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嗨，好不容易打開文章的你，有沒有興趣來聊一個問題呢？前段時間遇到了一位經驗豐富的學科老師，他分享了一個非常有趣的輟學孩子的故事。有個小孩是這樣子回答的：我看學校門口的煎餅攤就挺好，我想賣煎餅
我想這輩子賺3個億
我準備每天休息100天 老師接著回答：你為什么想賣煎餅？——賣煎餅不用像父母一樣加班，也不用看別人的臉色，想干就干。 每天休息100天的話，周末是不是意味著雙休？——是的學校門口的煎餅攤周末休息嗎？——周末有時候休息，有時候不休息 賣煎餅一天能賺多少錢？——老師，你不知道，賣煎餅可賺錢了…………………… 你觀察的夠仔細的，那你有沒有算過，賺3個億的話，要賣多少天煎餅——…………老師，好像賣煎餅好像也沒那么輕松
………… 事后，我問老師，你是怎樣想到這3個問題的，老師回到，孩子輟學的原因大部分在于情緒使然，找到能讓孩子回歸到理性的問題，還不至于讓孩子感覺到你在忽悠他，他就會認真考慮你的問題。 我追問道，如果孩子，真的想做賣煎餅呢？~很簡單，給煎餅攤老板塞點錢，讓孩子當一天會計，只算賬，不干活，試試就行。 回頭想想這3個問題，別說是孩子，恐怕是很多成年人都沒有認真想過這個問題。在4月份過去的20多天時間里，有哪些重要的事情對你很大的影響呢？ 思來想去，可能有以下3個： 《動機心理學》每天堅持閱讀和寫卡，這本書變得越來越容易理解了，而且體會到了基石類書籍對一個人的重要影響。 用一件事把家庭、工作、孩子教育、個人成長串了起來，一件事（觀世界、遇眾生、見自己）是三件事，也是一件事。 深刻理解工作目標和節奏之間的關系，踐行出一套適合當下的工作流程和方法。
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