|
石破天驚，天府新區首個公辦全日制綜合高中來了！ 據天府社事教育健康發布，按照省級示范校標準開辦的四川天府新區綜合高級中學（簡稱“天府新區綜合高中”）將于今年9月正式開校。
據了解，天府新區綜合高中位于天府新區新興街道涼水村二組306號，面向5+2區域招收4個班共200人（招生代碼21009）。 作為天府七中聯盟校，該校與天府七中共享課程資源、共建師資團隊。同時,該校還聘請了天府中學黨委書記、校長，原成都市樹德中學（成都九中）黨委書記、校長陳東永擔任學校發展顧問。
不少朋友可能會疑惑，如此重量級的一所學校為啥之前都沒咋聽說？ 其實早在今年3月，官方就提前透露過這所學校的存在。彼時天府社事教育健康發布推送了一篇關于“天府新區社事局一把手帶隊調研四川天府新區職業學校（簡稱“天府職?！保┬滦^”的文章。 文章明確指出，新校區建成后，太平中學將與天府職校一同搬遷入駐新校區，開展職普深度融合，探索共建綜合高中。
那么到底什么是綜合高中？用簡單的話來說，綜合高中就是一所學校里既有普高又有職高，普職之間學籍可以互轉、專業可以互換。 看到這里，有些家長可能會說，什么美其名曰哦，不就是變相把學生分流去職高嗎？這么想無可厚非。 當今社會普遍對職業教育存在偏見，認為其是應試失敗后的無奈之選。但大家也不得不承認，并不是所有的學生都適合普通教育，一起在高考獨木橋上擠得頭破血流絕不是好事。
△電影《銀河補習班》截圖 所以，普職分流仍然是一件有必要的事情。但該如何分流呢？前些年，北大教授姚洋提出“推行十年義務教育”的建議，曾引起了不少家長的共鳴。
△北京大學國家發展研究院院長姚洋 姚教授認為，現在的中考分流過于殘酷，并且對心智尚不成熟的十四、五歲孩子來說，這樣重大的人生選擇也有些早了。他建議，將義務教育改為5年小學、5年中學，取消強制分流，中學畢業后自主選擇接受職業教育或普通教育。 從某種程度上，綜合高中和姚教授的觀點不少異曲同工之處。按照目前國內試點的情況，綜合高中第一年會以普通教育課程為主，并搭配一些技術類選修課程。讓學生對職教建立一定的認識，然后在第二年根據個人意愿自主選擇普高或職高。 這既讓普職分流的時間延后，不通過中考一考定終生，又確保學生在普職之間做抉擇時，能有最基本的認知。
△江蘇省試點舉辦綜合高中班 不過，綜合高中也可能存在一個潛在的難點，就是在給予學生自主選擇課程的權利后，有多少學生會選擇技職課課程？如果都選擇普高課程，而不愿意選技職課程，那綜合高中就又變為了普高。 而要解決這個問題，還得真正提高職業教育的質量，消除社會對職業教育的偏見。職業教育，任重道遠；綜合高中，未來可期。 學校簡介  四川天府新區綜合高級中學（Comprehensive Senior High School of Sichuan Tianfu New Area）是四川天府新區高規格舉辦的公辦全日制高中。學校毗鄰天府新區新興工業園，2023年9月正式開校，面向5+2區域招收200人（招生代碼21009）。 辦學高起點 學校按照省級示范校標準辦學，享受區域指標到校生政策，遵循“專家辦學 名師育人”的理念，構建卓越的管理和教師團隊，引領學校發展。 建設高標準 學校占地280畝，建筑面積19萬平方米，秉承國家級新區理想校園設計理念，打造現代科技、綠色共享、山林融合、湖水環繞、高低錯落的校園環境。擁有最多能容納1350人的專業級演藝中心、500人的高規格學術報告廳、多功能體育活動中心和功能齊全的實踐教室，為學校教育教學活動和學生日常學習生活提供更多可能性和趣味性。  ↑演藝中心效果圖  ↑學術報告廳效果圖  ↑學校體育館籃球場效果圖 發展高定位 學校堅持“為黨育人，為國育才”初心，落實立德樹人根本任務，踐行“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念，致力建設成為教育綜合實力強、人才培養質量優、社會認可度高、可復制推廣的全國現代化融合育人典范。 資源強配置 陳東永 學校發展顧問 原成都市樹德中學（成都九中）黨委書記、校長，四川省政協教育委員會副主任、四川省首屆中小學名校長、四川省鼎興名校長工作室領銜人、成都市首批未來教育家、中國教育學會高中專業委員會常務理事、四川省陶行知研究會副會長、成都市教育學會副會長、四川省中學校長協會第八、九屆會長。 辦學理念 學校秉承綜合育人、因材施教的理念，以培養學生創造力、實踐力和領導力為核心育人目標，創新構建“以國家基礎課程為主體、生涯規劃和職業體驗課程為補充”的課程體系，動態兼顧學生稟賦與需求，為學生搭建多次選擇、多樣成才的成長通道，培養具有中國精神、國際視野、創新智慧的新時代青年領跑者。 課程特色 學校順應新高考要求，注重拓寬學生的學習空間、培養學生核心素養，為學生提供多渠道、多層面的實踐機會，以“至精”文化為主題，主張“體驗中成長 成長中出彩”的課程理念，構建“至善、至慧、至健、至美、至創”五大課程群，促進學生多樣成才。 |
|
|
