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這不是江西省首次對高校專業設置出臺相關政策文件。早前江西省發布的《普通高等學校本科專業結構優化調整指導辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）就曾引起眾多關注。《辦法》中明確對畢業去向落實率低于50%的專業點，給予黃牌提示，相應扣減高校招生計劃；對連續兩年畢業去向落實率低于50%的專業點，給予紅牌警示，責令其停止招生。 過去的幾年，江西省對于高校的專業結構調整優化，可謂是大刀闊斧。 2021年，江西省教育廳《關于省政協十二屆四次會議第0292號提案答復的函》中提到，近3年來，江西全省本科高校新增專業布點222個，停招專業布點536個，撤銷專業布點75個；高職院校新增專業布點585個，停招專業布點845個，撤銷專業布點53個。停招、撤銷專業數量遠多于新增專業數量。 具體到學校層面，2022年11月，南昌航空大學教務處發布的《2022年學院和本科專業設置一覽》數據顯示，77個專業中，近三成專業的狀態為停招或停辦。  據悉，經過調整優化，江西本科高校和高職院校新增專業直接服務江西省“2+6+N”產業發展的占比分別為60%和56%。此外，江西推動專業綜合評價與建設的經驗和做法，還在全國普通高校本科教育工作會議上得到了推介。
專業的優化調整一直是高等教育中備受關注的話題。除江西省外，不少省份也針對專業調整優化出臺了相應的措施。 貴州省教育廳曾印發《關于實施普通高校本科專業預警及退出機制的意見》，要求將該省高校畢業生就業率較低（就業率排名倒數前十名）且布點較多的部分專業列入預警專業名單，連續3次列入預警名單的專業，除個別特殊專業外，將實行退出機制，停止招生。截至2021年，貴州省已連續4年發布預警專業名單。
湖南省教育廳下發《轉發教育部高等教育司關于開展2021年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》中，公布了該省近三年畢業生就業率低排名較低的專業，要求各高校嚴格控制增設。
河北省在2019年也公布了調整優化高等院校學科專業結構的方案，方案指出，未來4年全省高校擬停招或撤銷本專科專業1092個。根據學科專業布點數和就業率情況，嚴格控制新設英語、計算機科學與技術、環境設計等布點較多的學科專業，大力壓縮會計、財務管理、國際經濟與貿易、市場營銷等社會需求趨于飽和的專業點。 安徽省人民政府關于印發的《深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案（2022—2025年）的通知》（以下簡稱《通知》）提出，控制社會需求不足、就業去向落實率低的學科專業招生規模，連續3年就業去向落實率低于60%的專業暫停招生。 河南省教育廳發布《關于深化新時代河南省本科專業結構調整優化的實施意見》明確，力爭到2025年現有本科專業數量削減10%左右，停招、撤銷300個左右。 專業調整，可稱得上是事關高校專業“生死”的大動作，從學校的角度看出發來看，對專業進行停招停辦有何標準？ “雙一流”高?！喜髮W 麥可思研究曾邀請到南昌大學副校長葛剛（時任南昌大學教務處處長）分享過學校的一些做法。據了解，南昌大學每年會對各專業進行評估，學校會按照評估得分高低，分人文社科、理工、醫學三大類對專業進行排序，評估數據和結果面向全校公布。評估使專業全面客觀了解自身的優勢和不足，競爭性排序也給專業帶去了動力和壓力，為優化調整本科專業結構提供有力抓手。 學校重點淘汰、改造的有三類專業：一是辦學水平差、辦學條件不達標的專業；二是與學校辦學定位、與科技革命和產業變革趨勢、與“四新”專業要求不相符合的專業；三是招生、就業不理想的專業。依據專業評估結果，近年來學校主動停辦33個專業，專業總數從129個減少到96個。與此同時，學校集中優質資源建設優勢特色專業，同時理性申報新專業，重點增設國家戰略緊缺、地方經濟社會發展急需專業，如人工智能、兒科、數據科學與大數據技術專業等。 “雙高”?！貞c工商職業學院 據了解，重慶工商職業學院建立了專業預警、調整與撤銷機制，對學校開設專業的產業行業人才需求情況、志愿填報情況、就業情況進行監測和分析。 該校教務處網站近日發布的《2022年度專業預警分析報告》中提到，學校的現代通信技術專業，因畢業生對口就業率已連續兩年低于60%觸發預警。此外，旅游管理專業和服裝與服飾設計專業連續2年畢業生對口就業率均較低，也逼近觸發條件。  根據《重慶工商職業學院專業設置與調整管理辦法》規定，凡出現觸發專業預警情況之一的，列入預警專業名單，預警專業下年度招生指標適當下調。如連續兩次或三年內兩次進入預警專業名單的專業，實行隔年招生或暫停招生。 報告選用了以下5個指標： 1.近2年（該專業2021、2022年）平均招生計劃完成率低于85%；
4.畢業生對口就業率連續2年（該專業2020、2021年）低于60%；
來源：麥可思研究整理自江西省教育廳網站、安徽省教育廳網站、貴州省教育廳網站、湖南省教育廳網站、各校教務處網站、麥可思研究等 |
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