 課外必讀|沈抱書 《紅樓夢(mèng)》第五回賈寶玉隨賈母一行人前往寧國(guó)府賞梅花，賈寶玉要睡中覺(jué)，書中寫道：當(dāng)下秦氏引了一簇人來(lái)至上房?jī)?nèi)間。寶玉抬頭看見(jiàn)一幅畫貼在上面，畫的人物固好，其故事乃是《燃藜圖》，也不看系何人所畫，心中便有些不快。又有一幅對(duì)聯(lián)，寫的是：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。寶玉看了這兩句忙說(shuō)：“快出去！快出去！”秦氏聽(tīng)了笑道：“這里還不好，可往那里去呢？不然往我屋里去吧。”寶玉點(diǎn)頭微笑。 《燃藜圖》歷史上并無(wú)記載，到底畫了什么會(huì)讓寶玉倍感不快，我們只能先從對(duì)聯(lián)中理解，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”意思是對(duì)世事洞悉明了也是一門學(xué)問(wèn)，對(duì)人情熟悉通達(dá)就能化做文章。這無(wú)疑是教化世人的至理格言，相襯托的畫《燃藜圖》自然也是這個(gè)意思。“燃藜”指夜讀或勤學(xué)，宋代劉克莊《燈夕》有詩(shī)云：“蓬窗亦有精勤士，何必燃藜向石渠 。” 這里折射出寶玉不受教化，本性頑劣，為賈府后繼無(wú)人鋪開(kāi)伏筆。作者通過(guò)曲筆表達(dá)人物個(gè)性，細(xì)節(jié)上千皴萬(wàn)染，可為讀者學(xué)習(xí)的榜樣。即便是今天，我們?cè)诮逃⒆由希材軓倪@些方面觀察到孩子的興趣取向。作家在寫作時(shí)，刻畫人物頑劣個(gè)性未必非要直言不諱，曲筆寫來(lái)更讓讀者回味無(wú)窮。 |
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