高中班級量化考核細則

高中（X）班量化考核細則

一、目的

　　為進一步加強班級管理，落實好《中學生日常行為規范》。確保同學能在優良的班風和學風中緊張而有序地學習和生活，激勵同學奮發向上，鼓勵先進，鞭策落后，現結合本班級的實際情況，制定本評比細則 。

全班共分成X組，每組6人。各學習小組推舉出組長，組長負責組織本組的活動。

二、小組PK細則：

學習方面：

1、早讀、午讀、晚讀：未準時站起來和提前坐下的同學扣2分（身體原因除外），

未讀的同學扣2分。（科代表）

2、課堂：舉手發言且作為且50%以上正確，每人每次加1或2分；（值日班干部）

3、作業：各科作業遲交，不交、抄襲扣2分（組長）

4、小組合作：課堂上積極討論的小組每次加2分，課后小組合作學習的小組加2分

（比如：分工合作查單詞）。（值日班干部）

5、考試：抄襲、不交扣4分；（科代表）

紀律方面：

1、晚修和自習課：講話，走動、調座位、睡覺、看課外書每次扣2分；（值日班干部）

2、遲到、早退、曠課、曠操、升旗、集會不參加分別扣2分；（值日班干部）

3、未穿校服扣2分，校服、頭發檢查被學校扣分扣4分；（值日班干部）

4、晚寢被宿管阿姨投訴相應宿舍成員扣1分；（值日班干部）

5、早餐在課室吃早餐扣2分。（值日班干部）

衛生方面：

1、不按時打掃、打掃不干凈、不及時倒垃圾、不及時擦黑板分別扣2分；（勞動委員）

2、教室、清潔區、宿舍被宿管員投訴扣2分、被學校通報批評扣4分。（勞動委員）

獲獎方面：

參加省級、市級、縣級、校級比賽并獲獎分別加6分、5分、4分、2分。（副班長）

段考成績方面：

班上總分前5名分別加4或2分，單科前3名分別加2分。單科年級前5名加3分?？偡帜昙壡?0名加5分，前21-40名加3分，年級和班級不重復加分，按高分算。（組織委員）

三、獎勵方案

每周日晚修結束后10分鐘，班長進行小結，公布小組成績，表揚表現好的小組和個人，提醒表現欠佳的小組，并把小組成績張貼在班級公告欄。

以一周為周期，在學習、紀律、衛生、獲獎方面，給表現第1名的小組，其每位成員分別獎勵學習用品等。獲獎小組拍照上傳家長群。

段考表現突出的同學給予獎勵。獲獎同學拍照上傳家長群。

202X年X月