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2021高中語文晨讀晚練素材30一、李白《從軍行》 從軍行 李白 從軍玉門①道，逐虜金微山②。 笛奏梅花曲，刀開明月環。 鼓聲鳴海上③，兵氣擁云間。 愿斬單于首，長驅靜鐵關④。 【注釋】①玉門：指玉門關，故址在今甘肅敦煌地區。②金微山：今阿爾泰山，東漢竇憲曾在此擊破北匈奴。③海上：大漠之上。④鐵關：指鐵門關，故址在今新疆焉耆地區。 1．詩的首尾兩句分別寫到玉門關鐵門關兩座關隘，對表情達意有何作用?請簡要分析。 2．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是( ) A．“逐虜”一句用竇憲擊破匈奴的典故來說明戰士們也取得了驅逐胡虜戰斗的勝利。 B．“刀開”句回憶激烈的戰斗場面，戰士們揮舞的大刀之刀環好像明月一樣圓。 C．第五、六句描寫震撼人心的鼓聲在大漠深處鳴起，戰士們的英勇豪氣直沖云霄。 D．本詩運用了比喻、夸張等手法，讀來清麗瀟灑，比較典型地體現了李白詩的早期風格。 【答案】 1．①玉門關位于甘肅，鐵門關位于新疆，都是邊塞要地，突出戰士們從軍艱苦但仍然殺敵靖邊的豪情；②主人公不懼千里跋涉，愿意長驅直人鐵門關，表達了在戰場上建功立業的強烈愿望。 【解析】 “從軍玉門道”，意思是在玉門關從軍征戰，玉門關位于西北邊疆，路途遙遠，表現了戰士們從軍的艱苦，聯系第二句“逐虜金微山”，在金微山擊破匈奴，驅逐胡虜，表現了戰士們雖然路途遙遠，但依然斗志昂揚，表現了戍邊的豪情。 “長驅靜鐵關”，直驅入鐵關靖虜安邊，聯系上一句“愿斬單于首”，只愿能親取單于的首級，表現了戰士們雖然路途遙遠，也要直入鐵門關，斬殺犯邊的單于，表現了戰士們強烈的建功立業的愿望。 2．B【解析】B. “回憶激烈的戰斗場面”不正確，第三、四句“笛奏梅花曲；刀開明月環”意思是“邊塞上吹奏了一曲《梅花落》，這是戰士們在慶祝戰爭的勝利”，是描寫戰士們歡慶勝利的場景。 【注釋】 玉門：指玉門關。 【譯文】 【賞析】 《從軍行》，樂府《相和歌辭》舊題。李白在這首詩里抒發的是在戰場上建功立業的強烈愿望。 二、耿湋《隴西行》 隴西行 耿湋 雪下陽關路，人稀隴戍頭。 封狐①猶未剪，邊將豈無羞。 白草三冬色，黃云萬里愁。 因思李都尉②，畢竟不封侯。 【注釋】①封狐：大狐，這里指邊境敵人。②李都尉：西漢名將李廣。 1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A．一、二句“大雪”“稀”，言邊地酷寒、人煙稀少；“陽關”“隴”，點明邊塞詩的題材。 B．三、四句中邊關將士的情感，與“燕然未勒歸無計”句中流露出的情感是不同的。 C．五、六句蘊藉豐富，塞外之荒涼，時空之無限，心中之憂愁，皆熔鑄在這十字之中。 D．全詩用字凝練，用典精當；寫景壯闊，格調高昂，體現出了作者積極進取的胸懷。 2．人言此詩有“萬里之愁”，請結合詩歌簡要分析詩人因何而愁。 【答案】 1．D【解析】D.“體現出了作者積極進取的胸懷”錯誤?！胺e極進取”太絕對，因為作者在似乎有一種為國效力的愿望時，又同時害怕朝廷的刻薄寡恩。 2．①邊患未息。邊境敵人仍然沒有被消滅，國家處于戰事之中。 【解析】詩開首兩句“雪下陽關路，人稀隴戍頭”描繪了一幅邊疆積雪封路、人跡稀少的艱苦景象。在這樣艱難困苦的環境中，將士們英勇奮戰，但遺憾的是“封狐猶未剪”，戰事依舊，胡虜未滅，“邊將豈無羞”那些將士們似乎應該感到羞慚。故詩人愁的是環境艱苦、邊患未息。 “白草三冬色，黃云萬里愁”這兩句又轉為寫景，極寫廣闊的邊疆白草遍地，寒冬季節，陰云密布，給人以艱難困苦、不勝愁苦之感，也喻示著戰爭還在進行?！耙蛩祭疃嘉荆吘共环夂睢?，漢代的“飛將軍”李廣，他多年在邊疆保衛了國家但朝廷又是怎么對待的呢！言外之意，似乎在批評朝廷的刻薄寡恩、賞罰不公。詩人愁的是朝政昏暗。 三、祖詠《望薊門》 望薊門① 祖詠 燕臺一去客心驚。笳鼓喧喧漢將營。 萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。 沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。 少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。 【注釋】薊門：在今北京西南，盛唐時屬范陽道所轄，是唐朝屯駐重兵之地。 1．尾聯用了哪兩個典故？表達了什么情感？ 2．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A．“燕臺一去”猶說“一到燕臺”，四字倒裝，增加全詩的氣勢?？褪窃娙俗苑Q，游目縱觀，不禁激情滿懷。 B．漢軍營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。顯示出漢將軍營中的輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡。 C．頷聯和頸聯描繪出一幅邊塞特有的壯麗景象：雪光、月光、火光三者交織成一片，充滿陽剛之美。 D．詩歌從軍事上落筆，著力勾畫山川形勝，意象雄偉闊大。緊扣一個“望”字，寫望中所見，抒望中所感。 【答案】 1．（1）班超投筆從戎 終軍向漢武帝請纓的典故。（2）詩人雖則和班超身份以及人生經歷不同，但是跟班超一樣不甘平庸，想有所作為。愿意像終軍一樣為國效力，建立功勛。詩人借這兩個典故表達了抗擊敵人為國盡忠的豪情。 【解析】首先明確回答尾聯用的兩個典故，然后分析這兩個典故在表達情感方面的作用。 尾聯，“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓”，意思是少年時雖不像班超投筆從戎，論功名我想學終軍自愿請纓。 末聯連用了兩個典故。詩句中“少小雖非投筆吏”中用的第一個典故是班超“投筆從戎”。東漢班超原在官府抄公文，一日，感嘆說，大丈夫應該“立功異域”，后來果然在處理邊事上立了大功。詩人雖則和班超身份以及人生經歷不同，但是跟班超一樣不甘平庸，想有所作為。 詩句中“論功還欲請長纓”中用的第二個典故是“終軍請纓”。終軍向皇帝請求出使南越說服歸附，為表現自己有足夠的信心，他請皇帝賜給長帶子，說是在捆南越王時要用它。愿意像終軍一樣為國效力，建立功勛。 祖詠用了班超投筆從戎和終軍向漢武帝請纓，詩人借這兩個典故的意思很明白，更有抗擊敵人為國盡忠的豪氣頓生之感。 2．B【解析】B．“漢軍營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。顯示出漢將軍營中的輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡。”中“輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡”錯誤，依據第二句詩“笳鼓喧喧漢將營”意思是“笳鼓喧鬧之地，原是漢將兵營”，“吹笳擊鼓，喧聲重疊”說明軍營士氣高昂。 【注釋】 薊門：在今北京西南，唐時屬范陽道所轄，是唐朝屯駐重兵之地。 【譯文】 【賞析】 這首詩寫作者到邊地見到壯麗景色，抒發立功報國的壯志。全詩一氣呵成，體現了盛唐詩人的昂揚情調。 燕臺原為戰國時燕昭王所筑的黃金臺，這里代稱燕地，用以泛指平盧、范陽這一帶。“燕臺一去”猶說“一到燕臺”，四字倒裝，固然是詩律中平仄聲排列的要求，更重要的是，起筆即用一個壯大的地名，能增加全詩的氣勢。詩人初來聞名已久的邊塞重鎮，游目縱觀，眼前是遼闊的天宇，險要的山川，不禁激情滿懷。一個“驚”字，道出他這個遠道而來的客子的特有感受。這是前半首主意所在，開出下文三句。 客心因何而驚呢？首先是因為漢家大將營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。此句運用南朝梁人曹景宗的詩意：“去時兒女悲，歸來笳鼓競。借問行路人，何如霍去??？”表現軍營中號令之嚴肅。但僅僅如此，還未足以體現這個“驚”字。三四兩句更進一步，寫這笳鼓之聲，是在嚴冬初曉之時發出的。冬季本已甚寒，何況又下雪，何況又是多少天來的積雪，何況又不止一處兩處的雪，而是連綿千萬里的雪；這些雪下得如此之廣，又積得如此之厚，不說它是怎樣的冷了，就是雪上反映出的寒光，也足以令人兩眼生花。“萬里寒光生積雪”這一句就這樣分作四層，來托出一個“驚”字。這是往遠處望。至于向高處望，則見朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚。這種肅穆的景象，暗寫出漢將營中莊重的氣派和嚴整的軍容。邊防地帶如此的形勢和氣氛，自然令詩人心靈震撼了。 以上四句已將“驚”字寫足，五六兩句便轉。處在條件如此艱苦。責任如此重大的情況下，邊防軍隊卻是意氣昂揚。笳鼓喧喧已顯出軍威赫然，而況烽火燃處，緊與胡地月光相連，雪光、月光、火光三者交織成一片，不僅沒有塞上苦寒的悲涼景象，而且壯偉異常。這是向前方望?！吧硤龇榛疬B胡月”是進攻的態勢。詩人又向周圍望：“海畔云山擁薊城”，又是那么穩如磐石。薊門的南側是渤海，北翼是燕山山脈，帶山襟海，就像天生是來拱衛大唐的邊疆重鎮的。這是說防守的形勢。這兩句，一句寫攻，一句說守；一句人事，一句地形。在這樣有力有利氣勢的感染下，便從驚轉入不驚，于是領出下面兩句，寫“望”后之感。詩人雖則早年并不如東漢時定遠侯班超初為傭書吏（在官府中抄寫公文），后來投筆從戎，定西域三十六國，可是見此三邊壯氣，卻也雄心勃勃，要學西漢時濟南書生終軍，向皇帝請發長纓，縛番王來朝，立一下奇功了。末聯連用了兩個典故。第一個是"投筆從戎"：東漢班超原在官府抄公文，一日，感嘆說，大丈夫應該"立功異域"，后來果然在處理邊事上立了大功。第二個是"終軍請纓"：終軍向皇帝請求出使南越說服歸附，為表現自己有足夠的信心，他請皇帝賜給長帶子，說是在捆南越王時要用它。祖詠用了這兩個典故，意思很明白，更有豪氣頓生之感。末二句一反起句的“客心驚”，水到渠成，完滿地結束全詩。 這首詩從軍事上落筆，著力勾畫山川形勝，意象雄偉闊大。全詩緊扣一個“望”字，寫望中所見，抒望中所感，格調高昂，感奮人心。詩中多用實字，全然沒有堆砌湊泊之感；意轉而辭句中卻不露轉折之痕，于筆仗端凝之中，有氣脈空靈之妙。此即駢文家所謂“潛氣內轉”，亦即古文家所謂“突接”，正是盛唐詩人的絕技。 四、吳兆騫《夜行》 夜行 吳兆騫① 驚沙莽莽颯風飆，赤燒連天夜氣遙。 雪嶺三更人尚獵，冰河四月凍初消。 客同屬國②思傳雁，地是陰山學射雕。 忽憶吳趨歌吹地，楊花樓閣玉驄驕。 【注釋】①吳兆騫（1631-1684）清初詩人。字漢槎，號季子，吳江松陵鎮（今屬江蘇蘇州）人。少有才名，與華亭彭師度、宜興陳維崧有“江左三鳳凰”之號。順治十四年科場案，無辜遭累，遣戍寧古塔二十三年。②屬國，指漢朝的蘇武，被扣匈奴19年，獲釋歸國后曾任典屬國。 1．下列對這首詩的賞析不恰當的一項是（ ） A．詩歌的第一聯緊緊圍繞“夜行”展開，生動形象地寫出了詩人夜行中所見景物的特點。 B．“驚沙”“颯風飆”突出了西北的特點，“赤燒連天”是指燒野草的火焰在遠處與天邊相連。 C．頷聯寫三更雪原尚有人打獵，冰河四月才開始解凍，描寫了當地的生活習性和物候特征。 D．尾聯中“楊花”“樓閣”“玉驄”三個意象，虛實相生，描寫春天來臨時江南繁華的生活場景。 2．請簡要分析詩歌表達了作者哪些情感。 【答案】 1．D【解析】D項，“忽憶吳趨歌吹地，楊花樓閣玉驄驕”尾聯是回憶，“楊花”“樓閣”“玉驄”三個意象都是虛寫。 2．運用蘇武的典故，希望有朝一日被赦免返鄉；“學射雕”一事可以看出詩人身處困境依然樂觀向上，沒被命運擊倒；尾聯回憶江南繁華熱鬧的景象表達對家鄉的思念。 【解析】 “雪嶺三更人尚獵，冰河四月凍初消”二句運用蘇武牧羊的典故，表明對家鄉無限的懷念；“客同屬國思傳雁，地是陰山學射雕”二句表明詩人此時深處逆境，但仍然保持著一種堅定的信念，保持樂觀的精神品質；“忽憶吳趨歌吹地，楊花樓閣玉驄驕”突出江南的繁華，表達對家鄉的思念。 【賞析】 作者此詩寫于寧古塔(今黑龍江寧安)戍所，在描繪北國風情的同時，寄寓了赦還的希望和對江南家園的思念。 首聯和頷聯均為寫景句，但在意象上卻有不同。驚沙蔽天，狂風怒卷，燒荒草的野火遠連天際，與遙遠的夜氣相融合：其意象境界闊大，豪氣充溢，反映了東北平原特有的景色。三更過后，雪嶺上還有人在打獵；四月已到，冰封的河流方始解凍：頷聯在寫景的同時描繪了當地的民俗風情和物候特征，雖然取景的視角同首聯相比相對縮小，但詩句中傳達的“信息”卻更加具體。這些當地人眼中習以為常的風物景色，在長于江南水鄉的作者看來，便無一不顯示出充滿北地風情的新鮮感。 頸聯和尾聯的側重點在于抒情，同時又處處聯系首聯和頷聯，以壯闊、肅殺的北地風光為背景。屬國指漢朝的蘇武。他受漢武帝之命，出使匈奴。匈奴貴族多方威脅誘降，又把他遷到北海(今貝加爾湖)邊牧羊，始終未能屈其志。后來，漢昭帝得知蘇武尚在人世，就對匈奴謊稱在上林苑射雁，得系于雁腳的蘇武書信，這樣匈奴便只好把扣留了十九年的蘇武放還。歸國后，蘇武任典屬國。當時，作者的處境與蘇武有某些相似，一個是發配塞外的罪犯，一個是囚禁番邦的使者。詩中的“客”字，措詞獨具匠心。明明是被囚之身，卻偏偏說是異鄉作客，從中既隱隱可見作者無罪被譴的遭遇，又透露出一種苦澀的詼諧，可謂詩中的“春秋筆法”?！八紓餮恪比?，表達了作者盼望沉冤昭雪的心情。作者希望遠在紫禁城內的大清皇帝和達官貴人不要把他遺忘，有朝一日放他回鄉。然而，事實上真正為他的南還不懈奔走的是他的好友顧貞觀?？滴跏迥?1676)，顧貞觀進京，在當時任武英殿大學士的明珠家中設館，很受明珠及其子納蘭性德的禮遇。于是，顧便乘機進言，請明珠相助，設法讓吳兆騫早日南還。當時，明珠并未答應。顧貞觀一時意氣奮發，揮筆寫下了兩首極其出色的《金縷曲》，“以詞代書”，寄給遠在塞外的吳兆騫，發誓一定要營救好友南歸。據說后來納蘭性德讀了這兩首詞，“為泣下數行”，答應“此事三千六百日中，弟當以身任之，不俟兄他囑也”。顧貞觀又說：“人壽幾何，請以五載為期?！奔{蘭性德又去懇求父親，總算見許。五年以后，吳兆騫果然被放南歸。這段逸事是“題外話”，但有助于理解這首詩的寫作背景。“地是”句在記錄作者流放生活一個側面的同時，也透露出作者頗為灑脫的心境：他并未被厄運擊倒，而是正視現實，“入鄉隨俗”，在陰山腳下學習射雕。 尾聯是作者夜行途中突然憶起的往事。據崔豹《古今注》記載：“《吳趨行》，吳人以歌其地?！庇痔拼娙硕拍痢额}揚州禪智寺》詩云：“誰知竹西路，歌吹是揚州。”作者憶起的并不是一時一地的生活片斷，而是他在“江南佳麗地”度過的少年和青年時代。末句可析為三個意象，每一意象都有其各自的表意功能。楊花，暗示暮春時節，與頷聯的“冰河四月”相對應；而冰河的凝固與楊花的漫天飛舞恰成反襯：一個充滿了沉沉死氣，另一個則洋溢著活潑的生機。樓閣，指江南鱗次櫛比的建筑，暗示其富饒和繁華，與首聯荒涼、肅殺的景象相映襯。玉驄驕，謂驟馬馳騁春郊。很顯然馬上騎手的心情是愉快的，閑適的，與“思傳雁”、“學射雕”的作者顯然不同?？傊?，死氣與生機、樓閣與驚沙、玉驄驕與思傳雁和學射雕的對比，其實正是現實與夢想所形成的強烈反差的縮影；在此對比之中，作者心情的痛苦以及對賜還的盼望，已隱隱地暗示讀者。 五、李綱《喜遷鶯·晉師勝淝上》 喜遷鶯·晉師勝淝上① 李綱② 長江千里，限南北，雪浪云濤無際。天險難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅③百萬南牧，倏忽長驅吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指。 奇偉。淝水上，八千戈甲，結陣當蛇豕，鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。夜聞數聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅④何曾專美。 【注釋】①淝上：淝上之濱，晉軍在此以少勝多擊敗前秦。②李綱，北宋末，南宋初抗金名將。③阿堅：指前秦皇帝苻堅。④周雅：指《詩經》“大雅”和“小雅”中贊頌周宣王派兵征伐西戎的詩篇。 1．李綱與辛棄疾同為主戰派，這首詞表現的思想感情與《永遇樂·京口北固亭懷古》中“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”表現的思想感情有何異同？ 2．下列對本詞的理解，不正確的一項是（ ） A．本詞開篇寫景，描寫長江白浪濤濤，奔騰千里，是阻隔南北的天然界線。 B．“結陣當蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野豬，在這里比喻兇殘的敵人。 C．“夜聞數聲鳴鶴”中的“鶴”所表達的意境與“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！保ㄌ啤ご揞棥饵S鶴樓》）的“鶴”所表達的意境相同。 D．“延晉祚，庇烝民”寫東晉在淝水取得勝利，使國運延續，人民得到庇護。 【答案】 1．相同點：兩位詩人都采用借古諷今的手法抒發了強烈的收復中原的愛國情懷。不同點：李綱：主張積極抗金恢復中原。以東晉以少勝多擊敗前秦的歷史（淝水之戰）勸諭朝廷，表現出必勝的決心。辛棄疾：批判南宋朝廷不做積極準備，不思收復中原。以劉義隆草率北伐落敗的典故，諷諫統治者，北伐要慎重。 【解析】 “元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”是借劉義隆草率出兵導致失敗的典故，表達對韓侂胄急于北伐，好大喜功的勸諫；而李綱這首詞借前秦苻堅南下侵略東晉，被謝安從容指揮打敗的典故，“破強敵，在謝公處畫，從容頤指”，表達對謝安雄才大略的仰慕之情；而下闕“延晉祚，庇烝民，周雅何曾專美”更表達對南宋也擁有這樣的將領的呼吁，認為不是只有他們才能建功立業，今人抗擊金兵入侵，也能有同樣的功績，展現出對抗擊敵人的自信。全詞從長江天險寫起，指出既憑天險，又重人謀，何懼“索虜”！接著以主要篇幅描述了淝水之戰晉勝秦敗的過程及其值得借鑒的歷史意義：強大的敵人并不可怕，是可以被打敗的。只要弱小的一方敢于斗爭，人謀克壯。詞還突出了東晉宰相謝安“從容頤指”的作用。曾擔任高宗宰相的李綱多么希望自己能起類似謝安那樣的作用，可惜他沒會機會。他寫這首詞，意在諷諭高宗以古為鑒，須知少可以勝多，弱可以勝強，強敵不足畏，全在“人謀克壯”。應痛下決心，北伐中原，收復失地 2．C【解析】C項，“意境相同”錯誤?！耙孤剶德書Q鶴”中的“鶴”是風聲鶴唳的意思，突出戰爭給人的創傷，而“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的“鶴”突出的是歷史不再，物是人非的感慨，故不同。 【注釋】 （1）淝：淝水，在今安徽省壽縣境內。 【賞析】 東晉孝武帝太元八年（383年），北方的前秦苻堅率領百萬大軍南下，氣焰囂張，妄圖消滅東晉，統一南北。東晉只有八萬軍隊，不到苻堅的十分之一。而淝水一戰，晉師大敗苻堅，以少勝多，以弱勝強，保住了晉國的安全，這就是歷史上著名的淝水之戰。這對南宋有重大的歷史借鑒意義。 上片首先在讀者面前展開了一幅長江形勢圖，眼前只看到長江雪浪，滾滾滔滔，千里奔騰，一瀉而下，阻隔南北。據傳三國時魏國的曹丕在觀望長江時，曾感嘆地說：“此天之所以限南北也?！彼麅纱畏牵嘉闯晒?，長江阻隔，是其重要原因。如此天險，北方的金兵是難以逾越的。高宗如果稍有恢復中原之志，就應利用天險，加強設防，固守長江，以遏強虜。當然，天險難逾，并不等于絕對不可逾。三國時東吳孫皓，僅憑天險御敵，終于招致“一片降幡出石頭”。所以李綱強調天險難逾，還必須加上“人謀克壯”，天險可憑，而又不可僅憑天險，重在人謀。有天險可憑，又加上人的深謀遠略，北方索虜，豈敢吞噬我們的土地？索虜是南北朝時南方人對北方敵人的蔑稱。這里既是指前秦，也是指金兵。這段描寫兼論述為下文寫晉師以少勝多提供了依據。下文很自然地轉入到對淝水之戰的記述。 苻堅率百萬之眾“倏忽長驅吾地”。倏忽，言其神速；長驅，言其勢猛。這句極言秦兵強大，乃為后面秦兵失敗作反襯。欲抑先揚，以突出晉軍勝利其意義重大。 當苻堅南侵，大敵當前之時，謝安作為東晉宰相，其主要作用有二：一是決定大政方針：堅決抵抗，決不妥協；二是運籌帷幄，用人得當。他以謝石為征虜將軍、征討大都督，統率全軍。以謝玄為前鋒都督。還有輔國將軍謝琰，西中郎將桓伊，龍驤將軍胡彬等，協同作戰。謝安深信他們的謀略將才，放手讓他們發揮主動作用，自己不插手，不直接干預軍事，指揮若定，鎮靜自如?！锻ㄨb》載：“謝安得驛書，知秦軍已敗。時方與客圍棋。攝書置床上，了無喜色，圍棋如故?？蛦栔?，徐答曰：'小兒輩遂已破賊’?！笨梢娝赜谐芍瘢鲜氯缟?。故詞中稱贊：“破強敵，在謝公處畫，從容頤指?！薄邦U指”，即指揮如意。 晉軍以少勝多，以弱勝強，確為歷史奇跡，故換頭以“奇偉”領起，對這次戰爭的勝利作了生動的鋪敘。謝玄等以“八千戈甲，結陣當蛇豕?！备昙?，代指軍隊；蛇豕，封豕長蛇之簡稱?！蹲髠鳌ざü哪辍罚骸皡菫榉猓ù螅归L蛇，以薦食上國?！狈怩归L蛇，比喻強大的貪暴殘害者。此借指苻堅?！氨掊糁苄?，旌旗麾動”，弭，弓之末梢，用骨質制成，用以助駕車者解開轡結。謝玄、謝琰、桓伊等指揮數千之眾，直渡淝水，擊退北軍，使北軍望風披靡。苻堅等登上壽陽城，望八公山上草木，皆以為晉軍。在敗逃路上，夜聞風聲鶴唳，皆以為晉軍追殺過來。棄甲曳兵，亡魂喪膽，驚慌失措，狼狽北逃。詞以十分快意的筆調贊揚晉軍出奇制勝、力挫強敵，保住了東晉的江山和人民，免遭“索虜”吞噬。其功業之偉大，雖“周雅”所歌頌的周宣王中興也不得專美于前了?！对姟ば⊙拧分械摹读隆贰ⅰ恫绍弧返仍娪浭鲋苄跞沃芤?、方叔等率軍北伐 狁，南懲荊蠻，使西周得以中興。淝水之捷，其功不亞于此。 全詞從長江天險寫起，指出既憑天險，又重人謀，何懼“索虜”！接著以主要篇幅描述了淝水之戰晉勝秦敗的過程及其值得借鑒的歷史意義：強大的敵人并不可怕，是可以被打敗的。只要弱小的一方敢于斗爭，人謀克壯。詞還突出了東晉宰相謝安“從容頤指”的作用。曾擔任高宗宰相的李綱多么希望自己能起類似謝安那樣的作用，可惜他沒會機會。他寫這首詞，意在諷諭高宗以古為鑒，須知少可以勝多，弱可以勝強，強敵不足畏，全在“人謀克壯”。應痛下決心，北伐中原，收復失地，作者的用心是很明顯的。 六、范仲淹《和并州大資政鄭侍郎秋晚書事》 和并州大資政鄭侍郎秋晚書事 范仲淹 太原兵重壓強胡，莫對秋風憶鲙鱸。 萬里天聲揚紫塞①，十年人望在黃樞②。 定應松柏心無改，自信云龍道不孤。 應笑病夫何所補，獨能安坐養桑榆。 【注釋】①紫塞：北方邊境。②黃樞：指門下省。門下省在漢為黃門，位居樞要，故稱。 1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ） A．詩人在首聯中，寫到太原的軍隊重兵相對，壓制強敵，透露出寫詩的背景。 B．詩歌頷聯對仗工整，“萬里”“十年”分別從空間、時間出發，抒發感慨。 C．詩歌運用了莼鱸之思、“歲寒，然后知松柏之后凋也”等典故，凝煉蘊藉。 D．詩人認為生病的人既然對國事補益無多，可以讓他們靜養身心，安心隱居。 2．請簡要分析本詩所表達的思想感情。 【答案】 1．D【解析】D．“生病的人既然對國事補益無多，可以讓他們靜養身心，安心隱居”錯。尾聯“應笑病夫何所補，獨能安坐養桑榆”的意思是：應該笑的是，那些心志不堅的“病夫”，對國事又有什么補益呢？只有他們才能獨自安坐，靜心養息，安于隱居。 2．①反用莼鱸之思的典故，抒發自己壯志報國、不愿隱歸的愛國之情。②頷聯寫萬里之外，宋家天威聲揚塞外，朝廷多年籌謀期望，表達了對戰事的重視與期盼。③以松柏、云龍自比，表明自己心志堅毅，也自信堅守正義，會得道多助。④尾聯意有所指，嘲笑那些心志不堅的“病夫”，對國事沒有補益，只有他們才能靜心養息，安于隱居。借此表達了對此類人的不屑和嘲諷。 【解析】首聯，“太原兵重壓強胡，莫對秋風憶鲙鱸”，前句寫寫到太原的軍隊重兵相對，壓制強敵。后句用張翰的“莼鱸之思”的典故，據《晉書·張翰傳》記載：“張翰在洛，因見秋風起，乃思吳中苑菜莼羹、鱸魚膾，曰：'人生貴適忘，何能羈宦數千里以要名爵乎？’遂命駕而歸。該典故說的是晉人張翰因為懷念故鄉美食辭官回家的事，詩人用此典故，抒發自己壯志報國、不愿隱歸的愛國之情。 頷聯，“萬里天聲揚紫塞，十年人望在黃樞”，寫萬里之外，宋家天威名和聲望傳揚到塞外，多年以來，老百姓把期望寄托在朝廷的籌謀上，表達了詩人對戰事的期盼與重視。 頸聯，“定應松柏心無改，自信云龍道不孤”，詩人以“松柏”“云龍”自比，用“心無改”“歲寒，然后知松柏之后凋也”等典故，表明自己心志堅毅，用“道不孤”表明詩人相信只要堅守正義，就會得道多助。 尾聯，“應笑病夫何所補，獨能安坐養桑榆”意有所指，嘲笑那些心志不堅的“病夫”，對國事沒有補益，只有他們才能靜心養息，安于隱居。借此表達了對此類人的不屑和嘲諷。 七、[東晉]曹毗《夜聽搗衣》與[唐]劉長卿《月下聽砧》 夜聽搗衣 ① [東晉]曹毗 寒興御紈素，佳人理衣衿。 冬夜清且永，皎月照堂陰。 纖手疊輕素，朗杵叩鳴砧。 清風流繁節②，回飆灑微吟。 嗟此往運速，悼彼幽滯心。 二物感余懷，豈但聲與音。 月下聽砧 [唐]劉長卿 夜靜掩寒城，清砧發何處。 聲聲搗秋月，腸斷盧龍戍③。 未得寄征人，愁霜復愁露。 【注釋】①搗衣：衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫。②繁節：繁密的節奏。③盧龍戍：即盧龍塞，邊防軍事駐守之地。 1．選出下列分析不恰當的一項是（ ）。 A．兩詩描繪的場景都與思婦懷人相關。 B．兩詩都從旁觀者角度描摹女性心理。 C．兩詩都以秋夜月光的朦朧烘托氣氛。 D．兩詩都采用了借景抒情的表現手法。 2．“聲聲搗秋月”在語序安排上獨具匠心，賞析這樣寫的表達效果。 3．兩首詩都圍繞“聽搗衣”聲展開，表達的思想情感卻有差異，對此加以分析。 【答案】 1．C【解析】C.“以秋夜月光的朦朧烘托氣氛”錯誤。根據詩文“冬夜清且永，皎月照堂陰”可知，第一首詩是冬夜，不是秋夜，也不是朦朧而是皎潔。 2．正常語序是在秋月下搗衣之聲連綿不絕，詩中把“聲聲”提前，強調聲音的沖破夜空的震撼力，而“搗秋月”又產生視覺的錯位，把搗衣時對戍守邊關親人的思念引向了無邊的夜空，增強畫面感。 【解析】“聲聲搗秋月”中，“秋月”是方位地點，理解為“在秋月下”，作為句子的狀語，應該放在句首或謂語前。此處卻把“聲聲”放在最前，強調了搗衣聲的響亮與其中蘊含的思念之情的深刻，有一種震撼力。其次，“搗秋月”又營造出一種錯覺，明明是在月光下搗衣，詩人卻寫成“搗秋月”，搗衣是思念，秋月也是思念，兩相交織，更突出思婦對征人的思念之情，同時又描寫出秋月籠罩的夜空之景，顯得高遠空闊，思念綿綿不盡。 3．答案示例：兩首詩都圍繞聽搗衣聲展開，但不同的是曹毗在想象佳人，體會佳人內心孤寂愁苦心緒之外，最終落腳在“二物感余懷”，轉向對自身境遇的思考；劉長卿將重點放在搗衣砧聲的渲染上，家家戶戶的搗衣聲，聲震天外，讓人為之動容，末句搗衣辛勤與寄衣愁思相結合，將生活片段加以濃縮，落腳于“征戍”的主題，擴展“搗衣”的內涵。 【解析】《夜聽搗衣》中，詩人主要描寫了“佳人”的行動，“佳人理衣衿”“纖手疊輕素，朗杵叩鳴砧”，寫佳人搗衣的舉動，“悼彼幽滯心”，寫感受佳人內心的孤寂愁苦；“二物感余懷，豈但聲與音”一句，則從佳人搗衣的聲音來聯想到自己的境遇，說自己因此而有所感懷，不止是聲音，更是心境、遭遇。 《月下聽砧》中，根據“聲聲搗秋月，腸斷盧龍戍”可見，作者描寫的不是某一個人，而是思念出征之人的家家戶戶搗衣聲，從而讓人感受到戰爭給百姓帶來的離別傷感之情，讓人為之動容。“未得寄征人，愁霜復愁露”，寫出搗衣辛勤，還未寄給征人，思婦心中愁苦不堪，流露出對于“征戍”之人的深深思念之情。其主題在于“征戍”，而不僅僅限于搗衣之聲。 【賞析】[東晉]曹毗《夜聽搗衣》 古代婦女將準備縫制衣服的布帛或已縫制好的衣物，平鋪在砧石上捶平，這就叫搗衣。詩文作品中寫搗衣，一般都是寫閨中人思念遠方的丈夫、為他們準備御寒衣服。 “寒興御紈素，佳人理衣衾。”這里的“御”和“理”意思都是治理?！凹w素”，精細的白絹。這兩句是說，天氣寒冷起來了，“佳人”在捶治紈素、縫制衣被。“冬夜清且永，皎月照堂陰?！薄扒迩矣馈保搴L?！疤藐帯保梦莸年幱疤?。這地方大概上半夜月亮照不到，此時照到了，可見夜已很深了。這兩句說，佳人縫制衣服直到深夜?！袄w手疊輕素，朗杵叩鳴砧?！薄袄w手”，指女子柔弱的手。“杵”，木棒。杵前著一“朗”字、砧前著一“鳴”字，是表示杵砧相擊，時發出清亮的響聲。這兩句是寫搗衣的動作。“清風流繁節，回飆灑微吟?！薄胺惫潯保泵艿墓澴唷！盎仫j”，回轉的風?！拔⒁鳌?，低聲的嘆息。上面由“寒興”、“冬夜”一步步寫到搗衣，這里落實到“夜聽”、聽搗衣的聲響了。從“流繁節”可推想佳人搗衣動作的快速，想早點制好寒衣；從“灑微吟”可推想出佳人的心思，她在想念遠方的親人。下面是寫聽后的感想了。“嗟此往運速，悼彼幽滯心。”“往運”，時光的流駛。“幽滯”，幽郁而不能振作。這兩句意思是，看著時光過得這樣快，我非常同情她那無偶的悲痛。所謂青春易逝、紅顏易老，作為一個女子的痛苦莫過于此了?！岸锔杏鄳?，豈但聲與音?！薄岸铩本褪巧厦嬲f的時之速、心之滯。這兩句說，就是這兩種情況使我深為感動，哪里僅僅是搗衣的聲音呢。這一方面說明了他對佳人的處境非常同情，由搗衣聯想到她的命運，可謂體貼至深。同時從這反復強調的話語里，分明可以看出搗衣聲也引動了作者關于自己處境的反思，“往運速”、“幽滯心”也就是寄予了他的蹉跎之感。真是“不惜歌者苦，但傷知音稀”(《古詩》)，聽者、嘆者由于人生遭際的某種相似而產生共鳴了。 寫搗衣情景的作品，前有班婕妤的《搗素賦》，詩以這篇為較早。這首詩側重從聽覺上寫搗衣，感想中又摻入“士不遇”的意思，搗衣者本身的表現還不突出。后來謝惠連的《搗衣》描寫婦人心情就較細致真切了，而作品的主題也純是表現婦人了。 |
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