【原】2023-2024部編版四年級語文上冊期中測試卷（附答案）

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

1.這只麻雀(qiǎo què)不小心從樹枝上墜(zhuì zuì)落下來。

2.在薄(báo bó)霧中，我隱(yǐng yǐn)約看見了花圃(fǔ pǔ)中的花。

3.被蒙上眼睛的蝙(biān biǎn)蝠(fú hú)可以避開系(jì xì)著鈴鐺的繩子。

二、看拼音，寫詞語。(8分)

xiān nèn　　　　jià shǐ　　　　 xuè yè　　　　gǎi shàn

(　　　　 )　　 (　　　　 )　　(　　　　 )　　　(　　　　 )

jiāng yìng　　　chóng dié　　　kū wěi　　　　lián xì

(　　　　 )　　 (　　　　 )　　 (　　　　 )　　 (　　　　 )

三、把下列詞語補充完整，再完成練習。(9分)

鑼鼓喧(　　 )　　　　震耳(　　 )聾　　　　 人聲(　　 )沸

嫦娥奔(　　 )　　　　精衛(　　 )海　　　　 女媧(　　 )天

1.第一行都是關于　　　　　的詞語，我能再寫一個這樣的詞語：　　　　　;第二行都是關于　　　　 的詞語，我能再寫一個這樣的詞語：　　　　　　。(4分)

2.任選一個詞語，用一兩句話描述出你由它想到的畫面。(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

四、選擇正確的答案。（填序號）(10分)

1.聯合國大會將12月3日定為國際殘疾人日，呼吁關愛殘疾人，從我們身邊的小事做起。四年級(2)班打算圍繞這個話題召開主題班會，擬定的主題是“用ài融化ài”,下列適合填寫在橫線上的兩個漢字是(　　)

A.愛　礙　　　　B.艾　礙　　 C.愛　唉　　 D.艾　唉

2.下列加點字詞的解釋不正確的一項是(　　 )

A.竊竊私語（形容聲音細小）　　　　 B.為學患無疑（憂慮）

C.只緣身在此山中（緣故）　　　　　D.以堙于東海（填塞）

3.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是( 　　)

A.靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。

B.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

C.從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。

D.蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。

4.小明準備出一期以“學貴有疑，善于提問”為主題的黑板報，下列他摘抄的名言中不合適的一項是(　　 )

A.處處留心皆學問。　　　　　　B.智能之士，不學不成，不問不知。

C.好問則裕，自用則小。　　　　D.為學患無疑，疑則有進。

5.下列說法中不正確的一項是(　　 )

A.現代飛機上安裝了雷達，其工作原理與蝙蝠探路類似。

B.動物都有自己的家，如鳥窩、魚塘、豬圈、虎棚。

C.《一個豆莢里的五粒豆》這篇童話故事告訴我們要用自己的生命創造價值，給別人帶來幸福。

D.“返景入深林，復照青苔上”出自王維的《鹿柴》，這兩句詩以光亮反襯幽暗，襯托出深林的幽靜。

五、按要求完成句子練習。(5分)

1.孫悟空從耳朵里掏出金箍棒，霎時間，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(發揮想象，把句子寫完整)(2分)

2.選擇一種事物或一個場景，用下面的一兩個詞語描述出來。(3分)

忽然　　奇妙　一會兒工夫　變化無窮

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

五、根據課文內容填空。(6分)

1.祖國山河美如畫。你看那錢塘江的“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬　　　　　　，　　　　　　地飛奔而來；那聲音如同　　　　 ,好像大地都被震得起來”。你看那“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著 　　　　  。灰白色　　

　　　　的布滿河床”。跟著白居易漫步江邊，只見“一道殘陽鋪水中，　　　　　　　　　　。”

2.古詩是中華文化的瑰寶。詩中有月亮，如“可憐九月初三夜，　　　　　　　”;詩中有名山，如“橫看成嶺　　　　　　  ，　　　　　　　　”;詩中有梅花，如“梅須遜雪三分白，　　　　　　　　”;詩中有故事，如“嫦娥應悔偷靈藥，　　　　　　　　 ”....

七、語文與生活。(6分)

1.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)

(1)罐裝飲料的包裝可能被老鼠污染，飲用時最好使用吸管。　　(　　 )

(2)生肉買回來以后，要用自來水沖洗干凈。　　　　　　　　　　(　　 )

2.綜合以上插圖可以判斷此公眾號的風格偏向于　　　　(1分)　　　　(　　)

A.活潑明快　　　B.嚴肅冷峻　　C.樸實無華　　　D.優美抒情

3.你最想把以上哪一則推文分享給誰？為什么？(3分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

八、閱讀文言文，完成練習。(9分)

太古之初,人吮露精,食草木實,山居則食鳥獸,衣其羽皮,近水則食魚鱉蚌蛤,未有火化①,腥臊多,害腸胃。于是有圣人出,以火德王,造作鉆燧出火,教人熟食,鑄金作刃,民人大悅，號曰燧人。

【注釋】①未有火化：還不知道用火煮熟食物。

1.解釋下列句子中加點的字。(2分)

(1)衣其羽皮：　　　　　　　　　(2)民人大悅：　　　　　　　　　.

2.翻譯文中畫“　　　　”的句子。(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3. 這則文言文寫了燧人氏因為人們“未有火化，　　　　　，　　　　　　”,所以發明了火，并“　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　”,可見他是一個　　　　　　

　　　　　　　　　　的人。（前五空填原文）(3分)

4.結合文言文內容，說說火的發明對于遠古人類有怎樣重大的意義。(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九、閱讀短文，完成練習。(13分)

植物是地球上一切生命的基礎。在大自然的平衡中，維持其他生命的存在似乎成了它們的任務：它們是大多數地球居民的食物。動物饑餓的嘴從不會忽略一棵植物，但植物卻用頑強的生存能力藐(miǎo)視了所有的食草動物。它們是怎樣做到的呢？

它們有一種非常獨特的、令人驚奇的能力。無論被破壞得多么嚴重，它們都能很快再生。植物的生長連綿不絕，它們的整個生命是那樣漫長，即使它們死了，也不會完全毀滅。它們會調動起全部的力量，生長出新的軀體，尤其是葉子。因為植物生長所需要的營養是葉子通過光合作用制造的。植物既不能從敵人面前逃走,也不能躲藏起來,但它們能反抗，有時還非常成功！你知道蕁(qián)麻是怎樣做的嗎？即使是最輕微的接觸，它也會噴出一種辛辣的酸,使侵略者的皮膚火燒火燎。犬薔薇和薊(jì)草等植物用尖刺和荊棘來保護自己。葉子上如果有尖銳的鋸齒、毛刺或者黏液，動物也會對它們敬而遠之。牧草地上經常會留下沒被碰過的小叢毛茛(gèn)。牛很討厭它，因為它含有味道刺鼻的毒素。

植物是用它們身上的廢物來進行防衛的,它們不能像動物一樣排泄,所以就把廢物沉積在葉子上。這是一種無聲的、隱而不發的、為了生存而進行的斗爭。

幾百萬年來，許多花年年開花結子，成功地繁衍至今。盡管如此，它們在人類的威脅下卻越來越難以生存。因為對于生存地區的被破壞，對于土壤、水和空氣中的毒素，植物都無能為力。所以許多種花現在正瀕臨滅絕，甚至已經絕種。

(選自《花的時鐘》，有刪改)

1.本文主要講了三個方面的內容，照樣子填一填。(2分)

①植物是食草動物的食物　　

②　　　　　　　　　　　　.

③　　　　　　　　　　　　　　.

2.下列選項中與本文內容不符的一項是(2分)(　　　　)

A.植物是地球上所有動物的食物。

B.植物用頑強的生存能力藐視了所有的食草動物。

C.植物的生命力極強，無論被破壞得多么嚴重，它們都能很快再生。

D.植物的防衛是無聲的，隱而不發的，為了生存而進行的。

3.本文寫到了哪些植物？它們的防衛方式或防衛“武器”是什么？把下面的思維導圖補充完整。(3分)



4.從文中哪些地方可以看出作者觀察得十分仔細？用“　　”畫出其中一處。(2分)

5.針對本文最后一個自然段,提出一個值得思考的問題并解答。(4分)

問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？

解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

十、習作。(30分)

每個人心中都有一個值得自己尊敬的人，或給你鼓舞，或予你力量，或為你指引方向。你心目中最值得尊敬的那個人是誰呢？請以“我最尊敬的人”為題寫一篇習作，注意用具體事例寫清楚你為什么尊敬他。不少于350字。