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自學習教育開展以來，支部堅持高標準謀劃、高質量推進、高要求落實，確保學習教育不虛、不空、不偏，現將總體情況、主要成效、經驗啟示和下一步工作安排報告如下： 一、主要做法 （一）強化組織領導，壓實責任鏈條。一是高位推動、迅速部署。支部第一時間召開專題會議研究部署，成立學習教育領導小組，下設辦公室集中辦公，明確分工和任務。制定《支部深入開展學習教育實施方案》，細化目標任務、時間節點和責任分工，確?！叭蝿盏饺?、責任到崗”。支部全體D員在3月上旬前完成啟動部署，實現組織和人員全覆蓋。二是分級負責、層層落實。支部一把手認真履行第一責任人職責，班子成員履行“一崗雙責”，對所聯系的D小組和D員開展全程指導幫帶。期間，支部委員累計深入聯系小組和工作崗位開展督促指導20余人次，逐項審核學習計劃、問題清單和整改臺賬，確保部署要求落地見效。三是全程督導、從嚴把關。支部建立“每周調度、半月通報”制度，動態跟進進度和質量。采取“四不兩直”方式抽查D員學習筆記、研討發言記錄和整改情況。對學習進度滯后、查擺不深入的D員，及時提醒談話并限期整改，在D員大會上通報，確保嚴的基調貫穿始終。 （二）深化學習研討，筑牢思想根基。一是領導帶頭、示范引領學。一把手帶頭上專題D課，結合典型案例和身邊事進行警示教育。支部委員結合分管領域，深入D小組交流學習體會，形成“頭雁領航、群雁齊飛”的學習氛圍。二是豐富載體、全面覆蓋學。依托“三會一課”、主題D日、D員大會等載體，組織全體D員原文學習規定精神及配套制度。通過公告欄開設“學習角”，累計推送學習要點、政策解讀、案例警示信息80余篇；創新開展“微課堂”“線上問答”等互動形式，提升參與度與實效性。三是警示教育、觸及靈魂學。組織觀看警示教育片2部，參觀本地警示教育基地，結合行業實際剖析違紀案例。整理近年本地、本單位典型案例，編印《警示錄》發至每名D員手中，并組織4次集中討論，做到警鐘長鳴。 （三）聚焦查擺問題，深刻自我剖析。一是明確范圍、精準畫像。全體D員對照“兩個問題清單”和“四風”隱形變異表現清單，結合崗位實際開展“政治體檢”，形成問題臺賬。二是拓寬渠道、深挖根源。通過個別談話、民主評議、群眾座談、意見箱等形式，廣泛征集群眾意見建議，共收集作風、服務、執行等方面問題線索38條。三是嚴格審核、防止“過關”。支委會逐一審定D員問題清單，對籠統、避重就輕的查擺要求重寫。整體查擺率與剖析深度均較以往明顯提升。 （四）狠抓集中整治，務求整改實效。一是立行立改、銷號管理。建立整改臺賬，對照問題清單逐項落實整改措施，明確責任人和完成時限，做到發現一項、整改一項、銷號一項。二是集中整治、重點突破。針對服務意識不強、聯系群眾不深入、制度落實不到位等共性問題，開展為期兩個月的專項整治行動，修訂完善《D支部工作制度》《D員聯系服務群眾制度》，并通過主題D日深入群眾開展調研走訪60余人次。三是優化服務、改進作風。針對群眾反映的“響應不夠快、個別環節推諉扯皮”等問題，制定并落實《D員承諾踐諾清單》，明確辦事時限，推行“首問負責”制度，群眾滿意度顯著提升。 （五）堅持開門教育，主動接受監督。一是廣泛征求意見。學習教育期間，通過意見箱、座談會等方式征求意見建議20余條。二是公開整改成果。對群眾關注的熱點問題整改情況，通過公示欄公開，接受監督。三是形成長效機制。將意見收集、反饋、整改、回訪納入常態化工作，確保群眾反映的問題件件有回音、事事有著落。 二、主要成效 一是作風建設持續向好。會議和文件數量同比減少20%以上，事務處理效率顯著提高，D員深入群眾、調查研究的時間更多、解決問題的實效更強。 二是服務能力明顯提升。群眾滿意度穩步上升，聯系群眾走訪率和群眾問題辦結率均達100%。 三是組織活力不斷增強?；顒訁⑴c率、學習完成率、生活會質量均高于往年，凝聚力和戰斗力顯著提升。 三、經驗啟示 一是必須堅持以上率下、示范帶動。支部一把手和支委成員帶頭學、帶頭改、帶頭抓，形成標桿作用。 二是必須堅持問題導向、靶向施治。聚焦作風頑疾和群眾反映強烈的問題，做到有的放矢、精準整改。 三是必須堅持制度建設、常態長效。將經驗做法固化為制度，用制度管人、管事、管權。 四是必須堅持服務群眾、民心為本。把群眾滿意度作為檢驗作風建設成效的重要標準。 四、下一步工作打算 一是在常態化學習上再深化。將規定精神及配套制度納入年度學習計劃、主題D日和D員培訓，持續開展警示教育，做到常學常新、入腦入心。 二是在制度化建設上再完善。對現有制度開展“回頭看”，查漏補缺，優化完善服務群眾、落實工作等制度，并加大執行監督力度。 三是在精準化監督上再聚焦。探索建立基于工作臺賬和群眾反饋信息的動態監督機制，及時發現苗頭性問題并快速處置。 四是在融合推進上再發力。將作風建設與業務推進、品牌創建、為民服務深度融合，以優良作風推動支部全面進步、全面過硬。 |
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