【原】這三種情況下用對(duì)這一點(diǎn)就能解決親子沖突

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生活中常常看到一個(gè)不停在說(shuō)的媽媽和一個(gè)沉默的孩子。

而媽媽會(huì)委屈的說(shuō)，曾經(jīng)我也不是這么愛說(shuō)話，可是為了這個(gè)孩子就變得不停在說(shuō)，還總得說(shuō)重復(fù)的話。

再看看孩子呢，更是委屈苦惱，媽媽怎么都那么愛嘮叨呢，耳朵都被磨出繭子了。

沉默是金的道理，大家都知道。可是明白沉默中的力量的人卻很少，或者說(shuō)沒有感受到沉默帶來(lái)的妙處。

每個(gè)人從一出生用了兩年時(shí)間學(xué)會(huì)說(shuō)話，然后卻需要花費(fèi)十幾年的時(shí)間學(xué)會(huì)安靜的不說(shuō)話。

而不帶情緒，保持關(guān)注的沉默在和孩子相處溝通中，尤其在面對(duì)進(jìn)入青春期的孩子，這一點(diǎn)更是顯得有用和重要。

面對(duì)進(jìn)入青春期的孩子，道理規(guī)則基本不需要再去提醒了，更多的是和孩子精神上的交流。

這就需要我們家長(zhǎng)多用討論的方式和孩子交流對(duì)一件事情或者一個(gè)現(xiàn)象的看法，在適當(dāng)說(shuō)出自己看法后就應(yīng)該讓自己保持沉默。

在沉默的時(shí)候，是要用鼓勵(lì)的眼神看著孩子的。這樣關(guān)注的沉默，可以給出一個(gè)相對(duì)安靜的時(shí)間段讓孩子認(rèn)真思考。

這樣的思考留給孩子一個(gè)接受消化的緩沖期，有助于孩子打開思維和更好理解接受信息，這比不斷地給孩子說(shuō)教，強(qiáng)加灌輸進(jìn)去效果好很多。

對(duì)于進(jìn)入青春期的孩子，難免出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，在相持不下的時(shí)候，適時(shí)保持沉默會(huì)很有力避免親子權(quán)利之爭(zhēng)。

因?yàn)橥蝗坏闹皇：⒆右粋€(gè)人聲音時(shí)候，孩子也會(huì)立刻停下來(lái)開始看看父母的反應(yīng)，繼而也會(huì)沉默。而沉默后的安靜會(huì)讓孩子的頭腦慢慢冷靜下來(lái)。

大多數(shù)時(shí)候，在沉默中孩子會(huì)主動(dòng)問(wèn)家長(zhǎng)，這時(shí)候再重新告訴孩子正確意見，孩子會(huì)更容易接受一點(diǎn)。

一般孩子頂嘴，父母都是不能接受的，情緒往往會(huì)被激化。這個(gè)時(shí)候與其用語(yǔ)言表達(dá)自己的生氣，不如沉默下來(lái)，不帶情緒而堅(jiān)定的看著孩子。

孩子往往會(huì)在這樣的沉默中意識(shí)到自己不妥當(dāng)?shù)淖龇ā?/span>

當(dāng)然這樣的沉默都是帶有關(guān)注的沉默，如果只是簡(jiǎn)單的沉默來(lái)冷戰(zhàn)那就成為一種冷暴力，是極為不妥的做法。

在和孩子相處中適當(dāng)運(yùn)用沉默，可以改變?cè)诤⒆有哪恐袊Z叨媽媽的形象，也會(huì)讓孩子更加注意和聽取媽媽說(shuō)出的每一句話。

更重要的是可以讓孩子感受到沉默的力量，學(xué)會(huì)除了說(shuō)話表達(dá)還可以學(xué)會(huì)不說(shuō)話的表達(dá)。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家盧梭的一句話——對(duì)我所愛的人保持信賴和沉默，更能讓人深切體會(huì)到沉默的力量和愛意。