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①大漠深秋，鉦鼓聲聲，旌旗逶迤，羽檄飛大漠，戰火照狼山，山川蕭條，故城落日，寒夜巡更的刁斗，鮮血染紅的白刃……出師、失利、被圍、死斗，《燕歌行》寫了這樣一場邊關戰事。氣勢雄渾悲壯，驚天動地。戰士拼死力戰，將軍輕敵驕逸，對比鮮明，力透紙背。②詩歌接著又寫后方思婦斷腸，征人回首，遍地動蕩，絕域蒼茫，呈現出宏闊視野，體現了強烈的現實批判意義。此詩格調雄健激越，慷慨悲壯，節奏起伏跌宕，張弛有度，誦讀時須細加體會。1.借助參考書和相關視頻，了解高適的生平及其邊塞詩，了解詩歌的寫作背景。2.通過劃分層次，剖析詩歌意象，分析詩歌描繪的畫面，體悟詩歌復雜的情感意蘊，培養學生鑒賞古典詩歌的基本能力。3.分析詩歌中環境渲染、對比手法的作用，同時能夠理解邊塞戍卒生活的艱辛苦楚,激發對和平穩定生活的熱愛之情。高適（704—765年），字達夫 ，滄州渤海縣（今河北省景縣）。唐朝時期大臣、邊塞詩人。曾任刑部侍郎、散騎常侍、渤海縣侯，世稱高常侍、高渤海。永泰元年（765年），去世，時年六十二歲，追贈禮部尚書，謚號為忠。作為著名邊塞詩人，與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”，與岑參并稱“高岑”，著有《高常侍集》二十卷。 其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發進取、蓬勃向上的時代精神。“有唐以來，詩人之達者，唯適而已?！?/span> 
| | 邊塞詩成就最高。代表作如《燕歌行》《薊門行五首》《塞上》《塞下曲》《薊中作》《九曲詞三首》等，歌頌了戰士奮勇報國、建功立業的豪情，也寫出了他們從軍生活的艱苦及向往和平的美好愿望，并揭露了邊將的驕奢淫逸、不恤士卒和朝廷的賞罰不明、安邊無策,流露出憂國愛民之情。 | | 這些詩比較深刻地揭露了統治者與廣大人民之間的矛盾，如《自淇涉黃河途中作十三首》之九、《東平路中遇大水》等，真實地描寫了廣大農民遭受賦稅、徭役和自然災害的重壓,對他們的困苦境遇表示同情,他還寫過一些贊美“良吏”的詩，從“仁政”思想出發，提倡輕徭薄賦，在當時也有一定的進步作用。 | | 大抵指斥弊政，對統治者的驕奢淫逸有所批判，如《古歌行》《行路難二首》等。還有一些詩作于安史亂后，對政局流露出憂慮和憤慨，如《酬裴員外以詩代書》《登百丈峰二首》等。 | | 數量最多，思想內容比較復雜。像《別韋參軍》《淇上酬薛三據兼寄郭少府微》《效古贈崔二》《封丘作》等，抒寫了懷才不遇、壯志難酬的憂憤，對現實有所不滿。 |
“雄渾悲壯”是高適的邊塞詩的突出特點。其詩歌尚質主理，雄壯而渾厚古樸。高適少孤貧，有游俠之氣，曾漫游梁宋，躬耕自給，加之本人豪爽正直的個性，故詩作反映的層面較廣闊，題旨亦深刻。高適的心理結構比較粗放，性格率直，故其詩多直抒胸臆，或夾敘夾議，較少用比興手法。高適詩歌的注意力在于人而不在自然景觀，故很少單純寫景之作，常在抒情之時伴有寫景的部分，因此這景帶有詩人個人主觀的印記。開元十五年(727)，高適曾北上薊門。開元二十年，信安王李祎征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來獨閉門?！?《薊中作》)可見他對東北邊塞軍事，下過一番功夫研究。開元二十一年后，幽州節度使張守珪經略邊事，初有戰功。但開元二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進，為虜所敗”(《資治通鑒》卷二百一十五)。開元二十六年，幽州將趙堪、白真陁羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗。“守珪隱其狀，而妄奏克獲之功”(《舊唐書·張守珪傳》)。高適對開元二十四年以后的兩次戰敗，感慨很深，因寫此篇。①“燕歌行”是樂府古題，也就是漢魏樂府鐘一支曲調的名稱，其詞多寫有關邊地征戍之事，以詠征人思鄉、少婦懷遠之情為主。②“燕”是戰國時期一個國家的名字，地域在今河北省北部。可能就是那一帶的民歌曲調。③“歌行”是一種詩體，屬“古詩”。句數及每句字數無定，音節格律也比較自由，易于敘事抒情，一般篇幅比較長?！靶小焙屠畎住秹粲翁炖岩髁魟e》中的“吟”，杜甫《茅屋為秋風所破歌》及白居易《長恨歌》中的“歌”一樣，只是表示古詩的一種體裁，均屬“歌行體”。一般篇幅較長，以敘事為主，音節格律相對自由，以七言為主。 | | 漢魏六朝時已有一些邊塞詩，至隋代數量不斷增多，初唐四杰和陳子昂又進一步予以發展， 到盛唐則全面成熟。 | | 唐代國力強盛，疆域廣闊，內陸與邊疆各民族在政治、軍事、經濟和文化方面的交往密切。邊事增加，戰爭頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負。從軍邊塞為國立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風光。 | | | | 烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、雁、鷹、玉門關等。 | | | | | | | | |
1：聆聽詩朗誦，用“/”劃分朗讀節奏，并分析押韻特點。明確 該詩共28句，每四句一韻，共換七韻，且用韻平仄相間，抑揚有節，具有音調之美。任務2：自由誦讀，這首詩可以分為幾層？每層各講了什么內容？開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。此詩是有感而發。其所感之事，則與張公有關。張公者，張守珪也，當時擔任著輔國大將軍兼御史大夫的要職，主持北邊對契丹軍事；史載他曾隱匿所部將領的敗狀，而向朝廷妄奏有克捷之功。高適對此戰敗，感慨很深，因寫此篇。明確：小序交代了時間、事件，寫作的緣由。為整首詩歌提供了一個大的環境背景。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。
男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。
校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。譯文：唐朝東北邊境戰事又起，將軍離家前去征討賊寇。將士們本來在戰場上就所向無敵，天子又破格賜予他們特別的榮耀。鳴金擊鼓軍容威整大軍同出榆關，一路旌旗招展曲折行進在碣石間。傳送羽檄的校尉緊急飛奔于沙海，敵酋狩獵所舉之火已照到我狼山。思考1：“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”此一句交代了什么？思考2：“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，這一句寫出了什么？明確：運用對偶的手法，寫出戰士具有的橫行天下的豪邁氣概，以及皇帝的喜悅與張揚，似褒實貶，為下文的失敗埋下了伏筆。明確：這兩句通過煉字，交代了戰爭的緊迫激越。一個“飛”字寫出了軍情危急?！罢铡保瑧鸹鸢焉蕉颊占t了，說明戰斗的激烈和規模很大。思考4：“榆關”“碣石”“瀚?！薄袄巧健彼膫€地方連綴，這中間有個什么順序，寫了什么，起了什么作用？明確：順序是由近到遠，從辭家去國到榆關、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程，逐步推進，把氣氛從寬緩推入緊張。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。
戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。
大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。譯文：山河荒蕪多蕭條，滿目凄涼到邊土，胡人騎兵來勢兇猛，如風雨交加。戰士在前線殺得昏天黑地，不辨死生；將軍們依然逍遙自在的在營帳中觀賞美人的歌舞！深秋季節，塞外沙漠上草木枯萎；日落時分，邊城孤危，士兵越打越少。主將身受朝廷的恩寵厚遇常常輕敵，戰士筋疲力盡仍難解關山之圍。明確：①“蕭條”自然條件惡劣；②“憑陵”敵人來勢兇猛，戰力強；③“雜風雨”天氣惡劣。渲染了戰勢的危急與戰斗條件的惡劣。思考2：“大漠”“窮秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六個意象營造怎樣的意境？烘托出了士兵們的心境怎樣？明確：營造了荒蕪、衰敗的意境，烘托出士兵心境的凄涼。明確：運用鮮明的對比，將戰士的為國死戰和將領的尋歡作樂對照來寫，作者的愛憎情感更鮮明。思考4：你認為唐軍戰敗的原因有哪些？主要原因是什么？明確：環境條件惡劣，敵人兇猛善戰，將領與戰士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是將領的尋歡作樂，不愛惜士兵是失敗的主要原因。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。
少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有。
殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。身披鐵甲的征夫，不知道守衛邊疆多少年了，那家中的思婦自丈夫被征走后，應該一直在悲痛啼哭吧。思婦獨守故鄉悲苦地牽腸掛肚，征夫在邊疆遙望家園空自回頭。邊塞戰場動蕩不安哪里能夠輕易歸來，絕遠之地盡蒼茫更加荒涼不毛。早午晚殺氣騰騰戰云密布，整夜里只聽到巡更的刁斗聲聲悲傷。明確：①寫士兵的痛苦：辛勤久，空回首。②邊疆的荒涼：飄飖那可度，蒼茫更何有?、蹜馉幍目崃遥簹馊龝r作陣云，寒聲一夜傳刁斗。②對比。把征人和思婦放在一起寫，更能突出征人思鄉、思婦斷腸的分離之苦。思考3：試賞析“鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后”一句中“久”字的妙處。明確：“久”是“長久”的意思。戰士們身穿鐵甲辛苦地久戍邊疆，家中妻子一定淚如玉箸時時感傷。作者并不是否定出征，而是對造成久戍不歸的無能邊將進行了強烈的抨擊和批判，深化了主題。相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛。
君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。②死節從來豈顧勛：為報效國家而死，哪有時間去考慮自己的功名獎勵。譯文：戰士們互相觀看，雪亮的戰刀上染滿了斑斑血跡；堅守節操，為國捐軀，豈是為了個人的名利功勛？你沒看見拼殺在沙場戰斗多慘苦，現在還在思念有勇有謀的李將軍。思考1：“相看白刃血紛紛， 死節從來豈顧勛？”這兩句詩運用了什么修辭手法，有何作用？明確 通過用典和對比，諷刺當時將軍將領的無能和不恤士兵的艱苦。思考3：詩的最后四句暗含哪兩層對比？這四句的作用如何？明確：(1)暗含兩層對比：一是奮不顧身在前線沖殺的戰士與沉迷歌舞尋歡作樂的將帥的對比；二是古代有勇有謀、關愛士兵的李廣與今日無德無才的將帥的對比。作用：最后四句總結全篇，淋漓悲壯，感慨無窮?！跋嗫窗兹醒娂?/span>，死節從來豈顧勛！”最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰，那種視死如歸的精神豈是為了取得個人功勛！他們是何等質樸、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壯?。∩A了全詩的主旨。（李）廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用?！倥防顝V之略，……廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之數歲，不敢入右北平。李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴?！裼鰬鹗俊！钅炼酁槠骊?，大破殺匈奴十馀萬騎。其后十馀歲，匈奴不敢近趙邊城。——《史記》思考1：為什么這首詩能成為眾多邊塞詩中最具代表性的一首？明確：以其深刻的思想和精湛的藝術贏得大家的喜愛。詩中充分展示了復雜的心理狀態，既表達立功邊塞的豪情壯志，又對邊塞局勢與用兵情狀提出見解，因此，一方面對戰士忠勇報國精神熱情頌揚，另一方面又對將領奢靡生活強烈不滿，并由此發出對蒙受戰爭痛苦的家庭的深切同情，乃至于對邊將用非其人的譏諷嘲弄。全詩內容豐富，包含著對邊塞情勢較長時期的見聞感受，具有相當的思想深度與概括力度。此詩不僅是高適的名篇，而且堪稱邊塞詩之杰作。情感：抒出征之豪情；惜戰士之辛苦；憐思婦之斷腸；贊戰士之死國;諷將帥之驕逸；盼邊地之和平。②運用對比手法，深化作品組主題。從全文來看，出兵時的金鼓震天和戰敗后的困苦凄涼形成鮮明對比，突出了戰敗原因在于將領的腐敗無能；從全文的描寫來看，士兵的效命死節和將軍的恃寵貪功形成對比，諷刺那些深受皇恩卻不思報國的將領；結尾提出李廣，又是古今對比，突出了那些只知尋歡作樂、縱情聲色的將軍的丑態，使詩歌寓意深刻。③七言歌行，參用律句，形成音調之美，句式整散結合，語言鏗鏘有力。總結：本詩具有豐富的思想內涵，概括了開元年間唐軍將士戍邊生活的多個方面。重點在于揭露軍中官兵苦樂懸殊，抨擊將帥腐敗無能、不恤士卒，對浴血苦戰的士兵寄予深切同情。清宋宗元《網師園唐詩箋》評價此詩“沉痛語不堪多讀”。
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