 易 友 專 欄  生活中，我們總會(huì)被情感困惑、生活煩惱所擾，內(nèi)心滿是迷茫。 當(dāng)你深陷其中時(shí)，不知所措時(shí)，不妨靜下心來，聆聽曾教授的智慧。為此，我們創(chuàng)立了本專欄。 本專欄將結(jié)合實(shí)際生活中朋友們真實(shí)的困惑，運(yùn)用曾師智慧為你一一解答，助你找到前進(jìn)方向，讓生活充滿陽光與希望，內(nèi)心愈發(fā)富足。 在這里，讓我們一起學(xué)習(xí)，走出心靈困惑，開啟美好生活新篇。 本文作者：鄧文 曾師慧言第90期講到，言教不如身教，這個(gè)觀點(diǎn)在我自己成為母親，尤其是二孩母親之后深有感觸。 曾教授強(qiáng)調(diào)：“教育不是工業(yè)流水線，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的生命劇本。” 如今，很多家長把孩子的教育當(dāng)作一場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。 按照所謂的“成功模板”，給孩子報(bào)各種興趣班、輔導(dǎo)班，一心想把孩子培養(yǎng)成全能的“牛娃”，然而卻不知道，這樣同樣將孩子的獨(dú)特性磨滅了。 1 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的興趣愛好、天賦特長和性格特點(diǎn)。 家長們應(yīng)做細(xì)心的園丁，耐心觀察每一朵“小花”的特點(diǎn)，根據(jù)它們的需求給予陽光、雨露和養(yǎng)分，靜待花開。 曾教授指出：“親子關(guān)系是根，成績只是枝頭一朵花。” 不少家長過度關(guān)注孩子的成績，將其視為衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一旦孩子成績不理想，便焦慮萬分，對(duì)孩子指責(zé)、批評(píng)。 親子關(guān)系緊張，孩子內(nèi)心的情感需求被忽視。 孩子的成長如同大樹，親子關(guān)系是根基，只有根基穩(wěn)固，大樹才能茁壯成長，枝頭的花朵才能嬌艷綻放。 就像成都某狀元父親，每周雷打不動(dòng)地安排家庭電影夜，高考前夜還和孩子一起看《阿甘正傳》。 在輕松愉快的家庭氛圍中，孩子不僅成績優(yōu)異，心理也更加健康，抗壓能力更強(qiáng)。 獨(dú)立人格比滿分試卷更珍貴一。在孩子的成長過程中，家長卻過度保護(hù)孩子，事事包辦，生怕孩子受到一點(diǎn)挫折。 2 真正的教育，是要允許孩子犯錯(cuò)，給他們嘗試和探索的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問題。 當(dāng)孩子與家長頂嘴時(shí)，不要急于打壓，這或許是他們獨(dú)立思維的萌芽，家長應(yīng)耐心引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 家長要相信孩子，給予他們積極的心理暗示。 如果你相信你的孩子，能越來越好，那么他就會(huì)變得越來越好；如果你看的孩子，怎么看怎么不好，那么他就會(huì)變得越來越糟糕。 家長的心態(tài)和言語對(duì)孩子的影響巨大。 當(dāng)家長整天抱怨孩子這不行那不行時(shí)，孩子也會(huì)逐漸失去自信，認(rèn)為自己真的很差勁； 而當(dāng)家長用信任和鼓勵(lì)的目光看待孩子，孩子就會(huì)受到鼓舞，努力朝著家長期望的方向發(fā)展。 3 《家庭教育藍(lán)皮書2024：中國家庭養(yǎng)育環(huán)境報(bào)告》顯示： 約80%的家長對(duì)孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)存在焦慮，60%的家長時(shí)刻擔(dān)心孩子可能會(huì)發(fā)生意外，更有45%的家長可能會(huì)因憂慮而過分限制孩子的自由和活動(dòng)。 有些家長只看重孩子的考試分?jǐn)?shù)，一旦成績不理想，就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，而不關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挫折。 這種片面的教育方式，使得孩子成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和探索精神。 絕大部分“獨(dú)二代”孩子正在經(jīng)歷過度早教： 不到1歲開始識(shí)字、學(xué)算術(shù)，剛會(huì)說話就背唐詩、學(xué)外語，兩三歲開始學(xué)樂器，四五歲開始學(xué)小學(xué)課程。 這種過度早教不僅剝奪了孩子快樂的童年，還可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。 養(yǎng)娃是一場(chǎng)充滿愛與責(zé)任的修行。 教育是一場(chǎng)父母與孩子共同完成的優(yōu)雅共舞，在這優(yōu)美的舞步中，讓我們與孩子攜手共進(jìn)，共同書寫美好的未來。 家長應(yīng)關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子在健康、快樂的環(huán)境中成長，成為最好的自己。 作者 | 鄧文，一個(gè)愛笑愛聊天愛做夢(mèng)的心靈姐姐。出生在廣東，易經(jīng)文化愛好者。喜歡寫作，養(yǎng)花，書畫，喝茶，旅行，擅長心理疏導(dǎo)。愿我的文筆能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處的玹，點(diǎn)亮心燈，帶去一份溫暖一份希望。 若今天的文章，對(duì)您有所啟發(fā)，點(diǎn)個(gè)在看 |
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