|
絕密★啟用前 部編版語文二年級下冊期中測試卷（基礎2） 考試范圍：xxx；考試時間：xxx分鐘；命題人：xxx 注意事項： 1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2、請將答案正確填寫在答題卡上
1. 我能給帶點字選擇正確讀音，用“√”標出。 吹拂（hú fú） 應該（yīng yìng） 絲絳（tāo tiāo） 飼養（sì shì） 量尺（liáng liàng） 熬湯（āo áo） 2. 我會照樣子用加點詞語造句。 1）我一邊唱歌，一邊跳舞。 2）潔白的雪花像一個個飛舞的小精靈。 3）公園的花開得多么漂亮啊！ 3. 我會整理句子。（在橫線上標出序號。） 爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！” 我問爸爸為什么倒著貼。 春節到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。 我想了想，突然，一拍腦門說：“是不是'福到了’？” 爸爸說：“你自己想想看，是什么意思？” 4. 讀拼音，寫字詞。 mín zú fǎn fù jué dìnɡ wēn nuǎn
bānɡ zhù pì ɡǔ yóu xì shì jiè
5. 選詞填空。 愿意 滿意 得意 （1）鄧爺爺的臉上露出了 的笑容。 （2）她在微風里 地跳起舞來。 （3）小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很 幫您做事。” 美麗 美好 （4）這是多么 的禮物啊！ （5）鄧小平爺爺栽種的柏樹成了天壇公園一處 的風景。 6. 把搭配恰當的詞語連起來。 藍藍的 景色 快樂地 學習 碧綠的 天空 認真地 挑選 美麗的 田野 精心地 成長 7. 我能按原文填空。 ，萬條垂下綠絲絳。 ，忙趁東風放紙鳶。 予人玫瑰， 與其錦上添花， 離離原上草， 。 8. 選詞填空。 精心 細心 1）老師教我們做事要 。 2）鄧爺爺 地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 喜愛 可愛 3）玲玲是一個 的小姑娘。 4）小熊貓的樣子，十分惹人 。 突然 果然 5）晚上看電視， 停電了。 6）小明照著老師講的方法去做， 成功了。
9. 小草 馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。 春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長（zhǎng cháng）。夏天，太陽把大地烤得（dé děi de）火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里。讓勞累的人們消除酷（kù）熱帶來的疲（pí）勞。她從不計較人們給予（jǐ yǔ）什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌（jī）瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， 。” 我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。 （1）這篇短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。 （2）給文加點字選擇正確的讀音畫“√”。 （3）文章按照 、 、 、 的順序寫小草。 （4）從文中找出下列詞語的近義詞。 歡樂— 疲勞— （5）請從文中找出一句比喻句，畫上“ ”。 （6）在文中橫線上正確地填上一句詩，這首詩的作者 代詩人 。 （7）哪句話寫出了“我”對小草的喜愛之情？請畫上“ ”線。
10. 看圖寫話。 提示：小朋友，請你先認真觀察圖，圖上畫的是什么地方？什么時間？他們在做什么？想一想，然后寫下來。 可用詞語：下課 操場 同學們 笑聲
參考答案及解析 一、 積累與運用 1. 【答案】fú√； yīng√； tāo√； sì√； liáng√； áo√； 【解析】略 2. 【答案】1）示例： 老師一邊講課,一邊在黑板是寫字。 2）示例： 夏天的太陽像個大火球。 3）示例： 教室里多么安靜啊。 【解析】略 3. 【答案】5； 2； 1； 4； 3； 【解析】略 4. 【答案】民族； 反復； 決定； 溫暖； 幫助； 屁股； 游戲； 世界； 【解析】略 5. 【答案】滿意； 得意； 愿意； 美好； 美麗； 【解析】略 6. 【答案】 【解析】略 7. 【答案】碧玉妝成一樹高； 兒童散學歸來早； 手有余香； 不如雪中送炭； 一歲一枯榮； 【解析】略 8. 【答案】細心； 精心； 可愛； 喜愛； 突然； 果然； 【解析】略 二、 閱讀 9. （1）【答案】3； 10； 【解析】略 （2）【答案】zhǎng； de； 【解析】略 （3）【答案】春； 夏； 秋； 冬； 【解析】略 （4）【答案】歡快； 勞累； 【解析】略 （5）【答案】人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里 【解析】略 （6）【答案】野火燒不盡； 春風吹又生； 唐； 白居易； 【解析】略 （7）【答案】我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷 【解析】略 三、 寫作 10. 【答案】范文： 下課了，老師帶著同學們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。 首先老師來當“老鷹”，選中一位小朋友當“雞媽媽”。游戲時，“老鷹”飛快的移動，去捉“雞媽媽”身后的“雞寶寶”。“雞媽媽”也快速的移動，保護著身后的“雞寶寶”們。“雞寶寶”們有的一聲不哼，有的心里高興大聲的尖叫！有的緊拉住別人，急速躲閃。 小朋友們都玩的非常高興，上課了，同學們回到教室，操場上還回蕩著歡快的笑聲。 【解析】略 |
|
|
