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昨天到家的時候，奶奶正在批評小穎。因為奶奶給小穎布置了作業，讓小穎從一寫到十，每個寫一行。布置完作業，奶奶就去忙自己的了。 過了大概半個小時，奶奶過來看了一下小穎。發現小穎的作業本上只寫了兩行，而小穎正拿著鉛筆在作業本上使勁兒涂，有一塊兒已經被小穎涂的黑黢黢的一片了，奶奶很生氣對小穎說：“這都半個小時了，你才寫了這點字，還把作業本畫得這么臟。為什么不認真寫作業呢？”小穎卻很高興地轉臉笑著對奶奶說：“奶奶，我發現一件事，當我的筆尖禿了，寫不出來的時候，不用卷筆刀，只需要在本子上這樣使勁兒畫，我的筆就又變尖了，又可以寫字了。” 奶奶很無奈地看了一眼小穎說：“一點都不專心，這樣下去以后學習怎么辦呢？”被奶奶批評之后，小穎的臉垮了下來，嘴巴也撅了起來，更加不想寫作業了。 有時候家長責怪孩子地寫作業不專心，卻沒有想到自己的干涉和不停地打斷，才是對孩子注意力形成最大的阻礙。 當孩子對某一件事特別入迷的時候，才能對這件事更加專注。這時候就是培養孩子專注力的最好的機會，對于年幼的孩子來說，學什么并不重要，重要的是要培養他們專心，注意力集中的對待某一件事的行為和習慣。 在大人眼中某些游戲很無聊，但孩子卻能全神貫注的玩兒很久。這正是孩子鍛煉某一些技能的方式，完成了這個鍛煉的過程，孩子的協調能力就能得到發展。在這個過程中，孩子的專注力也得到了訓練。 在這些無聊的游戲中，孩子專注地玩，并不斷地思考，提出問題，他的思維能力也得到了發展。但是家長卻因為重視孩子的學習，而不斷地打擾孩子，影響孩子的專注力。 當孩子沉浸于某種無聊的動作時，大人可以多觀察，不要隨意地打斷。更不要以大人的眼光，來強迫孩子去做有用的學習。讓他們沉浸在自己的世界中，專注于自己感興趣的事情，這樣才能變得更加專心致志。   |
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