合理。 因此，這里的“夢想、創新、實干”，應該圍繞科技創新來寫。夢想是激發創新活力的源泉，而不是白日夢；創新是在科技領域的創新，而不能是藝術、舞蹈；實干是科學大家、領軍人才、青年才俊和創新團隊勇立潮頭、銳意進取、創造業績的實干，而不是送送外賣、開開滴滴。 用科技創新作為貫穿全文的主線，才能把材料和題目串聯起來，否則空談“夢想、創新、實干”，就變成了命題作文，而不是材料作文。 這樣做的另外一個好處，就是不至于寫的過于空泛，畢竟無論是夢想、創新還是實干，都是比較大的命題，想用千把字寫的又好又實在，挺難的。 所以我們看，出題人抖一抖機靈，直接把論點給你了，我們也暗自竊喜，這回論點不會錯了，哪知道明槍易躲暗箭難防啊，做人真累。  四、正確的申論大作文學習思路 有時候我們看別人的文章，光覺得別人寫的好或者不好，至于好在哪里或者差在哪里，很難說出來。其原因也是上面講的，因為我們的邏輯思維有硬傷。 但是，即便如此，我們依然能看出一篇文章的好壞。 即便一篇文章通篇沒有任何炫耀文采的句子，也沒有任何生澀難懂的內容，但只要是金子，放到哪里都是閃光的。 因此，我們只要考慮自己寫的東西是否閃光，而不要顧慮別人是否能看得懂。 提高申論大作文寫作能力最好的辦法有三種。 一是學，這里建議大家看看人民時評，人民時評中的大多數文章，每段話邏輯都非常清晰，我們看的時候，不要光顧著什么金句、銀句，就好比相親，光顧著看對方是否好看，而不管人品。而要去分析作者的邏輯是什么，連接詞是如何運用的，過渡句是起到什么作用，例子是怎么寫的，看多了，自然就有點數了。 二是寫，在寫之前，要考慮章法。比如提出一個分論點，圍繞這個分論點，我準備寫幾個方面。如果是想寫問題+對策，那么問題應該提哪些，才能準確深刻的論證分論點？對策要針對分論點，而且還要考慮可行性，不要老是寫一些“完善法律”、“長效機制”之類的假大空的句子。對策和對策之間，又是什么關系？互補？并列？還是遞進？這些問題在腦子里想好了再寫，如此寫出的文章，才是一個整體，而不是各種句子堆砌在一起的文字倉庫。 三是改，改什么？改自己的文章，“文章不厭百回改,反復推敲佳句來”，但我們不要去追求佳句，我們要仔細揣摩自己寫的每段話，分論點和論點之間是否論證有力，句子和句子之間是否存在關聯，上下句之間的承接是否自然等。 總而言之，申論的本質還是思維，無論小題目還是大作文，都是一個道理，不同的是，小題目更多的考察你運用邏輯思維理解材料的能力，大作文更多的考察你自己運用邏輯思維輸出的能力。 ============================= 我是領帶大叔，認認真真教教申論面試，輕輕松松聊聊職場故事。關注我，從備考到工作，你的人生少走彎路。  近期文章鏈接： 申論大作文高分秘訣，全部隱藏在你視而不見的題目中 千萬里我追尋著你，10組申論面試萬能事例素材 關于申論大作文的問題部分，這三種方法為你破除迷霧 申論素材如何積累？精準、高效、實用！ 申論大作文“萬能”分論點，是否真的那么萬能？ 申論大作文提分大法，快速學會表達，小白用了都有效 一文勝過十題：申論啟示類題目怎么做？以2013年國考副省級真題超詳細解析為例 |
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