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漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌

文 | 樊哲民

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示語(yǔ)句的停頓、語(yǔ)氣，以及標(biāo)示語(yǔ)言成分的特定性質(zhì)和作用，幫助讀者準(zhǔn)確理解文字所表達(dá)的語(yǔ)義。

現(xiàn)代漢語(yǔ)的法定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)共有17種，可用下面的歌訣來(lái)幫助記憶：

句問(wèn)嘆冒逗頓分，引括破折省略臨。

書(shū)名專名加著重，連接間隔分隔新。

第一句表示句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)和分號(hào)；第二句表示引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)和省略號(hào)；第三句表示書(shū)名號(hào)、專名號(hào)和著重號(hào)；第四句表示連接號(hào)、間隔號(hào)和分隔號(hào)，最后這三種符號(hào)是新增加的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按照其功能分為標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)。

點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示停頓和語(yǔ)氣，共有7種，都包含在歌訣的第一句內(nèi)。點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)包括前3個(gè)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，表示句末停頓和句子的語(yǔ)氣；句內(nèi)點(diǎn)號(hào)包括后4個(gè)：冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)和分號(hào)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓。

標(biāo)號(hào)的作用是標(biāo)示語(yǔ)言成分的特定性質(zhì)和作用，共有10種，包含在歌訣的二、三、四句內(nèi)，包括引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)和分隔號(hào)。

古代沒(méi)有正式的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文字都是連著寫(xiě)的，這就給理解造成了困難，甚至引起完全不同的解釋。這樣的例子很多，這里舉一個(gè)包公斷案的故事為例。

有一位富翁，只有一個(gè)獨(dú)生閨女，后來(lái)嫁了女婿。富翁老妻去世后，他又娶了一位年輕妻子。這位妻子在他八十歲時(shí)，生了一個(gè)兒子。女婿眼看就要到手的遺產(chǎn)落空了，大為不滿，就向外人散布說(shuō)：“八十歲的人怎么能生出孩子？肯定是別人的。”富翁聽(tīng)到后也沒(méi)有言語(yǔ)。他覺(jué)得自己來(lái)日無(wú)多，擔(dān)心死后女婿算計(jì)自己兒子，就立了遺囑：

八十老翁生一子人言非是我子也家業(yè)盡付與女婿外人不得爭(zhēng)執(zhí)

這份遺囑當(dāng)著眾親友的面念給女婿聽(tīng)了，女婿很滿意，就打消了算計(jì)富翁兒子的念頭。富翁對(duì)妻子說(shuō)：“現(xiàn)在給你們娘兒倆留下足夠的生活費(fèi)用，你不要去跟女婿爭(zhēng)家產(chǎn)。等到兒子長(zhǎng)大了，你去找一位清官，把我的遺囑交給他，他就會(huì)幫你把家產(chǎn)拿回來(lái)。”

富翁死后，女婿占據(jù)了家產(chǎn)。富翁妻子則謹(jǐn)遵丈夫的遺言，把孩子養(yǎng)大。她聽(tīng)說(shuō)開(kāi)封府包公是個(gè)有名的清官，就帶著遺囑上告到開(kāi)封府。包公看了遺囑，又詢問(wèn)了前后的細(xì)節(jié)，明白了事情的原委和富翁的用意。他傳來(lái)富翁女婿，富翁女婿也拿出遺囑，說(shuō)自己是根據(jù)岳父的遺囑擁有家產(chǎn)的。包公就當(dāng)堂念起了遺囑：

八十老翁生一子，人言非，是我子也，家業(yè)盡付與。女婿外人，不得爭(zhēng)執(zhí)。

這樣，包公就按照遺囑，判決家產(chǎn)歸富翁兒子所有。

由此可見(jiàn)，古代文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就可能造成對(duì)語(yǔ)義不同的解釋。啟蒙老師的首要任務(wù)，就是教會(huì)學(xué)生斷句，也就是文章的句讀。

古代西方的語(yǔ)言也沒(méi)有正式的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，直到文藝復(fù)興之后的十五世紀(jì)，才出現(xiàn)了統(tǒng)一的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。清同治八年（1869年），同文館學(xué)生張德彝在《再述奇》（現(xiàn)在稱作《歐美環(huán)游記》）一書(shū)中，記述了西方語(yǔ)言中的9種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。許多學(xué)者受此啟發(fā)，也紛紛在著作中自創(chuàng)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。民國(guó)八年（1919年），胡適等六位教授制定了統(tǒng)一的新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方案，第二年（1920年）教育部予以發(fā)布，規(guī)定了12種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這是中國(guó)歷史上第一套法定的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

新中國(guó)成立后，1951年中央人民政府出版署公布了《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用辦法》，規(guī)定了14種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就是歌訣中前三句中的符號(hào)。這套標(biāo)點(diǎn)符號(hào)實(shí)行了五十多年，1995年國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，在原有的基礎(chǔ)上增加了兩種符號(hào)：連接號(hào)和間隔號(hào)，共有16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。十六年之后，又以2011年的新標(biāo)準(zhǔn)取代了1995年的標(biāo)準(zhǔn)，增加了一種新符號(hào)—―分隔號(hào)，使法定的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)增加到17種。歌訣的第四句就反映了這3種新的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，按照歌訣中的順序分別介紹如下。

（一）句號(hào) “ 。”

用于句子末尾，表示陳述語(yǔ)氣，也表示較緩和的祈使語(yǔ)氣和感嘆語(yǔ)氣。

例1：西安是陜西省的省會(huì)城市。

例2：請(qǐng)您稍等一下。

例3：我感到，這些普通勞動(dòng)者也是值得尊敬的。

圖或表的短語(yǔ)式說(shuō)明文字，中間可有點(diǎn)號(hào)，但末尾不用句號(hào)。

例：

經(jīng)過(guò)治理，市容一新。這是本市街道一景

（二）問(wèn)號(hào) “ ？”

用于句子末尾，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣（包括反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等疑問(wèn)類型）。

例1：你怎么還不回家去呢？

例2：難道這些普通戰(zhàn)士不值得歌頌嗎？

例3：這是什么精神？這是國(guó)際主義精神。

在選擇性疑問(wèn)句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)末尾用問(wèn)號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開(kāi)。當(dāng)選項(xiàng)較短時(shí)，也可不用逗號(hào)。當(dāng)選項(xiàng)較多，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)后都用問(wèn)號(hào)。

例1：詩(shī)中記述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩(shī)人的虛構(gòu)？

例2：這是巧合還是有意安排？

例3：要一個(gè)什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？民族形式的？有象征意義的？

在多個(gè)問(wèn)句連用或表達(dá)疑問(wèn)語(yǔ)氣加重時(shí)，可疊用問(wèn)號(hào)。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個(gè)問(wèn)號(hào)。

例：這就是你的做法嗎？你這個(gè)經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)?/span>?? 你怎么竟敢這樣欺騙消費(fèi)者???

句中雖有疑問(wèn)詞，但句子并不表示疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)，句末不用問(wèn)號(hào)。

例1：他誰(shuí)也不見(jiàn)，什么也不吃，哪兒也不去。

例2：我也不知道他究竟躲到什么地方去了。

問(wèn)號(hào)也有標(biāo)號(hào)的用法，用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。

例1：馬致遠(yuǎn)（1250？―1321），大都人，元代戲曲家。

例2：鐘嶸（？―513），潁川長(zhǎng)社人，南朝梁代文學(xué)批評(píng)家。

（三）嘆號(hào) “ ！”

用于句子末尾，主要表示感嘆語(yǔ)氣，有時(shí)也表示強(qiáng)烈的祈使語(yǔ)氣、反問(wèn)語(yǔ)氣等。

例1：才一年不見(jiàn)，這孩子都長(zhǎng)這么高啦！

例2：你給我住嘴！

例3：誰(shuí)知道他今天是怎么搞的！

用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。

例：咚！咚咚！突然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。

表達(dá)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣時(shí)，可疊用嘆號(hào)，最多疊用三個(gè)嘆號(hào)。

例：我要揭露！我要控訴!! 我要以死抗?fàn)?!!

當(dāng)句子包含的疑問(wèn)、感嘆兩種語(yǔ)氣都比較強(qiáng)烈時(shí)，可在問(wèn)號(hào)后加嘆號(hào)（問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)各一個(gè)）。

例：這么點(diǎn)困難就能把我們嚇倒嗎?!

（四）冒號(hào) “ ：”

用于總說(shuō)性或提示性詞語(yǔ)（如“說(shuō)”“例如”“證明“等）之后，表示提示下文。

例1：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。

例2：她高興地說(shuō)：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！“

例3：這一事實(shí)證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。

用于需要說(shuō)明的詞語(yǔ)之后，表示注釋和說(shuō)明。

例：主辦單位：市文化局；承辦單位：圖書(shū)進(jìn)出口公司；時(shí)間：8月15日―20日；地點(diǎn)：市體育館。

用于書(shū)信、講話稿中稱謂語(yǔ)或稱呼語(yǔ)之后。

例1：廣平先生：……

例2：同志們、朋友們：……

（五）逗號(hào) “ ，“

復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號(hào)，一般都用逗號(hào)。

例1：學(xué)歷史使人更明智，學(xué)文學(xué)使人更聰慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人更深沉。

例2：要是不相信我們的理論能反映現(xiàn)實(shí)，要是不相信我們的世界有內(nèi)在和諧，那就不可能有科學(xué)。

用于較長(zhǎng)的主語(yǔ)之后。

例：蘇州園林建筑中各種門(mén)窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。

用于句首的狀語(yǔ)之后。

例：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。

用于較長(zhǎng)的賓語(yǔ)之前。

例：有的考古工作者認(rèn)為，南方古猿生存于上新世的初期和中期。

用于帶句內(nèi)語(yǔ)氣詞的主語(yǔ)（或其它成分）之后，或帶句內(nèi)語(yǔ)氣詞的并列成分之間。

例1：他呢，倒是很樂(lè)意地、全神貫注地干起來(lái)了。

例2：（那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚。）可是整個(gè)村子——白房頂啦，白樹(shù)木啦，雪堆啦，全看得見(jiàn)。

用于較長(zhǎng)的主語(yǔ)中間、謂語(yǔ)中間或賓語(yǔ)中間。

例1：母親沉痛的訴說(shuō)，以及親眼見(jiàn)到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年時(shí)期追求真理的思想。

例2：那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。

例3：必須懂得，對(duì)于文化傳承，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤(pán)繼承。

用于前置的謂語(yǔ)之后或后置的狀語(yǔ)、定語(yǔ)之前。

例1：真美啊，這條蜿蜒的林間小路。

例2：她吃力地站了起來(lái)，慢慢地。

例3：我只是一個(gè)人，孤孤單單的。

用于復(fù)指成分或插說(shuō)成分前后。

例1：老張，就是原來(lái)的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。

例2：車，不用說(shuō)，當(dāng)然是頭等。

用于語(yǔ)氣緩和的感嘆語(yǔ)、稱謂語(yǔ)或呼喚語(yǔ)之后。

例1：哎喲，這兒，快給我揉揉。

例2：大娘，您到哪兒去啊？

例3：喂，你是哪個(gè)單位的？

用于某些序次語(yǔ)（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語(yǔ)）之后。

例1：為什么許多人都有長(zhǎng)不大的感覺(jué)呢？原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子；第三，父母出于愛(ài)心而總不想讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中走彎路。

例2：《玄秘塔碑》所以成為書(shū)法的范本，不外乎以下幾個(gè)方面的因素：其一，具有楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)、構(gòu)體的典范性；其二，承上啟下，成為唐楷的極致；其三，字如其人，愛(ài)人及字，柳公權(quán)高尚的書(shū)品、人品為后人所崇仰。

例3：下面從三個(gè)方面講講語(yǔ)言的污染問(wèn)題：首先，是特殊語(yǔ)言環(huán)境中的語(yǔ)言污染問(wèn)題；其次，是濫用縮略語(yǔ)引起的語(yǔ)言污染問(wèn)題；再次，是空話和廢話引起的語(yǔ)言污染問(wèn)題。

（六）頓號(hào) “ 、”

用于并列詞語(yǔ)之間。

例1：這里有自由、民主、平等、開(kāi)放的風(fēng)氣和氛圍。

例2：造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。

用于某些序次語(yǔ)（不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語(yǔ)）之后。

例1：我準(zhǔn)備講兩個(gè)問(wèn)題：一、邏輯學(xué)是什么？二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)？

例2：風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。

相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)。

例1：飛機(jī)在6,000米高空飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。

例2：這種兇猛的動(dòng)物常常三五成群地外出覓食和活動(dòng)。

例3：農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。

標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書(shū)名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其它成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書(shū)名號(hào)之間，宜用頓號(hào)。

例1：店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。

例2：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》，是我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的四大名著。

例3：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩(shī)句。

例4：辦公室里訂有《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）、《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。

用頓號(hào)表示過(guò)長(zhǎng)、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及（及）”進(jìn)行連接，而“以及（及）”之前應(yīng)用逗號(hào)。

例：壓力過(guò)大、工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、作息不規(guī)律，以及忽視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下降。

（七）分號(hào) “ ；”

表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號(hào)時(shí)）之間的停頓。

例1：語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說(shuō)，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說(shuō)，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。

例2：內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒(méi)有分量，即使寫(xiě)得再長(zhǎng)也沒(méi)有用。

表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。

例1：人還沒(méi)有看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見(jiàn)了，歌聲還余音裊裊。

例2：得你來(lái)接過(guò)我們這個(gè)擔(dān)子去，我們豈不愿意；但是這樁事的任大責(zé)重，你卻比不得我們。

例3：不管一個(gè)人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此，個(gè)人的見(jiàn)解總難免帶有某種局限性。

例4：昨天夜里下了一場(chǎng)雨，以為可以涼快些；誰(shuí)知沒(méi)有涼快下來(lái)，反而更熱了。

用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。

例：特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。

（八）引號(hào) “ “ ” ”（雙引號(hào)）和“ ' ’ ”（單引號(hào)）

標(biāo)示語(yǔ)段中直接引用的內(nèi)容。

例：李白詩(shī)中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語(yǔ)句。

標(biāo)示語(yǔ)段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡(jiǎn)稱、反語(yǔ)等。

例1：電視被稱作“第九藝術(shù)”。

例2：人類學(xué)上常把古人化石稱為尼安德特人，簡(jiǎn)稱“尼人”。

例3：有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來(lái)的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。

當(dāng)引號(hào)中還需要使用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。

例：她問(wèn)：“老師，'七月流火’是什么意思？”

獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號(hào)；不止一段時(shí)，每段開(kāi)頭僅用前引號(hào)，只在最后一段末尾用后引號(hào)。

例：我曾在報(bào)紙上看到有人這樣談幸福：

“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么。……

“幸福是知道自己擅長(zhǎng)什么和不擅長(zhǎng)什么。……

“幸福是在正確的時(shí)間做了正確的選擇。……”

（九）括號(hào) “（）”（圓括號(hào)）、“ [ ] ”（方括號(hào)）、“〔〕”（六角括號(hào)）和“【】”（方頭括號(hào)）

括號(hào)的主要形式是圓括號(hào)，標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號(hào)：

——標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說(shuō)明。

例1：我校擁有特級(jí)教師（含已退休的）17人。

例2：我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界！（熱烈鼓掌）

——標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。

例1：信紙上用稚嫩的字體寫(xiě)著：“阿夷（姨），你好！”

例2：該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)工程全部達(dá)到優(yōu)良工程（的標(biāo)準(zhǔn)）。

——標(biāo)示序次語(yǔ)。

例1：語(yǔ)言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。

例2：思想有三個(gè)條件：（一）事理；（二）心理；（三）倫理。

——標(biāo)示引語(yǔ)的出處。

例：他說(shuō)得好：“未畫(huà)之前，不立一格；既畫(huà)之后，不留一格。”（《板橋集 · 題畫(huà)》）

——標(biāo)示漢語(yǔ)拼音注音。

例：“的（de）”這個(gè)字在現(xiàn)代漢語(yǔ)中最常用。

標(biāo)示作者國(guó)籍或所屬朝代時(shí)，可用方括號(hào)或六角括號(hào)。

例1： [英] 赫胥黎《進(jìn)化論與倫理學(xué)》

例2：〔唐〕杜甫著

報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開(kāi)頭，可用方頭括號(hào)。

例：【新華社南京消息】

標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角括號(hào)。

例：國(guó)發(fā)〔2011〕3號(hào)文件

標(biāo)示被注釋的詞語(yǔ)時(shí)，可用六角括號(hào)或方頭括號(hào)。

例1：〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋蟆?/span>

例2：【愛(ài)因斯坦】物理學(xué)家，生于德國(guó)，1933年因受納粹政權(quán)迫害，移居美國(guó)。

除科技書(shū)刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外，所有括號(hào)（特別是同一形式的括號(hào)）應(yīng)盡量避免套用。必須套用時(shí)，宜采用不同括號(hào)形式配合使用。

例：〔茸（róng）毛〕很細(xì)很細(xì)的毛。

（十）破折號(hào) “——”

標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說(shuō)明。與括號(hào)的區(qū)別是，破折號(hào)標(biāo)示的注釋或補(bǔ)充比較重要，是正文的一部分，可與前后文連讀；而括號(hào)標(biāo)示一般性的解釋說(shuō)明，不屬于正文，可不與前后文連讀。

例1：一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過(guò)來(lái)。

例2：我一直堅(jiān)持讀書(shū)，想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望——無(wú)論環(huán)境多么困難。

標(biāo)示插入語(yǔ)。這種用法也可用逗號(hào)。

例：這簡(jiǎn)直就是——說(shuō)得不客氣點(diǎn)——無(wú)恥的勾當(dāng)！

標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文。這種用法也可用冒號(hào)。

例1：堅(jiān)強(qiáng)，純潔，嚴(yán)于律己，客觀公正——這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。

例2：畫(huà)家開(kāi)始娓娓道來(lái)——

數(shù)年前的一個(gè)寒冬，……

標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。

例：“好香的干菜，——聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。

標(biāo)示聲音的延長(zhǎng)。

例：“嘎——”傳過(guò)來(lái)一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。

標(biāo)示話語(yǔ)的中斷或間隔。

例1：“班長(zhǎng)他犧——”小馬話沒(méi)說(shuō)完就大哭起來(lái)。

例2：“親愛(ài)的媽媽，你不知道我多愛(ài)您。——還有你，我的孩子！”

標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。

例：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)；

——環(huán)境光學(xué)；

——環(huán)境熱學(xué)；

——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。

用于副標(biāo)題之前。

例：飛向太平洋

——我國(guó)新型運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記

用于引文、注文后，標(biāo)示作者、出處或注釋者。

例1：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

——范仲淹

例2：樂(lè)浪海中有倭人，分為百余國(guó)。

——《漢書(shū)》

例3：很多人寫(xiě)好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個(gè)斜方部分疊合而成。 ——編者注）

（十一）省略號(hào) “ …… ”

標(biāo)示引文的省略。

例：“ …… 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略。

例1：對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感，…… 這都是作家必須要有的素質(zhì)。

例2：他氣得連聲說(shuō)：“好，好 …… 算我沒(méi)說(shuō)。”

標(biāo)示語(yǔ)意未盡。

例1：在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見(jiàn)一縷炊煙，……

例2：你這樣干，未免太 …… ！

標(biāo)示說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。

例：她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是 …… 太太 …… 我不知道 …… 你一定是認(rèn)錯(cuò)了。”

標(biāo)示對(duì)話中的沉默不語(yǔ)。

例：“還沒(méi)結(jié)婚吧？”

“ …… ” 他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)。

標(biāo)示特定的成分虛缺。

例：只要 …… 就 ……

在標(biāo)示詩(shī)行、段落的省略時(shí)，可連用兩個(gè)省略號(hào)（即相當(dāng)于十二連點(diǎn)）。這種形式需要單獨(dú)起一行，并且是嚴(yán)格的兩個(gè)省略號(hào)。

例：從隔壁房間傳來(lái)緩緩二抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲——

窗前明月光，疑是地上霜。

…………

省略號(hào)不能和“等”“等等”“什么的”等詞語(yǔ)同時(shí)使用，二者只能選擇其一。

（十二）書(shū)名號(hào) “《》”（雙書(shū)名號(hào)）和“〈〉”（單書(shū)名號(hào)）

標(biāo)示書(shū)名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。

例1：《紅樓夢(mèng)》（書(shū)名）

例2：《史記 · 項(xiàng)羽本紀(jì)》（卷名）

例3：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）

例4：《每周關(guān)注》（刊物名）

例5：《人民日?qǐng)?bào)》（報(bào)紙名）

例6：《全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》（文件名）

標(biāo)示電影、電視、音樂(lè)、詩(shī)歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。

例1：《南征北戰(zhàn)》（電影名）

例2：《大秦帝國(guó)》（電視劇名）

例3：《走西口》（歌曲名）

例4：《沁園春 · 雪》（詩(shī)詞名）

例5：《東方欲曉》（雕塑名）

例6：《法律講堂（生活版）》（電視節(jié)目名）

例7：《社會(huì)廣角鏡》（欄目名）

例8：《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》（光盤(pán)名）

例9：《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）

標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。

例：科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。

標(biāo)示作品名的簡(jiǎn)稱。

例：我讀了《念青唐古拉山脈紀(jì)行》一文（以下簡(jiǎn)稱《念》），收獲很大。

當(dāng)書(shū)名號(hào)中還需要書(shū)名號(hào)時(shí)，里面一層用單書(shū)名號(hào)，外面一層用雙書(shū)名號(hào)。

例：《教育部關(guān)于提請(qǐng)審議〈高等教育自學(xué)考試試行辦法〉的報(bào)告》

（十三）專名號(hào) “ _____” （標(biāo)注在文字下方的直線）

標(biāo)示古籍、古籍引文或某些文史類著作中出現(xiàn)的專有名詞，主要包括人名、地名、國(guó)名、民族名、朝代名、年號(hào)、宗教名、官署名、組織名等。現(xiàn)代文章一般不用專名號(hào)。

例1：孫堅(jiān)人馬被劉表率軍圍得水泄不通。（人名）

例2：于是聚集冀、青、幽、并四州兵馬七十多萬(wàn)準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。（地名）

例3：當(dāng)時(shí)烏孫及西域各國(guó)都向漢派遣了使節(jié)。（國(guó)名、朝代名）

例4：從咸寧二年到太康十年，匈奴、鮮卑、烏桓等族人徙居塞內(nèi)。（年號(hào)、民族名）

（十四）著重號(hào) “ _· ” （標(biāo)注在相應(yīng)文字的下方）

標(biāo)示語(yǔ)段中重要的文字。

例1：詩(shī)人需要表現(xiàn)，而不是證明。

例2：下面對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是，……

標(biāo)示語(yǔ)段中需要指明的文字。

例：下邊加點(diǎn)的字，除了在詞中的讀法以外，還有哪些讀法？

著急子彈強(qiáng)調(diào)

（十五）連接號(hào) “–”（短橫線）、“—“（一字線）和”~“（浪紋線）

短橫線標(biāo)示下列各種情況：

——化合物的名稱或表格、插圖的編號(hào)。

例1：3–戊酮為無(wú)色液體，對(duì)眼及皮膚有強(qiáng)烈刺激性。

例2：參見(jiàn)下頁(yè)表2–8、表2–9。

——連接號(hào)碼，包括門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼，以及用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日等。

例1：安寧里東路26號(hào)院3–2–11室

例2：聯(lián)系電話：010–88842603

例3：2011–02–16

——在復(fù)合詞中起連接作用。

例：吐魯番–哈密盆地

——某些產(chǎn)品的名稱和型號(hào)。

例：殲–20（又名J-20，威龍），是中航工業(yè)成都設(shè)計(jì)研究所研制的高性能隱身第五代戰(zhàn)斗機(jī)。

——外來(lái)語(yǔ)內(nèi)部的分合。

例1：盎格魯–撒克遜人

例2：波義耳–馬略特定律

一字線或浪紋線標(biāo)示下列各種情況：

——表示相關(guān)項(xiàng)目（如時(shí)間、地域等）的起止。

例1：沈括（1031—1095），宋朝人。

例2：2011年2月3日—10日

例3：北京—上海特別旅客快車

——表示數(shù)值范圍（由阿拉伯?dāng)?shù)字或漢字?jǐn)?shù)字構(gòu)成）的起止。

例1：25 ~ 30g

例2：第五 ~ 八課

（十六）間隔號(hào) “ · “

標(biāo)示外國(guó)人名或少數(shù)民族人名內(nèi)部的分界。

例1：?jiǎn)讨?· 華盛頓（1732—1799），美國(guó)政治家、軍事家、革命家，首任總統(tǒng)。

例2：阿依古麗 · 買(mǎi)買(mǎi)提

標(biāo)示書(shū)名與篇（章、卷）名之間的分界。

例：《詩(shī)經(jīng) · 秦風(fēng) · 蒹葭》

標(biāo)示詞牌、曲牌、詩(shī)體名等和題名之間的分界。

例1：《水調(diào)歌頭 · 游泳》

例2：《天凈沙 · 秋思》

例3：《七律 · 長(zhǎng)征》

用在構(gòu)成標(biāo)題或欄目名稱的并列詞語(yǔ)之間。

例：《天 · 地 · 人》

以月、日為標(biāo)志的事件或節(jié)日，用漢字?jǐn)?shù)字表示時(shí)，只在一、十一和十二月后用間隔號(hào)；當(dāng)直接用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時(shí)，月、日之間均用間隔號(hào)（半角字符）。

例1：“九一八“事變 ”五四“運(yùn)動(dòng)

例2：“一 · 二八“事變 ”一二 · 九“運(yùn)動(dòng)

例3：“3 · 15“消費(fèi)者權(quán)益日 ”9 · 11“恐怖襲擊事件

（十七）分隔號(hào) “ / “

詩(shī)歌接排時(shí)分隔詩(shī)行（也可使用逗號(hào)和分號(hào)）。

例：春眠不覺(jué)曉/處處聞啼鳥(niǎo)/夜來(lái)風(fēng)雨聲/花落知多少。

標(biāo)示詩(shī)文中的音節(jié)節(jié)拍。

例：橫眉/冷對(duì)/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。

分隔供選擇或可轉(zhuǎn)換的兩項(xiàng)，表示“或”。

例：動(dòng)詞短語(yǔ)中除了作為主體成分的述語(yǔ)動(dòng)詞之外，還包括述語(yǔ)動(dòng)詞所帶的賓語(yǔ)和/或補(bǔ)語(yǔ)。

分隔組成一對(duì)的兩項(xiàng)，表示“和”。

例1：13/14次特別快車

例2：羽毛球女雙決賽中國(guó)組合杜婧/于洋兩局完勝韓國(guó)名將李孝貞/李敬元。

分隔層次或類別。

例：我國(guó)的行政區(qū)劃分為：省（直轄市、自治區(qū)）/省轄市（地級(jí)市）/縣（縣級(jí)市、區(qū)、自治州）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/村（居委會(huì)）。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置

所有點(diǎn)號(hào)不能在一行之首出現(xiàn)。前引號(hào)、前括號(hào)、前書(shū)名號(hào)不能出現(xiàn)在行末，后引號(hào)、后括號(hào)、后書(shū)名號(hào)不能出現(xiàn)在行首。破折號(hào)和省略號(hào)不能中間斷開(kāi)，分在兩行。連接號(hào)、間隔號(hào)不能出現(xiàn)在一行之首。分隔號(hào)不能出現(xiàn)在行首或行末。

作者簡(jiǎn)介：

作者簡(jiǎn)介：樊哲民，旅美學(xué)者，計(jì)算機(jī)軟件專家。1945年出生于藍(lán)田縣南寨村。1965年考入西安交大數(shù)理系應(yīng)數(shù)專業(yè)，1970年畢業(yè)，先后在西安灞橋電廠、西安熱工所從事技術(shù)工作。1976年赴唐山抗震救災(zāi)，參加陡河電廠控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)恢復(fù)，獲得水電部嘉獎(jiǎng)。1978年考入中國(guó)科學(xué)院研究生院，獲計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位。1981年畢業(yè)。1987年起赴美國(guó)從事軟件工程、人工智能等研發(fā)工作。2009年起擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院國(guó)家授時(shí)中心計(jì)算機(jī)技術(shù)顧問(wèn)。2012年退休后定居于美國(guó)德克薩斯州。著有《藍(lán)田客詩(shī)詞集》一部。

【原】樊哲民|漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌