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昨天進行了第三單元的測試，有4個孩子考了100分，也不知道是怎么了，上一屆的孩子考100分的總是不下20個，可如今的孩子能考100分就寥寥無幾了。是我教的有問題，還是因為現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)了問題，我真有點想不通，不管怎樣，還是多找找自己的原因吧，畢竟孩子們是不一樣的。還有幾個孩子的成績特別不好，于是我發(fā)短信叫來了這幾位家長，我并沒有告狀的意思，只是想跟他們聊聊，看看在家里孩子們的教育是不是出現(xiàn)了問題。果不其然，有很多家長在家里從來都是以“忙”為借口，忽視了自己孩子的存在，在跟家長交流的時候，我們一起探討了對待各自孩子的教育方法，提供了一些可行的策略，讓他們回家不妨試一試。聽我這么一說，家長們立刻茅塞頓開，有了教育的方法，對自己孩子今后的發(fā)展也信心百倍。但愿這次的談話能讓他們看到希望。但是也有非常可笑的家長，一般請家長來學(xué)校，都是父母來，因為老人來的意義并不太大，也起不到什么效果，而孩子的父親在四川打工，不可能回來，媽媽以工作“忙”把這個機會給了孩子的奶奶，當(dāng)奶奶出現(xiàn)在我眼前的時候，我讓她叫媽媽來，奶奶一臉無奈，這是媽媽不來，才讓奶奶來的，她也不好推辭。看到這些我就親自給媽媽打了個電話，在電話中，媽媽還是百般地推脫，要么就說，我家孩子犯什么事了？再不就是奶奶不是去了嗎？我沒有時間等等。我最后摞下了一句話：“我知道您很忙，請問您能不能給我20分鐘時間呢？為了我們的孩子！”聽我這么一說，她也不好再推卸下去了，答應(yīng)來學(xué)校一趟。其實說句實在話，這個孩子挺聰明的，就是因為父母兩個人都忙于工作，無暇顧及孩子，奶奶是大字不識一個，孩子的習(xí)慣特別差，父母是把孩子放到學(xué)校就覺得萬事大吉了，但是家長們沒有想過，家庭教育對于一個孩子來說又是何等的重要。這些家長眼里只認錢，其它的都是浮云罷了。 今天下午路上見到胡越的媽媽，她為自己的孩子氣得嗓子都啞了。不過這個孩子確實有點皮，他走到哪里，哪里就不安寧，在最前面坐，就回頭趁老師寫字的時候，把寫好的字條投給卜璠，恰好被我發(fā)現(xiàn)，讓他站起來反思。坐在后面的時候，他把字撕成碎片，扔到隔路的同學(xué)王淼雨的桌洞里，要么就是欺負同桌范靜，為此我又讓他站起來反思，并進行批評教育。所有這些對他來說只不過是過眼煙云而已，他是油鹽不進，鼓勵了，批評了，罰站了，罰值日了……能用的方法幾乎都用了，也無濟于事。難怪媽媽會氣成這樣。 當(dāng)我來到學(xué)校的時候，正好看見胡越跟賈澤南在樹邊不知說什么，一般下午來到學(xué)校，孩子們都會在教室里看課外書，這胡越的書包已經(jīng)不在身上，看來一定是從班里又跑出來的，正好是個機會。我把他叫過來，先是詢問了幾句，他又在狡辯，我不跟他說什么了，決定把他交給大隊輔導(dǎo)員，因為對于孩子們來說被大隊輔導(dǎo)員找談話，就跟被校長找談話沒有什么區(qū)別，他們知道要是被大隊輔導(dǎo)員抓住的話，就當(dāng)不上少先隊員了，于是他們都有點害怕大隊輔導(dǎo)員。我把他送給了大隊輔導(dǎo)員——王緯緯老師手里，這時候的他可是老實多了，我離開了他的視線。就這樣他在王老師辦公室里呆了兩節(jié)課，我還是決定把他領(lǐng)回來，然后給他個臺階下，并再次教育教育他，同時對其他孩子也進行一番教育。當(dāng)我把他領(lǐng)回來的時候，他的小臉蛋上多了幾道淚痕，這可是我第一次見他哭，不容易，他也有怕的時候。在路上我好好地跟他聊了聊，他下決心改正了，就讓我相信他吧，相信他說的話是真的，回到教室，我沒有再提他的事，給孩子一些面子，不要讓他傷了自尊，我想這樣的教育才會有成效吧。 后來家長知道了這件事，以為孩子有犯什么大錯了，可把她嚇壞了，我告訴她，孩子沒有犯什么錯誤，我只是故意想讓他清醒清醒而已，家長明白了我的良苦用心。但愿這次孩子真會改。
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