教育部推動普通高中擴容，十年后，中等職業(yè)教育將消失

漸華 2023-09-06 發(fā)布于山東

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近日，教育部發(fā)布了《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃的意見》，提出1.擴大優(yōu)質高中教育資源，增加學位供給，有序擴大優(yōu)質普通高中招生規(guī)模。2.推動普通高中多樣化發(fā)展，建設一批特色普通高中，發(fā)展綜合高中。3.加強縣中標準化建設。

教育部發(fā)布擴建優(yōu)質基礎教育

消息出來，網(wǎng)上議論的不多，大家似乎比較漠視這個消息。是不是被醫(yī)藥反腐和華為Meta60的上市掩蓋了峰芒。

其實教育部說得很清楚，這是一次非常重大的“政策轉向”，影響的不僅是當下學生的家長，還會影響未來每個人。

長期以來，我們國家推行“普職分流”，初中畢業(yè)的學生一半進普通高中，參加正規(guī)高考，這部分學生40%都能進普通本科院校、60%能高職院校。而另一半學生只能進職業(yè)中學，接受中等職業(yè)教育，畢業(yè)后做產(chǎn)業(yè)工人。這就是所謂“中考分流”。

這一政策一直被宣傳，認為是一半職業(yè)中學，培養(yǎng)和塑造了有利于中國制造業(yè)，也有利于未來年輕人差異化競爭，避免過度內(nèi)卷的良策。因為我國現(xiàn)在通常高考的大學生內(nèi)卷嚴重，就業(yè)崗位不足，而一線工人和勞動力崗位短缺，因此中考分流，一部分人成為產(chǎn)業(yè)工人，許多人將此解讀是“利國利民”的好事。

但這一政策的實施不知苦了多少家長，對于廣大老百姓來說，辛苦努力，只希望給孩子上中學、考大學，有一個好的前程，那怕稍稍多花一點錢也值得，但實施“中考分流，只有一半孩子讀高中”的政策后，唯一的路被封死了。關鍵是這一政策的實施年齡只有15歲，等于在孩子只有15歲之前被宣判、被鎖定層次和階級，家長們當然為此寢食難安、焦慮與無力感更甚。

所以，“中考分流”是比”高考分流”更讓人著急和不安，所謂不要“輸在起跑線上”、“中考分流”才是人生真正的起跑線，決定你的孩子是否有資格參加正規(guī)高考命運的時間點。所以，從小學到初中，補習辦是火紅的，一方面是中考分流，另一方面，小學到初中階段，是孩子們最沒有自制力的階段，尤其是男孩子。如果不用補習班強化孩子的學業(yè)，可能很快就跟不上學習的進度，從此一落千仗。這就是校外補課火爆的主要原因。

當年，我的兒子正是這種狀況，整個小學和初中階段調(diào)皮倒蛋，無法自制，更不能專心于學習，那個時代中考還沒有這么嚴厲，只能花錢上一個好一點的高中，但出人意料的是，自從上了高中，好似變了一個人，全身心的投入學習，沒有任何節(jié)假日，高中第一年就進入了年級前十名，后來參加全國奧林匹克信息學競賽拿到省級金獎，保送上了985大學，現(xiàn)在也在大廠工作。試想，憑他當年的成績，一定是分流到一個職業(yè)中學，現(xiàn)在估計只能賺辛苦錢了。

現(xiàn)在，教育部推行“擴大優(yōu)質高中教育資源”新政策，晚不晚呢？就像生二胎政策一樣，非要等到大家不想生了，出生率嚴重下降了，才急急慢慢推出鼓勵生育政策，而且還缺乏配套措施。

《基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃》政策來得晚不晚？還是用過去15年出生率說話吧。

今年上高中的學生基本上是2009年8月以前出生的。

2008-2013年出生人口大致為1600萬左右，2014-2017年維持在1700萬左右，2018-2019年下降到1500萬左右，2020年下降到1200萬，2021-2022年下降到1000萬左右，以后是否還會下降，難以預料。

近12年人口出生數(shù)

但可以肯定的是，15年后上高中的學生數(shù)量只有現(xiàn)在的62%，換句話說，40%的中學將無生可招、無生可教。十年后，中學招生人數(shù)將像現(xiàn)在的人口出生率一樣，出現(xiàn)斷崖式下降。

所以，教育部出臺的《基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃》正當其時。

2022年，各省普通高中錄取率均在53%以上，其中東北和京津地區(qū)錄取率普遍高達70%左右，東北地區(qū)可能是因為人口流出較多，總人口尤其是青年人口較少所致；而京津地區(qū)基礎教育發(fā)達，普通高中不是問題。但廣東、浙江、福建和江蘇等地普通高中錄取率均在全國平均線以下，只有53-55%，令人吃驚，可能與這些地區(qū)外來人口多，人口比較年輕化，適齡學童較多有關。這些沿海地區(qū)均為發(fā)達地區(qū)，根據(jù)國家政策的調(diào)整，大力發(fā)展普通高中教育應該沒有壓力。