一、教材內容 1.人教版 2.冀教版 3.北師大版 4.蘇教版 5.浙教版 6.青島版 ![]() 【內容要求】 能借助數軸體會絕對值的意義,初步體會數形結合的思想方法; 能求有理數的絕對值;會求實數的絕對值. 【教學提示】 絕對值是對數量大小和線段長度的表達. 三、2022中考題選 (2022·黔東南州)在解決數學實際問題時,常常用到數形結合思想,比如:|x+1|的幾何意義是數軸上表示數x的點與表示數-1的點的距離,|x-2|的幾何意義是數軸上表示數x的點與表示數2的點的距離.當|x+1|+|x-2|取得最小值時,x的取值范圍是( ) A. x≤-1 B. x≤-1或x≥2 C. -1≤x≤2 D. x≥2 【解法探究1】 兩個絕對和最小,兩點距離轉化巧。 數形結合畫數軸,和化差來第一招。 線段端點現原形,點在線段取最小! 因為|x+1|+|x-2|=|x-(-1)|+|x-2|,所以|x+1|+|x-2|的幾何意義是數軸上表示數x的點C與表示數-1的點A和表示數2的點B的距離和,由數軸可知,當點C在線段AB上時,距離和取得最小值(最小值為|2-(-1)|=3),此時-1≤x≤2,故選C. 【解法探究2】 兩個絕對和最小,分類討論思想好。 數形結合畫數軸,找到零點第一招。 數軸分為三區域,從左到右搞一搞。 當|x+1|=|x-2|=0時,x=-1,2,所以以-1和2為零點,將數軸分成三部分: 四、舉一反三 已知|x+1|+|x-2|+|y+3|+|y-4|=10,則x+y的最大值是___. 解:當-1≤x≤2時,|x+1|+|x-2|取得最小值3;當-3≤y≤4時,|y+3|+|y-4|取得最小值7, 而|x+1|+|x-2|+|y+3|+|y-4|=10, 則必有|x+1|+|x-2|=3, |y+3|+|y-4|=7, 故x+y的最大值是2+4=6. The End, Byebye! ![]() |
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