【原】寫作技巧-湊字法系列16（固定句式3）

World University Games

作者簡介 PROFILE

     胡說1     

“小學生作文寫作指導，同步作文，小學生作文技巧，寫作模式分享、寫作素材分享”

本期的湊字法分享兩個固定句式，也可以說是兩種開頭方法，都是引用名言，只不過一個正著說，一個反正說。

一、正說名言

一般孩子引用名言的時候，都是正著說，也就是借用名言的力量來說明自己的觀點和看法。這種引用名言的方式比較簡單，根據要寫作文的主題，直接找到合適的名言，開頭直接提出來，然后再加上一些自己對這個名言的認識或者解讀即可。

為了更好的感受這種方法放到真實作文里的效果，我先找個了作文題目，再找一條合適的名言。題目和名言的匹配確實有點難，這個需要平時多積累一些名言。

在此推薦給家長和老師們一個網站：句意查句，目前是個免費的平臺，可以查找需要引用的名言，挺好用的。

題目：《何以解憂，惟有＿＿＿》

這是一個半命題作文，我補充一下為《何以解憂，惟有讀書》。然后利用句意查句找一句關于閱讀能解憂的名言。我選擇孟德斯鳩的一句話：讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

如果直接把這句話放在文章開頭，然后加個破折號寫上作者再寫正文，會給人斷裂的感覺。我們可以直接點評名言，仿照下面的寫法來：

孟德斯鳩說：“讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。”對此，我深有同感！

名言正著用，不要直接用，最好的方式是你去認同甚至點評這些名言。

正著用名言是站在名言的肩膀上往上爬，尤其是點評名言，就好像是那些說出名言是你在批閱的作業，這樣會顯得你更有高度；而反著用名言，就好比是你和說那些名言的名人吵架，誰輸贏不重要，重要的是你的言論有資格和那些名言平起平坐，可能高度不如正著用，但會勝在創意上！

二、反說名言

反說名言也是引用名言，但你要提出一個和名言截然相反的觀點。舉例：

舉例1：

作文題目《父親》

冰心說：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了”！我認為她說的不對，因為我的父親對我的愛就是體現在無時無刻不停的嘮叨上！

說明：寫關于父親，尤其是父親對你的愛表現的比較嘮叨時，就可用上面的這個方式作為開頭。關于這種反說名言的方式，大家還可以到一些短視頻平臺去搜抬杠式作文開頭。

既然抬杠，那就干脆再抬的狠一點！管他是什么名人說的什么名言，符合我需要的我肯定，不符合我需要的拿來抬杠！再次向給位推薦“句意查句”這個免費的平臺，用它來找名言，結合作文題目練習用名言開頭。