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前一段時間，看到一句話：人之所以脫穎而出，首先必然是思考力的出類拔萃。
很有道理。一個有思考力、能深度思考的人，注定過的是不一樣的人生。
比勤奮更重要的，是深度思考能力
不能深度思考的人，總是在被動接受答案，甚至一直被困在“標準答案”里。
什么意思呢？舉個簡單的例子：
比如，有家公司一直是做線下業務的，但現在為了獲客的效率，所以讓營運負責人做線上業務。
起初，公司讓他布局的是抖音，因為入局的時間早，抓住了平臺的紅利期，所以有一定的成效。在這個紅利期里，實現了粉絲快速增長。
但慢慢地，平臺商業模式越來越成熟，獲得流量變得更困難了，曾經的那些方法已經過時了，經驗也不靈了。
領導問他，能不能換個思路？他說，不行，以前就是這么做的，非這么做不可。
因為以前成功過，所以還是拿著以前的“標準答案”做事，這時候領導又見競爭太激烈了，反而是視頻號和小紅書有很多機會，因此建議他做小紅書和視頻號。
雖然他聽了建議，但在視頻號和小紅書上，他還是按照抖音的邏輯來做。
投入越來越多，但依然做不出爆款。所以他更加努力，想到的方法就是再開10多個矩陣號。
結果又招了一些人進來，人員增加了，人效變低，利潤反而下降了。
你看，他看似很努力，但掉入了管理學當中的“積極惰性”當中。他們習慣用過去的“標準答案”，應對接下來遇到的挑戰，而不會思考外界發生了什么變化。
他的努力，實際上是在用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰。
而那些有深度思考能力的人則不同，他們不會盲目努力，他們深知環境、平臺、規則變了，不能再用以前的方法。他們會根據環境和規則，做出適應性調整，去摸索新的路徑，主動去找答案。他在拿到結果的同時，能力也越來越強。
所以，思考力是非常重要的。思考的質量，決定了人生的質量。
從5個維度思考，提高思考力
思考力很重要，那么該如何提高思考力呢？在之前，我講過系統性思考，今天在系統性思考之上，再引入兩個維度，有利于你提高思考力。
1.多思考本質
沒有觸及問題的根源，所有行動都是徒勞。
所以，你的思考一定要觸達到第一性原理，核心就是往下深挖，不停地追問，通過抽絲剝繭，直至尋找到那個最本質的答案。
我在《一線管理者的實戰指南》中提到的Review工具，就是一個很好的方法，可以幫助你剝洋蔥，從現象剝到本質。
2.多思考全局
在思考時，你不能只看到局部，而是要看到全局。
我舉個簡單的例子：
現在公司需要營收，推出新產品能帶來收入。為了多獲得收入，只研發新產品就夠了么？
肯定不行。因為你要不斷推出新品，那就意味著你的研發團隊、營銷團隊、銷售團隊，及中后臺的支持團隊都要擴大，只有這樣才能跟得上研發計劃。
當團隊人數擴大時，如果你的組織能力跟不上業務的發展，你的管理能力跟不上團隊的發展，最后一定是要出問題的。
產品是公司業務的一環，要站在整體鏈路思考問題，不是單獨解決一環的問題，千萬不能頭痛醫頭，腳痛醫腳。
3.多思考動態
所謂多思考動態，有兩層意思。
①你不能只看到靜態的變化。每個人，每個業務之間都是動態變化的。你不能迷信過去的經驗，因為公司不同，行業不同，業務不同，客戶也不同，你不要照搬套用，要動態調整。
②以未來的眼光看現在。核心就是，你不能只看眼前的得失，也許現在看，你失去了很多，但長期來看，或許會有更大的收益。因此，要看到長期有價值的事情，并且在過程中保持進化。
管理大師柯林斯曾在《基業長青》一書中談到一個著名的觀點：卓越的領導者更應該注重“造鐘”，而不是“報時”。所謂“報時”，指的是關注企業當前的產品線、市場策略、利潤等近期因素；而“造鐘”則是指要重視企業組織設計，打造健康、卓越的企業文化等有利于企業持續發展的事項。
正如柯林斯提到的，所有的產品、服務、偉大的構想會過時，但一家高瞻遠矚的公司卻未必會過時，只要公司在現有的產品生命周期之后有能力繼續改變和演進，公司就不會過時。
4..多思考角度
所謂多思考角度，也有兩個方面的含義。
①辯證地看待自己的想法。教員指出：“任何事物都有兩面性。”因此，你在思考的過程中，你既要關注問題的正面，還要看到問題的“另一面”。為了避免決策錯誤，你甚至要站在反面批判自己的想法，讓自己想得更全面。
②從利益相關者的角度出發。比如你要做一款產品，你不能只想著自己想要從中獲得什么，而是要看客戶需要什么，站在他的角度出發，你或許就會豁然開朗。
多角度思考，能讓你更全面地理解事物的本質，避免形成片面和局限的認識。
5.多思考“過去 ”
所謂多思考過去，就是我們要不斷總結過去實踐的經驗。
教員在《實踐論》中提到：“實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環的內容，都比較地進到了高一級的程度。這就是辯證唯物論的全部認識論，這就是辯證唯物論的知行統一觀。”
你通過不斷總結過去，就能提升自己的認知，有利于你看清問題，并通過實踐解決問題。
最后總結一下，比勤奮更重要的，是深度思考能力。那么如何提高思考力呢？要多思考這5個方面：多思考本質、多思考全局、多思考動態、多思考角度、多思考“過去”。
