![]() 01/ 法國作家拉·封丹曾經寫過一則寓言: 北風和南風比威力,看誰能把行人身上的大衣脫掉。 北風首先來一個冷風凜凜、寒冷刺骨,結果行人為了抵御北風的侵襲,把大衣裹得更緊了; 南風則徐徐吹動,頓時風和日麗,行人感到暖和了,紛紛解開紐扣,繼而脫掉大衣。 結果當然是南風取得了勝利。 這則寓言在心理學上稱為“南風效應”,它告訴我們一個樸素的道理:溫暖勝于嚴寒。 02/ 我們再來看一個故事: 校園里,一位叫王友的男生用泥塊砸同學,恰巧被路過的陶行知發現,當即斥責并責令他放學后到校長室。 他要好好教育這個頑皮的學生。 放學后,王友垂頭喪氣地站在校長室準備挨訓,陶行知隨后進來,掏出一塊糖果給他。 王友不解地看著他。 陶行知說:“這是獎給你的,因為你按時到這里,而我卻遲到了。” 王友驚疑地接過糖果。 隨后,陶行知又掏出第二塊糖送給他: “這也是獎給你的,當時我不讓你打人,你馬上住手了,說明你尊重我。” 王友更驚疑了,眼睛睜得大大的。 接著陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里— “我調查過了,你用泥塊砸那些男生,是因為他們不守游戲規則,欺負女生,你砸他們,說明你正直善良,有跟壞人作斗爭的勇氣,應該獎勵你啊!” 王友感動極了。 他流著淚后悔地說:“陶校長,你…打我兩下吧!我錯了,我砸的不是壞人,而是自己的同學呀!…” 陶行知滿意地笑了,隨即掏出第四塊糖果塞到他手里— “你能正確認識錯誤,我再獎你一塊糖果,這是最后一顆了,我們的談話到此結束!” 說完就走出了校長室。 無疑,這是一次成功的教育。 解決問題的方式有千千種,何不選擇一個傷害更低,效果更好的,更加溫暖的方式呢? 03/ “良言一句三冬暖,惡語傷人夏日寒”。 有些人就像北風一樣,習慣用強勢手段來征服他人的心,殊不知,這種強勢表面上雖然占據上風,但實則讓人產生抗拒心理,不是維持良好關系和解決問題的最佳途徑。 比如在工作中,需要跟別人合作完成一項任務,態度友善的耐心說解,肯定比板著臉、端著架子去說更有說服力。 在企業管理中,那些人性化的制度,比如彈性工作制等等,總比那些刻板冰冷的制度,更能得到員工的認同,他們更愿意為公司效力。 比如在生活中,性格溫和友善的人,比那些冷酷、扯高氣昂的人,更容易受到歡迎。 中國人提倡“萬事以和為貴”是有道理的,心平氣和坐下來交談,比吵架、動手更有效力。 04/ 如何在生活中應用“南風效應原則”,跟人建立深度的滋養關系呢? 最好的做法是兩個字:臨在。 把這種深深的當下感、臨在感,帶給面前這個人,沒有任何評判,沒有任何立場,和他在一起,這就是給他最珍貴的禮物。 比如,一個女人被自己的愛人拋棄了,她跟你講這件痛苦的事情。 你能夠給她最珍貴的禮物就是:我在,我在,我在...... 如果你總是問:你為什么這么悲傷?你為什么這么挫敗?這些事情很常見,什么都會發生,人生就是這樣啦,為什么你這么脆弱,能不能勇敢一些?堅強一點? 當別人把生命中最脆弱的部分呈現在你面前,你卻跟她說:這沒什么大不了的。 那她自然而然就對你關閉心扉,你們之間就不可能真正建立滋養的關系。 每個人的內在都有非常深層的渴望,渴望被看見,渴望溫暖的擁抱,渴望在世界綻放自己的價值,渴望被愛、被理解, 當我們沒有得到看見和肯定時,一個沒有被看見的渴望,就會枯死在內在。 05/ 誰才是真正的朋友?誰才是真正的親密愛人? 當你體驗到生命里面的掙扎、挑戰和痛苦的時候,TA能夠在你身邊靜靜地聆聽、陪伴、包容、信任。 當你成功的時候,TA能夠為你感到欣慰和歡喜。 這才是你生命中真正的朋友和愛人。 溫暖的南風,如同和風細雨,在無聲中默默滋潤萬物。 真正的朋友和愛人,互相抱持,互相祝福,互相滋養。 愿我們都能被世界溫柔以待。 ![]()
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