孩子具備：邏輯思維能力強、想象能力強、對數字的敏感力強這3類特征，學習后勁十足，即使小學成績不好也不用擔心

很多孩子整體學習成績很好，但就是敗在了數學，數學在他們眼里難度非常大，怎么學也學不好。

而且一旦到了初中階段，很多科目的難度增加，數學難度更大了，在小學的時候，數學成績還好，一旦到了高中就走下坡路。然后很多家長表示擔憂。

如何學好數學是很多家長和學生都發愁的一個問題，在很多公式和所碎的知識點下，如何能夠提高整體的學習效率，不僅需要長期的堅持，還需要養成一個良好的學習方法。如果想要學好數學，需要幫助自己培養一個良好的學習習慣。

具備以下三個特征的孩子，即使在小學成績一般也不用擔心，上了初中之后后勁十足。

一、邏輯思維能力強

想要學好數學，邏輯思維能力必不可少，邏輯思維能力是一種非常重要的能力，在做數學題的時候，如果有一個強大的邏輯思維能力，能夠根據題目給出的條件，快速的將答案推導出來。

很多家長為了提高孩子的學習成績，早早的都重視孩子邏輯思維能力的培養，邏輯思維能力強的孩子，學習效率很快，而且有屬于自己的學習方法，學習成績提升的非常快。所以家長們應該早早的培養孩子邏輯思維能力。在以后的學習道路上，孩子會更加輕松

二、想象能力強

眾所周知，學習語文需要一個強大的想象能力，比如在寫作的時候能夠發揮積極的作用，但是數學也一樣，想象能力強的孩子，數學成績一般不會差，初中很多知識點都需要空間想象能力，比如立體幾何的學習空間能力如果差的話，無法想象出圖形的排布。

有些孩子的空間想象能力差，就是因為對圖案的儲存能力不足，想象力不夠豐富。所以為了有效的提高孩子空間想象能力，同學們要多聽，多看，閱讀一些書籍。

三、對數字的敏感力強

在周圍的學生中我們經常能夠發現有些人有著過目不忘的能力，對數學的敏感力非常強，常常看了一遍題目便能夠做出來，而且能夠把相似的題目也攻克下來，其實是他們對數學敏感力非常強，很多數字看了一眼就能記住，這樣的孩子一般數學學習成績不可能會差。

數學的學習要注重培養數字敏感力。我們學習數學就是跟數字打交道。對數學有了足夠的自信心，就會對數學充滿熱愛，那么對待熱愛的事情往往能夠進入良好的狀態，取得優秀的成績，所以對數學敏感的孩子學習數學的能力一定不會差。

數學的難度不小，學習數學一定要先打好基礎才能夠快速提升，要想提高數學成績，要注重培養孩子學習能力，夯實孩子的基礎，才能夠理解消化更難的知識點。在初中的學習上，基礎是最重要的。

興趣是學習的根本，要想提高數學學習成績，離不開興趣的培養，不管是老師還是家長或者是學生自己，都要根據實際情況研究如何提高學生學習興趣的方法。提高學習興趣，要讓孩子對數學有一個正確的認識，可以尋找一些優秀書籍的幫助。著名教育家劉薰宇先生的這套《數學三書》就是一個很好的選擇。

當孩子在學習數學過程中遇到難題和挫折，不妨看一些提升趣味的書籍。這套《數學三書》是我國非常經典的一套科普讀物。能夠針對中小學生進行全方位的數學理解。培養孩子思考數學問題的能力和思維，幫助孩子全面提高數學成績。

循序漸進，從建立對數學的興趣開始，幫助孩子培養好學習能力，提高孩子數學成績，一步一步讓孩子更好的掌握數學。這套數學三書完全可以作為中小學生自學書籍。幫助孩子培養良好的自學能力和學習數學的意識，激發對數學的學習興趣。

作者通過巧妙的編寫方法，能夠讓孩子輕松的掌握這套書中的內容。孩子學思維的強弱直接影響了孩子數學成績的高低，《數學三書》重在培養孩子學習思維能力，是家長，老師都放心的一套書籍。

為了幫助孩子更好的掌握數學，提高學習數學的思維。花小錢辦大事，買這樣一本書，何樂而不為呢。