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自古以來，父母都有相似的心愿：兒孫自此青云直上，家庭從此富貴安好。 古時候，實現這一個目標，就只有一個方式，那就是“考取功名”。只要可以在科舉當中，考上進士，基本就能順利做官，安穩無憂了。 今時今日，實現這一個目標的方式，有很多。要么參加公務員考試，考上公務員，開啟人生的仕途。要么在商業市場中拼搏一番，賺到一定的錢財。 有些人會說，為什么我的孩子努力讀書，大學畢業就失業呢？不是說，讀書可以改變命運嗎？確實可以改變命運。 可孩子連公務員都考不上，連一點商業邏輯都沒有，不就無法得償所愿，改變命運了嗎？如今，最低的標準，就是考上大學。連大學都考不上，哪還有前途呢？ 子孫后代能否富起來，取決于這四點。
一、能不能將學歷“變現”。 很多985、211畢業的年輕人，都擠破頭去世界五百強的大公司。為什么呢？因為這些大公司，可以給他們學歷變現的機會。 所謂的“學歷變現”，就是將你讀書的價值，轉變為事業和經濟上的價值。孩子研究生畢業，進入到大公司，年薪二三十萬，那就是他的本事。 當然，有些人比較倒霉，研究生畢業就失業，哪怕找到工作，也才一個月幾千塊。如此，學歷無法變現的他們，就很容易成為市場的棄兒。 如何才能更好地將學歷變現呢？要做到這四個字，知行合一。直白一點來說就是，既要努力讀書，也要參與到社會的實踐當中。 只讀書而不賺錢，就是書呆子，別說養不起父母了，連自己也養不活。只賺錢而不讀書，其實也賺不到什么錢，因為如今的市場，需要高學歷的人才。 唯有兩者結合，既能讀書，也能賺錢，那改變命運的幾率才會更大。
二、是否遇到“機會”，不再打工。 聽到不少父母感慨，我的孩子大學畢業，就在廣州拿七八千的工資。這房價和物價那么高，七八千的工資哪有前途呢？ 一個年輕人，固定一個月七千的工資，扣去五險一金以及其他的費用，到手六千出頭，還需要交房租，衣食住行，能存下多少錢呢？存不了幾個錢。 存不到錢，那一年干到頭，也還是一無所得。這就應了一句話，大城市賺錢大城市花，一分別想帶回家。 改變這種“一年到頭存不到錢”的命運，就只有一個方法，那就是遇到機會，一躍而上，讓自己不再打工，擺脫打工人的命運。 圈中有一個39歲的準中年人，25歲開始就搞網頁游戲，30來歲就拉著別人搞工作室，僅僅幾年的時間，就財富自由，環游世界，衣食無憂了。 孩子出了社會，那就是“八仙過海，各顯神通”了。學歷只代表了過去，未來如何，依舊要靠自己的眼光和本事。
三、逆商，能不能駕馭情商和智商。 有研究者提出，人有三商，情商、智商和逆商。 智商，跟人之聰明的程度有關。情商，跟為人處世的本事有關。唯獨逆商，就讓人疑惑了，什么是逆商呢？ 所謂的逆商，就是一個人面對困難和挫折時的表現。他面對挫折，百折不撓，那他不成功都難。他面對挫折，輕言放棄，天降餡餅都輪不到他。 為什么有些人到了中年，還要去創業，最后能夠取得成功？就是因為這些人的逆商特別高，既能承受失敗，也能承受打擊，進而鳳凰涅槃，浴火而生。 智商和情商固然重要，但沒有了逆商，就跟一艘大船沒有了方向一樣，終究會船毀人亡。逆商，才是最根本的因素。 所謂“屢戰屢敗，屢敗屢戰。”當所有人都無法忍受失敗的時候，你忍受得了，那你就是笑到最后的成功者。
四、能否發揮長板效應，勝人一籌。 在教育學界，有這么兩個效應，一個是長板效應，一個是短板效應。 長板效應，就是說人們要發揮自己的長處，讓自己的競爭力最大化。而短板效應，就是說人們要忽略長處，而補全短處，盡量讓自己均衡。 這兩個效應，對應不同的人群。長板效應對應的，是普通人群體。而短板效應對應的，是天才群體。 可以這么理解，普通人的天賦和精力是有限的，只要他有一定的長處，基本就能成功了。而天才的天賦和能力，都勝人一籌，那成為全才，就是他們最好的選擇。 千古以來，都是全才偏少，而某個領域的專才偏多。就像漢初三杰，蕭何擅長后勤，張良擅長謀略，韓信擅長打仗，那各盡其責，劉邦就統一天下了。 每個人都有自己的優勢，讓優勢最大化，就是最好的選擇。 文/舒山有鹿 |
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