|
部編二年級語文上冊《閱讀理解》專項練習題（含答案） 一天，他看見葉子上爬著些蚜蟲，心想，有幾只蚜蟲怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“小葫蘆，你快長阿，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！” 一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆，快治治葉子上的蚜蟲吧！”那個人感到很奇怪： “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。 不久，葉子上蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃，一個一個都落了。
1．讀句子，根據句子的意思寫出詞語。 自己一個人低聲說話，嘀咕。 ________ ______ 2．“小葫蘆，你快長阿，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！ 這句話的意思是：“他希望他的小葫蘆長得比南瓜還要（___）才好呢。” 3．“什么？葉子上的蟲還用治？”他為什么會這樣想呢？ ________________________ ________ 4．你覺得，他和他的鄰居哪個更聰明呢？ ____________ __________ 5．想一想，為什么小葫蘆最后一個個的都落了？ _____________________ _____________ 6．讀句子，學說話。 不久，葉子上蚜蟲更多了。 不久____________________ __________________ “什么？葉子上的蚜蟲還用治？”那個人感到很奇怪。 奇怪________________________ ______________ 《霧在哪里》節選 從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。 有一天，霧飛到海上。 “我要把大海藏起來。”于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。 “現在我要把天空連同太陽一起藏起來。”于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。 霧來到岸邊。 “現在我要把海岸藏起來。”霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。 7．在括號里選擇正確的字并打上“√”。 （淘 掏）氣 （藍 籃）色 橋（梁 粱） 8．用加點字的字造句。 霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。 _____________ _____________ 9．根據短文內容填空。 霧先飛到海上，把海水、船只藏了起來；接著，來到了空中，把_______和_______藏了起來；然后來到岸邊把________藏了起來；最后把自己藏了起來。 10．課文先寫霧所表達順序是（ ）。 A．從近及遠 B．從遠到近 C．從高到低 D．從低到高 禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家重新搬了回來。 11．照樣子，寫詞語。 千千萬萬 ____________ ______________ 12．大禹是怎樣治理洪水的？用“ ”畫出有關句子。 13．這段話有__________句。 夸（kuā）父逐（zhú）日 古時候，北方有一個巨人，名叫夸父。他雙耳掛著兩條黃蛇，手里拿著兩條黃蛇，住在一座荒涼的山上。 夸父生性喜歡探求。夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。 夸父死的時候，丟掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，變成了一片桃林。 14．畫出描寫夸父性格的句子。 15．寫近義詞。 喜歡——________ 荒涼——________ 孩子如果已經長大， 就得告別媽媽， 。 牛馬有 ，鳥有翅膀。 植物要旅行又用什么 ？ 蒲公英媽媽準備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 有風輕輕吹過， 孩子們就乘著風紛紛 。 16．按照原文填空。 17．從這段文字中我們知道牛馬靠______旅行；鳥兒靠_______旅行；蒲公英靠_______旅行。 18．你還知道哪寫植物種子的傳播方式？ ________________ ________________ 我做過許多好事,灌溉田地,( )機器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,( )房屋,給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。 19．選擇恰當的詞語填在文中括號里。 沖動 沖毀 發動 發揚 20．用“ ”畫出“我”做的好事,用“ ”畫出“我”做的壞事。 21．人們想讓“我”光做____,不做____,為此人們想出了______ _____。 22．下面（____）是人們讓“我”做的好事。(多選) ①利用水力發電 ②在江河里劃船 ③放風箏 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？” 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重。” 23．照樣子寫詞語 例：又高又大 ____ ___ _____ __ _____ __ 例：直搖頭 _ _____ ___ ___ _____ __ 24．先體會兩個句子有什么不同？再用多出的字寫句子。 （1）曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖才七歲。 第二句比第一句多了一個____字，強調曹沖年紀____。 仿寫：________ _____________ （2）象這么大，有多重呢？ 象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個____詞，突出了________。 仿寫：_________ _________ 葡萄溝 葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。 25．這一節共有____句話。 26．作者用_____、_____、____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。 27．仿照文中畫線的句子，把下面的這段話寫完整。 春天，學校花壇里的花兒開放了，____________，______________，美麗極了。 睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。 28．畫波浪線的句子把________和________當作人來寫，真有趣！我也會寫這樣的句子：______ ______。 29．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“________”畫出來。 30．媽媽的呼吸那么________，聽不到________，說明她真的很________。 31．你的媽媽在睡夢中是什么樣子的？寫一寫。 ___________________ _________________ 新奇的屋頂 屋頂有什么新奇的？ 星期天，爸爸帶我參觀了一個科研區的屋頂，那兒可真有趣！ 爬上一號樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數不清的魚兒在游動。爸爸說：“屋頂養魚，_______能使居民吃上鮮魚，_______能使屋子變得更涼爽。” 二號樓樓頂是一片菜園，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長得可好啦！聽說光樓頂這塊地方，每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢！ 我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫報。 這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！ 32．在短文中的橫線上填上合適的關聯詞語。 __ ______ _____ ___ 33．短文介紹了幾種樓頂？ ______________ ________ 34．找出文中的中心句。 _____________ _________ 春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。 35．短文共有（_______）句話，寫的是（________）季的景象。 36．春天有燦爛的（________）；田野是（______），散發出濃濃的（_________）。 37．用“ ”畫出文中表示顏色的詞。 38．春天，（__________）、（_________）、（_________）都開了。除了這些，還有許多花，它們是（_____________）。 露西邊說邊寫，“親愛的爸爸……” “我們過得很好。”媽媽接著露西的話說。 露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫到：“太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。” 媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在 （那 哪）兒。” 露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫 （到 道）：“這樣，我們就能自己修臺燈了。” “還有，下星期天我們去看電影。”媽媽說。 “啊，太好啦！”露西叫了起來。 “爸爸，我們天天想你。”露西在信的結尾，畫了一大束鮮花。 39．選擇正確的字填在括號里。 40．填寫合適的量詞。 一（______）鮮花 一（______）小狗 一（_____）書信 一（______）電影 一（______）太陽 一（_____）螺絲刀 41．露西在給爸爸的第二封信里都寫了什么？用“ ”畫出來。 我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的 四周有茂密的樹林。其中最引人入目的是垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 42．給短文加個題目。 43．第2自然段先寫了湖水（____）（_____），再寫湖的四周有（_______），又寫樹下有（____）和（_____），最后寫湖上有（_______）。 44．短文主要寫了（_____）。 ①家鄉天鵝湖里什么也沒有。 ②天鵝湖四周的景色。 ③天鵝湖的美麗景色。 《日月潭》 日月潭簡直是人間仙境。那兒（ ）環境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了很多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當兒，整個日月潭的美景，都清晰（xī）地體現在眼前，使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(méng lóng)，充滿了神秘感。 45．從文中找出合適的近義詞。 清楚--（________） 立刻--（________） 安靜--（________） 46．從提供的關聯詞中選擇合適的填入括號里。 不但……而且……； 因為……所以……； 無論……都……； 雖然……但是……。 （1）那兒（________）環境寧靜，（________）景色宜人。 （2）（________）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（________）非常迷人。 47．用波浪線畫出文中的兩個比喻句。 48．蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(méng lóng)，充滿了神秘感。 請你用"好像"寫一句話。 ______________ ____________ 49．短文從（_______）、（_______）、（_______）、（_______）的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面景。 50．短文是圍繞那句話寫的，用橫線畫出中心句。 一（ ）小溪，一（ ）石橋。 一（ ）翠竹，一（ ）飛鳥。 一（ ）隊旗，一（ ）銅號。 一（ ）“紅領巾”，一（ ）歡笑。 51．按原文填空。 52．將前兩句中描寫景物的詞語用“○”圈出來。 53．仔細觀察下邊的圖，仿照課文說說上面有什么。
參考答案 1．自言自語 2．大 3．因為他只想要葫蘆。 4．他的鄰居。 5．因為蚜蟲把葉子吃光了，小葫蘆死了。 6．天突然陰起來了，不久，就下了一場大雨。 太陽為什么從東邊升起呢？我感到很奇怪。 7．淘、藍 、梁 8．無論是刮風還是下雨，我們都要去上學。 9．天空 太陽 城市 10．A 11．明明白白 清清楚楚 12．他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。 13．3 14．夸父生性喜歡探求 15．喜愛 荒蕪 16．四海為家 腳 辦法 只要 出發 17．腳 翅膀 風 18．椰子靠水來傳播種子 19．發動 沖毀 20．我做過許多好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作。 我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害。 21．好事 壞事 種種辦法管住“我” 22．①② 23．又大又紅 又紅又甜 又粗又大 直擺手 直叫喊 直跺腳 24．才 小 他才上一年級。 到底 人們的好奇心 你到底去不去玩？ 25．4 26．白的 紫的 暗紅的 淡綠的 27．有紅的 粉的 28．小鳥 風兒 小樹向我們敬禮，花兒對我們微笑 29．睡夢中的媽媽好累。 30．沉 鳥叫和風聲 累 31．睡夢中的媽媽好恬靜。媽媽的嘴巴張開了一點縫隙，露出了潔白的牙齒。媽媽的呼吸那么均勻，那么平靜，她睡得真香！ 32．不僅 而且 33．兩種 34．這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！ 35． 2 春 36．陽光 金黃的油菜花 香味 37．白 粉紅 金黃 38．梨花 桃花 油菜花 迎春花、海棠花 39．哪 道 40．束 條 封 場 個 把 41．“親愛的爸爸……” “我們過得很好。” “太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。” “請爸爸告訴我們，螺絲刀放在 （那 哪）兒。” “這樣，我們就能自己修臺燈了。” “還有，下星期天我們去看電影。” “爸爸，我們天天想你。” 42．美麗的天鵝湖 43．清 亮 樹木 草 花 小橋 44．③ 45．清晰 頓時 寧靜 46．不但 而且 無論 都 47．日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看！ 蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(méng lóng)，充滿了神秘感。 48．滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 49．早晨 黎明 日落 細雨 50．日月潭簡直是人間仙境。 51．道 座 叢 群 面 把 隊 片 52．小溪 石橋 翠竹 飛鳥 53．一片湖水，一座青山，一艘小船，一輪明月。 |
|
|
