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大家一定在小學或者幼兒園跟著老師學過“arm胳膊”這個單詞！并且您也很快記住了這個單詞！從此以后您就結束了“arm”的深入學習，導致您見到“army軍隊、建軍”、“armed 帶武器的、有裝備的”、“disarm解除武裝、裁軍”這些單詞，只能死記硬背！或許您尖銳的眼睛發現過“army”是“arm”加了一個“y”！或許您發現過“armed”是“arm”加了一個“ed”形成！但是您始終打不通您的大腦思維！最終只能放棄思考，認為英語只有死記硬背一條路。今天我給大家改變一下大家的認知！ 其實“arm”它是由“arrow箭”創造而來的！“arm”中的“ar”部分就是“arrow箭”的截取部分，仍然表示“箭”！現在只要我告訴您，m在這里表示“手”，由“手”又可以引申出“拿”之意！這樣“arm”就可以形成一句話！這句話就是“手里拿著箭”，由“手里拿著箭”這句話，您就可以想到一個動作，這個動作就是“以武器裝備”！只要您能理解到這里！您就會發現“arm”的第一含義不是“胳膊”，而是“以武器裝備”！這樣您就很快可以動用大腦思考到“arm”除了可以表示動詞“以武器裝備”之外，還可以表示動詞“裝備、武裝”！以及名詞“武器”、“軍種”等！大家看一下我們的解說圖就會清晰許多！  “arm”的“胳膊”含義是其第二大含義，并且擁有這個含義也是有自己的思維的！當你手里沒有武器的時候，我們身體的胳膊是可以當作武器的！因此西方人才將“arm”賦予了胳膊之意！ 正是英語老師只給你教了“arm”的一層含義，讓您只能想通“armchair扶手椅”這個單詞 ！“army軍隊、建軍”、“armed 帶武器的、有裝備的”、“disarm解除武裝、裁軍”這些單詞，沒法想通，因為你的大腦發現他們和胳膊沒關系，因此最后只能死記硬背！ 現在大家在掌握了“arm”的第一層含義之后，現在看看“army”是不是可以用“以武器裝備的樣子”這樣一句話描繪？如果你的大腦能支持這句話！那么“以武器裝備的樣子”就可以表示動詞“建軍”和名詞“軍隊”！這里有個前提就是大家一定知道“y”可以表示“...的樣子”！大家可以詳細閱讀解說圖：  如果您非常熟練各個字母的含義的話，那么army只需要你理解之后，記一下“以武器裝備的樣子”這句話，您將永遠不會忘記這個單詞！您看看是不是這樣？如果是，給我點個贊，鼓勵一下！ “armed 帶武器的、有裝備的”這個詞，只要您知道“arm”表示“以武器裝備”，ed表示“已做的”，那一起就可以表示“以武器裝備已做的”！整理成漢語那就是“已做'以武器裝備’的”，那就是“帶武器的、有裝備的”！這樣這些詞需要您死記硬背嗎？ed含義的關鍵是各個字母含義的理解！大家一定先學習各個字母的含義的推理！注意這些含義不是死記硬背！是有推理過程的。  “disarm解除武裝、裁軍”這個單詞，您只要知道“arm”可以表示“武裝、軍種、軍”！在這樣的基礎上只要知道“dis”是前綴，可以表示“解除”之意！只要您學習中可以把這些前綴、后綴積累進入您的大腦！單詞對大家來說異常容易！80個小時可以將高考所有單詞全部搞定！  其實說到“arm”這個單詞，我們應該將下面一整頁的單詞放在一起學習、理解、背誦！這樣學習單詞的速度會非?？?。   如果我們可以找到單詞與單詞之間的關系，并且將每個單詞創造過程了解到！您覺得不管您說英語還是聽聽力能差嗎？因此我說了下面圖片中一段話，希望大家能夠理解。  感謝您的認真閱讀！雁過留名人過留痕！一定在我評論區留下您的想法！讓我們共同探討祖國未來！ |
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